新课程背景下哈尔滨市普通高校开展轮滑教学的理性思考

为促进轮滑运动项目在哈尔滨市普通高校的开展及普及，采用文献资料和实地调研等方法，通过分析研究了哈尔滨市高校轮滑教学中存在的主要问题，高校开展轮滑教学的有效途径，认真贯彻新大纲的指导思想，提高教学质量，落实“健康第一”和“素质教育”的要求，提高体育教师队伍的整体素质，加强场馆的改造，明确提出了制定相关政策，加大投资力度，旨在为国家推行新课程背景下轮滑运动的广泛开展。     

对高校轮滑课运动损伤的调查分析

轮滑运动是一项体能类竞速性的体育项目,就其动作结构而言,它具有明显的周期性动作特征,运动时的特殊身体姿势、动作特征、滑行速度都能得以充分的显现。由于该项运动本身具有竞速、健身、休闲、娱乐等特点,因此深受广大青少年的喜爱。当今,轮滑这项运动已融入到大学校园中,并纳入学校的主要教学中。随着选修该课程学生人数的增加,在教学中时常会出现运动损伤,如何防止运动损伤的发生,是轮滑课教学中的重点。因此只有在运动前事先做好防范措施,并在运动过程中注意避免危险动作才能使学生们从中享受轮滑运动的乐趣,得以使轮滑教学工作进行的顺利。     

新课程背景下哈尔滨市普通高校开展轮滑教学的理性思考

为促进轮滑运动项目在哈尔滨市普通高校的开展及普及，采用文献资料和实地调研等方法，通过分析研究了哈尔滨市高校轮滑教学中存在的主要问题，高浚开展轮滑教学的有效途径，认真贯彻新大纲的指导思想，提高教学质量，落实“健康第一”和“素质教育”的要求，提高体育教师队伍的整体素质，加强场馆的改造，明确提出了制定相关政策，加大投资力度，旨在为国家推行新课程背景下轮滑运动的广泛开展。     

加强我国普通高校通识教育中音乐教育的几点思考

我国许多普通高校结合自身实际情况对音乐教育做了一些有益的探索，也取得了长足的进步，但艺术教育事业在我国还处于探索阶段，尤其音乐教育尚不成体系，在教育思想、教学原则及实践方面尚存许多问题。本文通过分析目前我国普通高校在音乐教育教学中存在的一些问题，对今后如何加强通识教育中的音乐教育提出几点意见和思考。     

普通高校体操教育现状及教改探讨

体操课程是高校体育教育专业的一门基础性课程,对学生的德智体全面发展具有重要的意义.对目前我国普通高校体育教育专业本科体操教学现状进行分析,并为现阶段普通高校体操教学改革提出自己的看法和意见.     

基于空间体验的教学场所设计初探

教学场所是在校师生的主要生活、学习、交流空间。本项目主要从空间体验的角度对现今普通高校教学场所进行研究,在注重生活体验与生活品质的今天,如何通过空间设计的方式赋予普通高校教学场所新的活力,从而丰富在校师生的精神生活,同时提升高校文化品质。通过校园空间使用者与空间设计者的角度赋予教学空间新的创意与关怀。     

普通高校网球课程教学评价体系的研究

课程教学评价是课程发展的重要组成部分,是对教师和学生在课程实施中的条件、过程和结果展开的评价。该研究通过自编问卷对目前普通高校网球课程基本情况进行了调查,结合教学中的实际情况,构建普通高校网球课程教学评价指标体系。     

对高校网球课教学的探讨

随着全民健身计划的颁布和实施,体育不断社会化、娱乐化和终身化,现代学校既注意增强学生体质的近期效益,更重视着眼于终身锻炼的培养,笔者对普通高校网球课的教学做了以下几方面的尝试：传授网球知识,培养学习兴趣;学习新技术动作时运用心理变化规范基本技术动作,达到提高学习技术的效果;培养网球意识,提高竞技水平;灌输终身锻炼的意识。     

普通高校篮球技术考核评价的创新研究

本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析法对普通高校篮球技术考核评价中存在的问题进行反思,并在此基础上进行考核评价体系的创新研究,为我国普通高校的篮球教学提供参考。     

信息时代高校艺术教育现状及有效对策研究

当下,普通高校艺术教育的发展受到了广大教育者越来越多的关注,开展高校艺术教育有着独特的意义与价值,艺术教育是素质教育的重要内容,在树立学生审美观念、提高审美能力和陶冶思想道德情操等方面具有其他学科所不可替代的作用。本文阐述了艺术教育的内涵,分析了当下我国普通高校艺术教育存在的主要问题,论述了艺术教育的特殊价值,提出提高高校艺术教育质量的有效对策,旨在对普通高校艺术教育的发展进行有益的思考。     

