信息化背景下的化学教育

信息化是化学学科发展的方向,化学研究离不开信息化手段。化学教育在传承经典化学知识的同时,需要运用新技术促进化学教育的发展。信息化教学符合化学课堂教学改革和发展的需要。化学教育的信息化已经被化学教育工作者认可,在化学教育中起到更大的作用。本文对化学教育信息化的相关实践和理论进行了探讨。     

论化学学科发展与化学教育

目前我国化学学科正在迅速发展,化学相对于其他学科和社会的支持正变得越来越重要,但是我国的化学教育正处于边缘化的尴尬境地。介绍了化学的发展,并从多个方面分析了为什么化学学科没有吸引力且学生学习兴趣不高的原因,进而探讨了化学现状和作用,以及化学学科的传统问题和化学教育变革的责任和潜力,希望能够为化学学科发展与化学教育的进步作出自己的贡献。     

开放高校化学实验室,培养学生综合能力

开放高校化学实验室是当前高校化学实验教学改革的重要内容,是培养学生创新能力和科研能力的重要手段。针对化学实验教学中存在的若干问题,分析了化学实验教学中开放化学实验室的必要性和可能性,并结合实际工作,探讨了化学实验教学中开放化学实验室的积极效果和存在的问题。     

化学生物学的科学内涵及其发展

化学生物学是化学和生物学的交叉科学 ,是利用化学的理论、研究方法和手段来探索生物医学问题的科学。化学生物学正迅速成为一个重要的交叉学科领域 ,因此 ,对每个化学研究者来说 ,了解和掌握化学生物学是非常重要的     

结构化学课程全面推向化工类专业的必要性

结构化学是主要以原子、分子和晶体为对象,来研究微观结构、运动规律以及结构和性质之间关系的一门理论化学学科。在学习结构化学的过程中不但可以有效地增强学生的逻辑思维能力,而且还可以建立学生的知识框架和导图。而且更重要的是,结构化学是基础化学向高等化学过渡的阶梯,不仅与其他化学学科有着密切的联系,还与材料科学、生物科学、医药学和地质科学等学科的研究密不可分。结构化学是有关物质结构的化学数据库,备受化工工程师和农学家的广泛重视。因此,结构化学已是高校化学专业,尤其是化工类专业的必修核心课程。然而,部分高等院校并没有把结构化学作为化工类专业的必修课程,从而导致化工类专业学生的高等化学知识不扎实、思维能力不紧密。因此,结构化学课程全面推向化工类专业相当必要的。此外,结构化学作为一个合适的思政教育载体是实现“结构化学”与“思政课程”的协同育人的机制。     

绿色化学

绿色化学不但有重大的社会、环境和经济效益,而且说明化学的负面作用是可以避免的,显现了人的能动性。绿色化学体现了化学科学、技术与社会的相互联系和相互作用,是化学科学高度发展以及社会时化学科学发展的作用的产物,对化学本身而言是一个新阶段的到来。作为新世纪的一代,要有能力去发展新的、对环境更友好的化学,以防止化学污染。     

稠油油田化学驱提高采收率技术的研究进展

本文综述了化学驱的理论和应用研究,重点对聚合驱、复合驱和热/化学驱的应用研究进行了分析。提高化学驱波及系数、复合驱和热/化学驱是目前稠油化学驱研究的热点,如何发挥复合驱的协同作用,化学驱与其他提高稠油采收率技术的结合和绿色无毒的化学驱药剂是未来化学驱发展的方向之一。     

化学计量学课程建设探讨

化学计量学是分析化学专业研究生的一门必修课。化学计量学能够利用化学量测数据和提取有价值的化学信息,已经被广泛应用于多个化学领域,尤其是分析化学。由于化学计量学是应用数学,计算机科学和化学的交叉学科,故在教学中介绍了线性代数,MATLAB和图论的一些基础知识。此外还采用了多种教学手段,例如进行上机实践和举行学术报告会。     

