Photoshop在美术基础教学中的应用

本文尝试以图形处理软件Photoshop对美术基础教学的影响为切入点,来论述Photoshop在美术基础教学中的应用。     

Photoshop在美术基础教学中的应用

本文尝试以图形处理软件Photoshop对美术基础教学的影响为切入点,来论述Photoshop在美术基础教学中的应用。     

浅谈中职学校计算机专业的photoshop教学

在众多的图像处理软件中,Photoshop以其超强的功能和独特的魅力吸引了越来越多的各类设计者和电脑美术爱好者。而目前,它已经成为中职学校相关专业的一门必修课,在Photoshop的教学中,只有正确抓住中职学校学生的心理,有目的、有计划的教学,才能充分调动学生的学习积极性,有效地提高Photoshop的教学质量。本文通过从对Photoshop的教学和学习Photoshop的方法等方面来阐述如何更快更好的学习掌握图形图像处理的技能。     

浅析中职学校Photoshop课程的教学

中等职也学校的Photoshop课程教学,要求学生既能掌握一定的理论知识,又能掌握计算机的基本操作技能。本文重点介绍了中职学校学生Photoshop的教学方法     

“Photoshop图像处理”课程教学探索与实践

"Photoshop图像处理"课程作为一门计算机类课程,在文科类高校非常受学生欢迎。本文指出了"Photoshop图像处理"课程在教学上存在的一些问题,同时结合笔者多年教学实践,提出在教学过程中,以提升学生实践能力和创新思维为中心,采用多种教学手段、精心构建教学案列、鼓励网络学习等方式使学生保持对课程的兴趣,以此来提升教学质量。     

初中美术鉴赏教学中情境教学法的应用探究

初中阶段的学生心智还不够成熟,认知能力都处于发展阶段,因此初中阶段也是培养学生鉴赏能力和审美观念的最佳时机。美术鉴赏教学能够带领学生体会人文风情,能够提升学生的美术素养,鉴赏教学重在启发学生对美的思考,并不在于理论知识。情境教学法的应用能够提升学生对美术鉴赏的兴趣,因此,教师应该在日常的美术鉴赏教学中加入情境教学法,以此来提升美术鉴赏课程的教学效果。     

使用Photoshop进行网页规划的方法探析

Photoshop是一款功能强大的图片处理软件,可对不同格式的图像进行精细的操作和处理,从而在广告以及美术行业得到了广泛的应用,当然在网页规划中也必不可少。本文通过介绍Photoshop在网页规划中的优势和应注意的几个问题,并结合相关理论知识,提出使用Photoshop进行网页规划的方法,以期对网页制作人员提供一定的技能指导。     

使用Photoshop进行网页规划的方法探析

Photoshop是一款功能强大的图片处理软件,可对不同格式的图像进行精细的操作和处理,从而在广告以及美术行业得到了广泛的应用,当然在网页规划中也必不可少。本文通过介绍Photoshop在网页规划中的优势和应注意的几个问题,并结合相关理论知识,提出使用Photoshop进行网页规划的方法,以期对网页制作人员提供一定的技能指导。     

“Photoshop图像处理”课程案例教学实践

本文针对"Photoshop图像处理"课程,从Photoshop案例教学的优势入手,结合教学实践,探讨如何有效实施案例教学法,解决课时少知识点多的矛盾,到达充分调动学生的学习积极性,提高学生实践能力和创新意识的目的。     

Photoshop有效课堂教学的探索

本文结合教学实践,阐述了《Photoshop图形图像处理》软件在高职院校计算机网络专业教学中存在的问题,介绍了开展Photoshop有效教学的意义以及具体方法,旨在把学生吸引到Photoshop教学中来,让学生乐于学习、主动的完成学习任务。     

Photoshop图层样式参数分析

随着信息技术在各个领域应用的扩展,越来越多的现代技术运用于教育教学中。该文主要介绍了Photoshop图层样式的概念、知识及用法,以帮助学生理解理论知识,提高学生的学习兴趣,培养学生的动手能力及创新意识。     

