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随着我国对教学方式改革的逐步深入,逐渐有许多老师开始尝试使用诸如自主探究或项目驱动教学方法,这些教学方法都是以学生为中心、以能力为本位。其中项目驱动教学法是使用率比较高的一种方法,其本质是行动导向型的教学方法。我们在《化工单元操作》课程中运用项目驱动教学法,可以在课程中使理论与实践得到有机的统一,不但可以充分发掘我们的学生的创造能力,还有利于提高学生在分析问题和解决问题方面的能力。在应用项目驱动教学法教学的过程中,我们鼓励学生自己从书本中去获得所要知道的理论知识。这样,我们提供给学生自己动手的机会,使学生体会到自己参与实际操作获取知识的乐趣。因此,项目驱动教学法符合中等职业教育自身的特点,为中等职业学校学生自身的全面发展提供了一个良好的学习氛围。 相似文献
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钳工实习是职业院校机械专业的重要组成部分,一直是工科类学生的传统实习项目,传统的教学方法存在实习内容单一,学生不感兴趣等问题。在钳工实习教学中应用项目教学法,可以明显提高教学效果,提高学生钳工实习的兴趣。 相似文献
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王欣 《中国新技术新产品》2014,(20):170-170
《建筑设备与PLC控制》课程,采用项目教学法,是教师在精心准备和指导下,结合实际以具体应用为教学理念,依据教学目标、教学内容、学生的认知方式以及思维习惯等特点,利用典型的工程项目,使学生进入教学项目的开发过程中,精心指导学生主动探索研究学习的过程。在教学过程中,可以采用项目教学方法,通过精心选择典型工程案例,采取有效措施,较好地实施课程项目教学。 相似文献
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案例教学法是一种互动、开放型的教学方法。在财会教学中适当地运用案例教学法,可以调动学生学习的参与性和主动性,启发学生思维,提高其分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。 相似文献
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根据高职学生的实际情况,结合本课程特点,从高职电子教学实际出发,在高职电子课堂教学中如何将传统的教学方法与现代化教学方法有机的结合,根据课程内容将项目教学法应用于课堂教学中,实践表明项目教学法能够在优化高职电子专业课堂教学的效果同时提高学生的动手能力。 相似文献
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以"项目教学法"促进高职专业课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法不仅能帮助学生被动接受知识,还可以培养学生整合知识和经验的能力,可以充分发掘学生的创造潜能,培养和提高他们的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力.高职院校的专业课程基本卜都是一些实践性很强的课程,这一特点决定了其教学方法必须注重教学过程中的理论性与实操性、创新性的结合.因此在高职院校中以"项目教学法"促进专业课教学是非常有必要的. 相似文献
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项目教学法是在建构主义学习理论基础上发展起来的一种教学方法,它在教学实践中比传统的教学方法有较大的优越性,能较好地促进学生知识的建构及其能力的发展。项目教学中不但强调学生在真实的情景中通过协作学习进行知识的构建,而且同样强调教师在学生学习的各个阶段开始对该模块的关健知识进行精讲以及在各个模块的结束阶段进行知识点、经验的总结。 相似文献
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浅谈项目教学法在电子专业教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高职学生的实际情况,结合本课程特点,从高职电子教学实际出发,在高职电子课堂教学中如何将传统的教学方法与现代化教学方法有机的结合,根据课程内容将项目教学法应用于课堂教学中,实践表明项目教学法能够在优化高职电子专业课堂教学的效果同时提高学生的动手能力。 相似文献
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在应用写作教学改革中,情景教学法被证明是实现愉快学习,自主成长的教学手段之一。情景教学法主要从引导学生的主体性,教育性、实践性来使学生得到全方面的培养,激发学生的学习兴趣,将应用写作能力的训练和培养延伸到课堂之外。 相似文献
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本文从项目教学法的理论起源、项目教学法的概念、特点及其实施过程等方面着手分析了项目教学法在商务英语课程教学过程中的运用,说明了项目教学法在商务英语教学中具有很强的实践性,能够激发学生学习的主观能动性并促进学生综合运用英语的能力的提高。 相似文献
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高职会计专业推行项目教学模式改革初探 总被引：3，自引：0，他引：3
邵丹 《中国新技术新产品》2009,(10):243-243
传统会计专业教学中的"以教师为主体,以知识为本位"的教学理念和方法已不能适应教学要求,项目教学法是目前高职教学中行之有效的教学模式方法之一,它能提高学生学习积极性,强化学生能力培养,突出"以能力为本位,以学生为主体,以实践为导向"的教学指导思想,本文主要阐述了在高职会计专业教学中应用项目教学法的可行性及具体实施步骤,提出了开展项目教学应该注意的事项和一些建议。 相似文献
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本文简述了项目教学法的特点,笔者通过实践发现在CAD教学中用好项目教学法,能有效地调动教学双方的积极性,有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新能力。介绍了项目教学法在《计算机绘图-CAD》课程中的应用方法,并以挂轮架项目为教学示例作了说明．并总结了在技工院校应用项目教学法的效果。 相似文献
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《中国新技术新产品》2014,(13)
数控车床编程是一门专业性较强的课程,在教学活动中,需要老师和学生共同学习,本文探讨项目教学法在《数控车床编程》教学中应用,通过项目教学法,把理论与实践教学有效的结合起来,让学生在课堂上有动手的机会。 相似文献
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基于项目学习模式的教学方法是一种有效提高学生综合运用各种知识、技能解决实际问题能力的教学途径。由于高等职业教育中网页设计课程具有很强实践性和操作性的特点,探讨基于项目学习模式的网页设计课程教学方法有利于培养符合社会需求的实用创新型人才。论文总结分析项目学习模式的概念和特征,根据基于项目学习模式的教学流程,具体讨论项目学习模式在网页设计课程教学教学中的应用方法。 相似文献
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"项目教学法"是通过项目任务的完成过程来带动学生进行思考、学习,利用已有资源进行操作实践,师生在学习过程中对所设计的项目进行共同探讨,从而达到增强学生学习的主观能动性、提高课堂教学效果的目的。在《微机组装与维护》的课程教学中,实施项目教学法能明显提高课堂教学效果。 相似文献
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改革传统教学方法,让计算机教学焕发活力 总被引：5，自引：0，他引：5
改变传统计算机教学方法,充分利用效果预览法、演练法、任务驱动法、混层协作式教学法、项目教学法等丰富多彩的教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,使课堂教学丰富、新颖,让计算机教学焕发活力。 相似文献
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目前在中职计算机类科目的教学上通常采用目标教学的教学方法,它的基本特征是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,目标教学法的基本过程是“目标确立-目标的实现-目标展开-总结目标”。学生在一个个目标中,由浅到深,由易道难一步一步地展开学习,在学习的过程中学生可以培养出分析问题,解决问题和提出问题的能力。本文以目标教学法在VB程序设计的一次课堂应用来论述目标教学法的操作。 相似文献
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指出职业院校ASP课程教学改革的必要性,进而探索在ASP课程教学中项目教学法的运用。实践证明项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,提高学生解决具体问题的能力。 相似文献
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本文从探索项目教学法在摄影技术课程教学中应用研究的角度,阐述了项目教学法在摄影技术课程教学中的应用方法,体现了摄影技术课程教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。 相似文献