应用化学专业无机化学实验课程改革的探索和实践

对于应用化学专业的相关知识的教授过程来说,实验课程的应用是非常重要的。如果在应用化学的课堂上只是单纯让学生接受理论知识的学习,就不利于学生学习兴趣的培养。而当学生在进行无机化学的实验操作过程中,除了能让学生将理论与实践相联系,还能提高学生在各个方面的能力。但是实验课程的实施过程中还是会存在很多问题,需要不断对其进行改进与完善。主要对应用化学专业中无机化学实验课程存在的问题以及相应的改革措施做出简要分析。     

应用化学专业建设的实践与思考

分析了当今社会对人才和专业的需求形势,回顾了国内外应用化学专业的发展,阐述了应用化学专业的特点、应用化学与化学工程学和化学之间的区别和联系.进而分析了内蒙古科技大学应用化学专业概况、专业特色、师资队伍、科学研究、教学研究、课程设置、实验教学条件等,并且对照高等院校应用化学专业"评估指标体系和评估标准",深刻反思了应用化...     

农业院校应用化学专业实验课程的设立与思考

应用化学专业基础实验课程体系的改革与思考以我校应用化学专业为研究对象,整合四大化学的基础实验,提出十项试验技术,探讨了该专业的实验课程体系的建设与教学方式的改革。     

应用化学专业建设与实践研究

本文回顾了国内外应用化学专业的发展,阐述了应用化学的特点、应用化学与化学工程学和化学之间的区别和联系.本文进而分析了西安石油大学应用化学专业课程设置、课程体系和课程特点.并且应用高等院校应用化学专业"评估指标体系和评估标准",对西安石油大学应用化学专业建设进行了初步自评.     

地方院校应用化学专业实验建设的探索与实践

针对地方性高校应用化学专业在转型发展过程中面临的困境以及应用化学专业实验教学中存在的问题,提出了一系列的想法和措施。较好的措施是应用化学专业实验的设置要和地方优势化工产业相结合,同时要在实验内容,管理制度,考核模式等方面均要做出相应的改进。     

高师应用化学特色专业的建设与实践

本文就如何在师范院校建设应用化学特色专业介绍了几点经验,实践证明,我校应用化学专业人才培养质量和社会评价情况是好的。     

“双一流”建设背景下应用化学专业实验课程改革与实践

以安徽农业大学应用化学专业实验教学为例,探讨了“双一流”背景下其实验课程改革与实践。通过修订应用化学专业人才培养方案,以学生能力培养为导向,建立开放式和多层次的实验教学模式。通过以开放实验室为抓手,不断更新实验教学内容,提高综合性实验项目占比,加强培养学生的创新意识和综合实验科学研究能力。     

应用化学专业(方向)实验的新模式设计与实践

本文从教学内容完善和开设模式设计等方面介绍了应用化学专业实验教学改革与实践情况,窄进宽出的"A"字形新教学模式可以充分利用有限学时,更好地训练学生资料查阅、方案设计、独立思考的能力。     

油田应用化学实验课程的改革与实践

油田应用化学实验是西南石油大学应用化学专业学生的一门重要专业实验课程。进行课程改革,优化实验教学过程,更新实验教学内容的手段,保障实验教学质量是高校教学质量系统工程的重要内容。本文就实验中心对该课程的改革与实践情况进行了总结。     

应用化学特色专业建设的实践与探索

针对国家发展重大需求以及企业创新对应用化学专业高素质应用型人才的要求,广东工业大学应用化学专业通过深化专业综合改革、强化师资队伍和基层教学组织建设、加强专业教学质量保障体系建设、跟踪调查毕业生培养质量等举措,在特色专业建设方面进行了有益探索,成效显著.     

能源矿业类高校应用化学专业建设的研究与实践

中国矿业大学应用化学专业创办以来,依托学校在煤炭加工与转化领域的学科优势与科研条件,充分发挥学科优势,突出能源化学特色,以精细有机合成、能源化学作为专业研究发展方向,在专业定位、师资队伍、教学内容与课程体系、实践教学、人才培养等方面实施了改革与实践,取得了一定的成果。     

合成化学课程本科教学体系的选择与实施简

结合淮南师范学院化学与化工系近年来开设的合成化学课程,探讨了合成化学课程对化学各专业的选择,合成化学课程教学体系应遵循的原则,合成化学课程教学内容及合成化学课程教学组织与实施。     

加强实践教学提高应用化学专业教学质量

通过对应用化学专业实验教学、生产实习、毕业设计等实践性教学环节的改革,我们探讨了提高应用化学专业学生的专业实践能力和综合素质,强化生产现场应用能力等教学理念。近几年的改革实践,显著提高了学生的动手能力和创新意识。标准化的实验教学模式、油气开采现场的生产实习、与科研密切结合的毕业设计实验对学生综合运用专业理论知识起到了良好的促进作用。     

绿色化学与化工课程体系与内容的构建

本文简要介绍了绿色化学与化工的产生、内容与作用,开设绿色化学与化工课程的重要性,详细介绍了绿色化学与化工的课程体系与课程内容,简要说明了课程的教学方法与教学手段。     

基于质量工程的要求,谈应用表面化学类课程配套教材的建设

教材建设是院校学科与专业建设的重要组成部分,要服从于人才培养、教育事业的发展。作者基于质量工程的要求,论述了哈尔滨工业大学应用表面化学课程教学实践过程中配套教材的建设情况和特色,认为作为专业课使用的教材,编写工作要与专业方向和发展相结合,与人才培养定位相结合,才能更好地符合质量工程的要求。     

物理化学立体化教材体系建设及教学改革实践

本文介绍了物理化学立体化教材体系的组成及功能特点,并利用所建立的立体化教材体系对各专业在课程体系、教学内容、教学方法以及考试方法等方面进行了全方位的改革探索与实践,取得了良好的教学效果。同时就如何应用计算机多媒体技术,提高课堂教学质量和教学效率谈了作者的体会。     

基于应用型人才培养的无机化学课程教考一体化模式的探索与实践

针对目前我国高等学校教学与考试关系中存在的问题,我们以培养应用型人才为教学目标建立了和谐互促的教考一体化模式,着重从考试内容、考试方法、考试分析、教师素质几方面探讨教考一体化模式的实现方法,并对其在教学实践中的应用进行了探索与思考。     

应化专业化学实验教学体系的构建

化学实验在培养学生＂动手能力和创新精神＂方面具有重要作用。我们化教学内容,我们构建了基础型、综合型与设计型三个层次的实验课程教学模式,并构建了创新性实验教学开放体系、化学实验多媒体教学体系、多元化实验考试评价体系。实践证明,新的实验教学体系更适应创新性人才培养的要求。