浅谈普通高校舞蹈教育

运用文献资料、逻辑分析及综合归纳等研究方法,分析普通高校开展舞蹈教育的意义和现状,发现普通高校舞蹈教育形势不容乐观,提出普通高校舞蹈教育课程的设想,为进一步深化普通高校舞蹈教育改革提供参考。     

甘肃省普通本科院校大学体育篮球项目现状与对策研究

在当今的高校校园中篮球运动不仅是高等院校体育教学的主要内容之一,更是一项在课余体育锻炼中非常受欢迎的运动项目。近年来,全国普通高校体育教学课常常以选项课模式出现,教育理念也由原来的"应试教育"、"竞技体育"转变为"素质教育"、"健康体育"如何能通过篮球运动教学来实现素质教育、终身体育等教育新思想的贯彻与实施,是我们教育工作者亟需解决的问题。     

高校体育教学改革的新思考

针对我国普通高校体育教学中存在的不足之处,提出在体育教学中将人文精神与快乐体育的理念相结合,并在此基础上,对我国普通高校的体育教学改革从体育教学指导思想、体育课程设置、体育课程教学内容与教学方法以及体育课程评价体系等方面提出了一些建议和对策.     

普通高校美育教育发展的思考

十八届三中全会明确提出要改进美育教学,提高学生审美与人文素养,教育美育工作上升到了一个新的高度,就国内普通高校而言,现阶段美育教育存在像对美育重视不够,重理论轻实践,美育课程架构不完整等诸多问题,解决这些问题要在教与学两方面着手,建设专业的美育工作教师团队,完善美育教育课程体系,利用互联网平台,缩小美育教育的地域差异等,通过一系列的措施,培育适应新时代社会发展需要的人才,共同谱写中华美育新篇章。     

普通高校图书馆信息化建设优化发展对策研究

通过对我国普通高校图书馆信息化建设存在问题的分析,找出新形势下我国普通高校图书馆发展面临的问题与矛盾,并对普通高校图书馆建设提出建议。     

安全教育与自卫防身术课程实践教学改革研究

运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,从安全教育与自卫防身术项目的特点出发,对普通高校自卫防身选项课的教学内容、教学手段和考核形式进行改革．构建了“安全常识融人现实案例、自卫术创设情境、模拟实战”的武术课程教学新模式。研究结果显示：新的安全教育与自卫防身课程教学模式,体现了自卫防身的本质属性,有利于提高学生的学习积极性。     

提高体育课教学效果的几点心得

体育教学中教师通过简明扼要、生动形象的语言进行讲解，标准优美的动作进行示范，能使学生了解动作技术的概念和练习方法，以及教师教学的意图，从而能够使学生对所要学习的动作技术产生初步的影响，再通过大脑的思维活动，就可上升到理性认识，这样，就可以为掌握动作技术打下良好的基础，促使学生运动技能快速形成与巩固。因此，体育课堂的教学中，如何采用科学有效的教学方法，及师生之间、同学之间的见解与交流，对课堂的教学效果有着至关重要的影响。     

浅谈高职院校校外实训基地的建设

实践教学是高职教育实现综合职业能力培井的重要环节,也是培养应用型人才的客观要求,高职学生与一般普通高校学生的明显区别是有很强的实践动手能力.实训基地是培养学生实践动手能力的主要场所.     

中国传统文化艺术与高校美术鉴赏教学改革刍议

当代的高校美术鉴赏教学,被列为普通高校的素质教育课程,结合中国传统文化艺术来进行美术教学改革探索,发挥美术独特的教育价值,寻找美术与高校人文素质教育的深度融合,提升大学生的综合文化修养。     

浅论普通高校艺术体操选修课学生创新能力的培养

作为普通高校选修课之一的艺术体操，教学实效性低是目前该课堂教学实践及教育理论界共同关注的问题。本文在对艺术体操教学中现有的教学内容、教学方法进行分析，并对以往艺术体操选修课教学效果作以经验总结的基础上，认为学生缺乏课堂热情，创新能力不强，是教学实效性不高的症结所在。对此，本文试提出艺术体操课以培养学生创新能力这种启发示教学方法来提高教学实效这一论题，分析了创新能力作这动力机制的心理依据，提出创新能力培养的几个相关对策。旨在让普通高校选修艺术体操课的学生们真正能汲取到艺术体操的知识养分，增强解决现实问题的能力，以此确保艺术体操教学任务的圆满完成。