泰山山水休闲体育文化的解读

泰山山水体闲体育因其独特的魅力在泰山周边地区居民的休闲生活中占据了重要的地位.泰山山水休闲体育是指人们在闲暇时间中利用山水等自然资源所进行的以满足自身发展需要和愉悦身心为主要目的体育活动.泰山的山水休闲体育文化因其无与伦比的自然环境和文化内涵,一直影响着泰山人的生活方式、价值取向、行为特点和心理定势,这是由于泰山的山水休闲体育彰显出生命本身体悟自由的目的,挥洒着野逸的品格,体现了"天人舍一"的哲学思想,是泰安市居民休闲体育的主要选择内容,成为具有泰山特色的休闲项目之一.     

我国户外运动发展趋势探究

随着人们生活水平的不断提高、户外运动日益普及和发展,越来越多的人把户外运动纳了入自身生活.而户外运动也成为了一种时尚,成为人们新的休闲方式和生活消费的主流.本文从六个方面探讨了我国户外运动的发展趋势,以起抛砖引玉作用,引起更多人来关注我国户外运动的发展,为其创造更良好的发展空间.     

从社会形态的演进思考中国民族传统体育的发展

民族传统体育的发展过程经历了从原始社会中求食防攻的生存手段到农耕时代与生产生活、宗教、军事、季节和民俗节日融为一体的运动游戏和竞技,继而到工业时代以恢复身体和心理、愉悦身心的运动手段,再到现代社会成为人们追求时尚、寻找刺激、健身娱乐的休闲方式.我们可以看出中国民族传统体育还处在以农耕文明为基础向以工业文明为基础的转型阶段,还未从民族文化共同体中分离出来,因而需要吸收现代体育的优秀成果,进行科学化、现代化的改进,走以娱乐性、健身性、参与性、民族性为主题的特色道路,这无疑符合了时代发展的要求.     

关于体育课堂氛围营造的几点探讨

随着社会的不断进步,经济的高速发展,人们生活水平有了很大提高.人们对于健康的追求度越来越高,体育教学是一个人保持健康的根本,从体育教学中培养学生的健康意识更要从小做起.目前体育教育计划要求体育教师坚持培养学生的健康意识,做到老师与学生、学生与学生之间的多方面的互动,使课堂教育更加活跃.本文从教授幼儿教师体育教学方法的角度,阐述了体育教学中如何营造课堂氛围,调动学生进行体育学习的积极性和主动性.     

高校辅导员体育生活方式的社会学调查与分析——以漳州师范学院为例

采用文献资科、问卷调查和教理统计等方法,对漳州师范学院辅导员体育生活方式进行调查研究,结果表明:辅导员参与体育生活的动机是健身、休闲娱乐、完善自我等动机;体育生活时间大多在傍晚;体育生活空间主要集中在校内体育场馆;体育生活内容以气排球、蓝球、跑步、爬山为主;影响教师体育生活的主客观因素有缺乏兴趣、不喜欢、锻炼意识淡薄、没有明确目的;没有时间、缺乏组织和缺乏经费等.针对存在的问题,提出加强高校辅导员体育生活方式的建议.     

语文教学不妨多一些"休闲"

什么叫休闲?休闲表面上是指的是让人精神得以放松,愉悦,使人在紧张工作或学习之余,得以休息的一种方式,实际上是一种文化观念.于光远先生认为文化意义上的休闲,指的是由闲情导致的,为不断满足多方面需求,而形成的文化创造、文化欣赏、文化建构诸方面的一种生存(命)状态,是人类的精神家园.随着时代的变迁,人们生活水平的提高,休闲越来越被人们所追求,形成了休闲文化观念.     

鸡西市普通高校教学现状及对策研究

随着我国改革开放的深入发展,生活水平的日渐提高,人们的生活观念也发生了巨变,对生活质量、对健康的追求成为人们的普遍愿望.在这种环境下,传统的学校体育思想和教学内容、教学方法已不能适应人们的需要.     

社会转型期我国体育改革与发展的发展社会学研究

文章采用文献资料法,从发展社会学的理论与战略思想考察"二战"以来的我国社会变迁,体育 在我国三次社会转型中,特别是近年来提出的科学发展观,为我国体育改革和发展提供了大好机遇.表现在人们的体育的生活方式、行为方式、体育价值取向等方面发生了明显的变化;体育体制和体育市场运行机制在社会转型改革发展中渐显活力;文章还以美国体育发展的成功经验,对比美国体育体制特点,探寻中国体育改革和发展的道路.     

西风渐进：民国时期成都市民的娱乐生活——以现代体育的传入与流行为中心

西风东渐,文化变迁,民国时期的成都,在传统体育继续发展的同时,伴随西方文化传入的现代体育也开始被好奇求异的人们接受和仿行,参加体育运动和观看体育比赛逐渐成为城市民众一项重要的休闲娱乐活动。现代体育的传入和发展从一个侧面展现了成都市民对生活品质的追求和向往,这种喜好游乐、善于休闲的习俗并非消极颓废、不思进取的表现,而是对生活本真的热爱。     

学校体育是学生心理健康教育的有效途径

随着社会的发展和生活水平的提高,人们对健康的认识已不再只是身体没有疾病,而是以身心健康作为标准.大学生作为一个特殊的群体,他们的心理健康问题已为社会所广泛关注,从学校体育教育的层面来看,笔者认为,学校体育是学生心理健康教育的有效途径.     

