建设高职校园文化的若干思考

高职院校校园文化是指以社会先进文化为主导,以高职院校的师生文化活动为主体,由高职院校校园中的所有成员在教育实践过程中共同创造形成的学校精神、规章制度和校园环境的总和,建设高职校园文化应校园文化环境、文化制度、文化精神切入,使学校形态、文化神态、师生心态内外和谐,以促进学校的可持续发展。     

浅谈医学院校校园文化建设

医学院校的校园文化以其特有的文化氛围,引领着文化建设的各方参与者共同搭建着一个巨大的文化舞台.但校园文化建设中同样存在着些许问题.通过各方的共同努力,将文化精神与教育实践相结合,不仅能保证教学工作的正常开展,还能促进校园文化的健康发展.     

建设和谐多元校园文化促进课堂有效教学实施

课堂是学校推行素质教育,实施新课程改革的主战场,是提高质量的主渠道,课堂有效教学实施需要教师的业务功底、课堂的教学形式、学生的积极参与.教学是教师教、学生学的统一活动,学生和教师是学校的主体,因而,以人为本,营造和谐的校园文化环境,构建理念文化、环境文化、教学文化、制度文化、活动文化等多元文化体系,全面实施人文关怀,不仅会给教师、学生带来精神上的愉悦,更会给他们带来学习和工作上的活力和创造性,最好地发挥学生和教师主体的能动性,促进课堂有效教学的实施.     

校园文化中心地域性文化资源的教育功能研究——以景德镇地区高校为例

地域文化是学校的教育资源.景德镇曾经拥有灿烂的陶瓷文化,利用陶瓷文化资源,开展以陶瓷文化为核心的教育活动,通过大师教育、历史教育、基地教育等来实现校园文化的功能:教育导向功能、实践创新功能、德育优化功能、调节约束功能、团结凝聚功能等.     

加强校园文化建设 着力培养21世纪人才

校园文化是指学校内部形成的、特定的文化环境和精神氛围，诸如共同遵循并得到同化的价值观念、行为准则、学校学风以及校园文化设施等。它通过活泼多样的文化活动对学校的所有成员尤其是学生身心健康发展、素质全面提高起着重要的作用。同时，校园文化也标明着一所学校独特的风格和精神，它是联系、协调学校人际关系的纽带，是学校的形象和灵魂。     

试论高校图书馆在构建和谐校园文化中的地位和作用

高校图书馆是构建和谐校园文化的文献信息中心,是开展和谐校园文化活动的重要场所。文章阐述了高校图书馆在构建和谐校园文化中的地位和作用,旨在通过正确引导学生的阅读,充分发挥服务职能,开展丰富多彩的文化活动采促进和谐校园文化的建设。     

浅谈丰富多彩的高职校园文化生活

高职校园文化生活要以一种丰富的、健康的,带有文化内涵,并且提升学生素质,可以陶冶学生情操,促进学生全面发展.首先必须培育校园精神和打造健康的校园文化,形成富有有生命力和鲜明个性的高职校园文化,从而为保持校园稳定,把高职院校建成文化高地.利用各种资源,协调校内文化阵地力童,大力开展融知识性、思想性、趣味性于一体的活动.对于和谐校园文化生活的莫定基础.     

强化校园文化的认同感

加强高校校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能，切实增强学生对校园文化的认同感．对新时期加强和改进大学生思想政治教育具有重要的理论及实践意义。     

在校园文化活动中育人的思考与实践

作为辅导员,要加强学生思想政治教育首先要从学生的思想、心里入手,以育人为中心,以培养高素质人才为目标.本文通过问卷调查法、访谈法、座谈法,开展积极向上,高雅健康的校园文化活动,加强了学生的社会责任感,陶冶了学生高尚的道德情操,培养了学生的人文精神,呼唤了沉睡的善意和创意.校园文化活动的开展有助于辅导员在实践中加强学生的思想道德素质,教育效果更佳.     