浅谈高职院校Photoshop课程设计研究

在艺术设计领域里,计算机相关软件已基本得到了普及,其中,Photoshop作为一款综合性图像处理软件,在图形图像制作、平面设计、装饰设计、包装设计、网站设计等各个领域得到了广泛的应用,深受各企事业单位的青睐。因此,高职院校以市场需求为导向,大量开设了Photoshop课程,致使Photoshop成为了高职院校电脑艺术设计专业的必修课程之一。但从目前高职院校Photoshop教学现状来看,教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在着诸多的问题,需要针对性的进行教学改革,以便学生在Photoshop课程学习中真正掌握切实可用的理论知识和实践技能。     

看我怎么“修理”你——Photoshop图片处理一日通

自从买了数码相机,电脑中的数码照片渐渐多了起来,在学会了用ACDSee之类的软件制作电子相册、照片光盘、日历后,开始向往也能像别人那样再做些更高级的图像处理,比如:把两个不同照片中的人物亲密“接触”在一张照片上;将MM的照片做成艺术照;来个时空穿梭,在埃菲尔铁塔前留下自己的身影……当询问编辑部的美术编辑如何实现这些梦想时,他们告诉我:“用Photoshop呀!”“会不会太难?Photoshop不是必须得有美术功底的人才能用吗?”我还没有说完,他们开始哈哈大笑,“来吧,明天我们来教你,保证让你一天之内学会用它!”(说明:本文讲解以Photoshop CS中文版为准,请读者朋友注意不同版本之间的差别。本文所有素材图均可从http://www.newhua.com/200422/ps.zip中下载获得。另:林MM、格格、郑GG均为我们的美术编辑。)     

计算机技能教学的“四环”结构

在计算机技能教学中，教师经常面临的问题是：如何在技能教学中培养学生的创新能力、动手能力。我对Photoshop、Flash、Premiere等应用性课程的教学过程进行了初步探索，认为这个过程可以用“四环”教学结构来实施。所谓“四环”教学结构，就是计算机应用课程教学包括教材建设、基础知识学习、加强实验教学环节和挖掘学生潜能四个环节。四个教学环节不仅相互联系，而且环环相扣，层层深入，贯穿整个技能教学过程。     

图形图像制作专业Photoshop课程教学探讨

在图形图像制作专业课程设置中,Photoshop是一门重要的专业课。学习Photoshop要求学生具备艺术设计能力,而专业的后继课程对Photoshop的学习也有特殊应用。如何把握专业需要来教好Photoshop这门课,是教师在教学中首先要考虑的问题。     

Photoshop教学的心得体会

Photoshop应用十分广泛，其在中职的教学中也有着十分重要的地位。本文主要从增强学生对概念的认识、选择合理的教学方法与合理利用评价激励这三个方面来探讨对Photoshop教学的心得体会。     

“案例教学法”在Photoshop教学中的应用

本文针对Photoshop课程的特点,提出Photoshop教学适于采用案例教学法,并进一步分析了"案例教学法"在教学中如何应用及应该注意的事项。     

美术欣赏教学迎来了“春天”

我是一名农村学校的美术教师,由于学校教学条件简陋,资源匮乏,过去上美术欣赏课时,只能依靠教学挂图,对照教科书讲解,无法激起学生的学习兴趣。教师把上美术欣赏课视为畏途,学生也感到美术欣赏课乏味无趣。     

美术欣赏教学迎来了“春天”

我是一名农村学校的美术教师,由于学校教学条件简陋,资源匮乏,过去上美术欣赏课时,只能依靠教学挂图,对照教科书讲解,无法激起学生的学习兴趣。教师把上美术欣赏课视为畏途,学生也感到美术欣赏课乏味无趣。     

“教学做”一体化教学方法在网络操作系统课程中的应用

网络操作系统课程既注重学生的理论知识又注重学生的动手能力,通过＂教学做＂一体化教学,可以将理论知识和实践技能进行有机的结合,培养学生的职业能力。以＂Windows Server 2003安装与基本配置＂为具体实例,探讨＂教学做＂一体化教学方法在网络操作系统课程中的应用。