中职英语第一册Unit7healthy lifestyle 第一课时说课初探

一、教材分析 本课是外语教学与研究出版社出版的中职<英语>基础模块第一册Unit 7 Healthy lifescyle的第一课时,是一节新授课.本单元以健康生活方式为中心话题,体育运动和健康饮食为主要内容.在学习过程中,不仅要完成英语语言教学,同时还要教育学生养成良好的生活习惯.本课时主要是通过体育活动、餐饮食品等相关词汇学习来帮助学生运用You'd better……句型.并对后续的以健康生活方式为主题的对话和阅读学习进行语言知识和情感上的铺垫.     

浅谈高中体育教学中休闲体育项目的实施

新课标提出把学生的发展和需要作为构建体育教学内容的出发点和归宿,而休闲体育对人类的自身的发展与生活品质的提高有着独特的人文关怀属性,因此发展休闲体育教育势在必行.本文主要运用文献资料、问卷调查等研究方法,确定了我校体育课按不同的模块教学,从而学校打破了班级制上课,重新组合上课,确定了各种休闲运动项目,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要,来提高学生参与体育活动的积极性,并培养学生养成终身体育锻炼的习惯.     

高校实施竞技运动休闲化教学形式初探

竞技运动休闲化教学形式,是通过休闲氛围的营造和休闲手段的运用,强调把竞技运动项目以轻松愉悦的休闲方式展现出来,在淡化技术教学,强化健身、娱乐、休闲的学练过程中,使学生快乐地掌握运动的规律和特点,实现以学生为本,多视角、多方位、多途径培养大学生良好的体育意识、能力和习惯,这对于促进高校的素质教育、终身体育教育和和谐社会建设都有重要意义.     

理工科高校的休闲教育

为满足社会对休闲发展的需求,当前在我国高校课程设置中加入新元素——休闲教育,势在必行。休闲教育的目的是提高人们对休闲的认识,培养健康进步的休闲文化。其实现途径,一是坚持以“善”为核心的休闲伦理教育,培养正确的休闲价值观;二是通过增加理工科学生文科必修课,实现教学课程设置改革;三是通过校际交流,充分利用现有的师资力量;四是吸取中国传统休闲文化和国外休闲文化的优秀成果,丰富当今的休闲市场。     

网球学习对心理素质培养的影响

网球教学是大学生以学习网球进行身体锻炼为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标.也是促进身心和谐发展,生活、体育技能教育、身体活动三者有机结合的教育过程.目标分为基本的身心健康和高级的陶冶情操与意志完善.     

论养成教育视野下阳光体育的开展

要实现阳光体育的可持续开展,就需要阳光体育与养成教育相结合,遵循养成教育的四步骤,循序渐进,以促进学生养成健康生活方式和终身体育习惯为目标,调动学生的主观能动性,最终实现学生身心的健康.     

浅谈休闲体育与身体健康

身体健康是每个人的需要,但是如何增进健康是我们认真研究的课题,本文分析了休闲体育的特点和进行休闲体育锻炼的方法及对身体的影响,阐明了通过休闲体育增进健康的有效性、可行性.     

成都市开展城市休闲体育旅游的对策研究

本文运用调查法和文献法对成都市城市休闲体育旅游的发展现状及开发环境进行了考查,对开展成都城市休闲体育旅游的环境进行了分析,在此基础上,提出成都市开发城市休闲体育旅游的对策,旨在为城市休闲体育旅游在成都的后续发展提供有益经验,进一步推动体育旅游产业进入新的发展阶段,同时,为中国休闲城市体育旅游产业的发展提供参考.     

论我国城市社会体育的发展

城市社会体育作为我国体育事业的重要组成部分,它关系到人民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善,是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一.发展城市体育是实施全民健身计划中的一项重要任务,它是有效地促进每一公民健康的主要组织形式.因此仔细研究我国城市社会体育发展现状和趋势及影响我国城市社会体育的发展现状的主要因素成为摆在我们面前的一个课题.对这个课题的研究对我们大力发展我国城市社会体育极为必要.     

健康教育对CHB患者知识和生活方式的影响研究

目的 探讨健康教育对提高慢性乙型病毒性肝炎患者的健康知识和改善生活方式的影响作用.结果 抽取门诊80例患者,进行准实验性研究.以健康教育为干预措施.干预前及结束后1月对患者的健康知识和生活方式进行问卷测评,分析其改变情况.结果健康教育前后的知识得分由19.37提高到31.49,其亚类健康责任、饮食营养和身体运动的得分也明显提高,具有显著性差异(P<0.005);健康生活方式得分由教育前的37.25提高到教育后的49.87(P<0.05),除精神健康行为外,其它亚类的得分均有明显提高,具有显著性差异(P<0.005).结论 开展长期系统的健康教育能有效提高患者的健康知识和责任感,使之建立良好的生活方式.