脊梁:重庆斜技学院校园文化精神60年

校园文化是高校师生共有的价值追求、理想信念、心理状态、道德情感、思维方式、行为规范、人际关系等在内的精神文化.它有利于塑造师生健康的人格.校园文化的核心--大学精神则构成广大师生奋进的强大精神支柱和精神动力.成为新世纪新阶段提高高等教育质量不可或缺的一个重要因素.由原重庆石油高等专科学校和原重庆工业高等专科学校共同组建的重庆科技学院,自1951年创立以来,广大师生在长期共同实践、奋斗、创造、凝炼中形成具有行业特色和时代风貌的校园文化精神.     

企业子弟校校园文化建设初探

企业子弟校的校园文化建设是企业建设的重要构成部分。子弟校的校园文化既有自身特点，又受企业文化大氛围影响。子弟校的学生从小在企业文化的氛围中长大，他们将来90％以上将在本企业范围内就业，他们的文化素质将深刻地影响着未来企业文化的建设。校园文化是指学校内对学生施加影响的物质和精神两方面的文化因素。     

结合院报发展看独立学院校园文化建设

院报是独立学院党组织的机关报,是校园文化建设的重要窗口之一.论文结合河北工业大学城市学院报的出版的实践,论述了校园文化的特点,提出了进一步推进校园文化建设发展,为独立学院文化积淀、以文化带学风、院风的对策.     

论高校校园文化对大学生人格的塑造

校园文化作为社会主义文化的重要组成部分,对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.校园文化发展水平对学生的价值观、思维方式、行为方式、心理特征等的形成都发挥着直接的作用,大学生素质的全面提高必须充分重视校园文化对大学生人格潜移默化的塑造作用.本文从各方面探讨了校园文化对大学生人格的塑造功能,分析了当前我国校园文化发展过程中存在的若干问题,并提出发展校园文化的几点意见.     

弘扬传统文化，创建书香校园

教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出：“校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人的不可或缺的重要环节。”因此,我校从制度文化、教师文化、环境文化等多方面、多角度,竭力营造和谐融洽的文化氛围,并基于特色办学的理念,     

关于干部院校校园文化创新的思考

干部院校校园文化发展和创新,是当前时代社会政治经济文化在干部院校这一特定环境的体现.本文从干部院校校园文化创新的根本原因出发,梳理了校园文化创新的基本原则和要求,提出了校园文化创新的策略建议和思考,具有一定的实践意义.     

大学校园文化的基本内涵探析

"文化"这一概念的定义繁多,对于校园文化的理解也存在着差异。依据界定校园文化的基本原则,大学校园文化的内涵是指在大学长期的办学过程中,由大学师生员工共同传承和创造的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的总和,大学校园文化所包含的这四个层次相互联系、相互渗透,形成一个不可分割的有机整体。     

论先进文化与高职校园文化的契合

先进文化强势契入高职校园文化,是高职院校坚持中国特色社会主义先进文化前进方向的必由之路.新形势下,针对高职校园文化建设的现状和高职学生的心理状态,深入分析研究先进文化进入高职校园的新途径、新方法,对加强校园文化建设,提高人才培养质量,具有十分重要的意义和作用.     

论文学经典导读与校园文化建设

高校倡导什么样的校园文化,如何加强校园文化建设,是一个常在常新的话题.大学生综合素质的提高,良好学风的形成,都需要良好的校因文化.建设校园文化有多种途径,文学经典导读是建设健康、高尚校园文化的有力途径之一.     

中职学校教育的“潜课程”

潜课程存在于学校教育的各个阶段，也存在于各门学科的教学过程。潜课程将对课程和教学活动等产生潜移默化的教育影响。中职学校教育过程的“潜课程”体现在建构和谐的人际关系、提高教师专业水平、开展心理健康教育和创建校园文化。     

高校的校园文化建设

高校校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分．校园文化建设对于学校的建设与发展和教育教学、人才培养工作具有十分重要的作用。目前，高校校园文化建设面临经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会主义市场经济体制的完善、高等教育体制改革等新的形势。本文分析了当前高校校园文化建设面临的形势与任务。就高校校园文化建设的理念以及如何加强和改进校园文化建设等方面进行了探讨。