在基础化学实验教学实践中培养学生综合素质

化学是一门以实验实践为基础的自然学科,通过实践观察了解化学现象,而许多化学上的定律和定理也是通过实践和实验得到的。目前为止,化学仍是九年义务教育和高中教育中重要的一科,相当大部分高等院校也设有化学相关专业。通过化学实验,学生可以更直观的观察化学现象,更形象的理解化学理论定理。化学理论的学习和应用也有赖于实验的探索和检验。化学实验包含了现象观察、理论应用、手动操作等方面,实验在提高学生知识应用能力、操作能力的同时,也应该提升学生的综合素质。     

化学世界简介

《化学世界》杂志于1946年5月创刊,是上海市化学化工学会主办的应用性化学化工技术类期刊。主要报道化学化工的科研成果,化工生产技术改造和经验,传播化学化工知识。主要的读者群是从事化学化工的科学技术工作者、大专院校师生和中学教师等。     

浅谈高等医学院校基础化学教学方法

结合时代要求和素质教育的实际需要，在基础化学的教学实践中，把基础化学与素质教育有机地结合起来。文章总结了高等医学院校基础化学教学方法的经验和体会，旨在与各位同行进行探讨，提高高等医学院校基础化学教学的水平和质量。     

浅谈普通化学实验教学改革与实践

普通化学实验是高等学校化学教育的重要的实践性教学环节。根据目前普通化学实验教学的状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、教学条件进行了思考与改革,以促进普通化学实验教学在培养高素质创新人才中发挥应有的作用。     

课程思政导向下《药物化学》课程教学研究

《药物化学》是制药工程专业非常重要的专业基础课程,能够为学生从事药学相关工作奠定基础。基于“立德树人”理念,在《药物化学》课程教学中融入思政教育,将有助于增强教师的道德修养,提高学生学习的积极性。根据教学内容,设计课程思政教学案例,充分发挥课程教学与思政教育的协同作用,为祖国培养德才兼备的制药专业技术人才。     

基础化学实验课程体系构建与实践

分析了当前高校基础化学实验教学中存在的问题,针对实验教学的现状和问题,根据本校情况提出了通识教育、大类培养中基础化学实验课程体系构建及教学模式改革实践探索,为目前的基础化学实验教学赋以全新的课程体系和教学模式,使基础化学实验教学改革有一个新的突破。     

ISEC通识课程《普通化学》教学研究与实践

普通化学是ISEC项目的一门通识课程。根据ISEC项目通识教育的特点,从教学内容、师资队伍、教学理念和教学方法等方面对普通化学双语教学进行了研究与探索,旨在提高普通化学的双语教学效果,推动普通化学双语教学发展。     

信息技术环境下公安基础化学实验教学改革的探讨

结合现代信息技术的发展与应用,通过对现状的分析,指出了信息技术环境下公安基础化学实验课程的发展方向与改革措施。旨在通过探索现代信息技术在该课程教学中的应用,提高实验教学质量、增强学生学习兴趣、提高学习主动性,使公安基础化学实验课程教学形成具有公安特色的教学体系,进而为公安院校基础课程改革探索新路。     

新时期高校物理化学实验教学改革与实践探究

在高校的教育教学工作中,物理化学属于重要科目,对于环境治理、生物研究、化学化工等方面知识的学习具有很大帮助。在实验教学过程中,实验教学扮演着至关重要的角色,将直接关系到教学质量。基于此,主要对高校物理化学实验的教学改革进行了研究。     

CBE理论视角下基础医学教学改革研讨——以医用化学为例

参照国内外CBE教学理论在其他学科中的架构与应用,将CBE理念与医用化学教学进行有效结合与适应性调整,对CBE理论在医用化学教学中的应用推广进行研究与分析。CBE视角下进行医用化学教学改革有助于培养学生的综合能力与岗位竞争力,为高校深化教学改革与人才能力培养奠定理论基础。     

高分子化学与物理实验网络教学平台的构建与实践研究

网络与智能手机技术的发展为传统实验教学带来了机遇与挑战。通过整合多种教育技术,我们构建了一个全新的高分子化学与物理实验网络教学平台。教学评价结果显示网络教学促进了学生的学习兴趣,获得了正面效果。     

PBL教学模式在基础化学教学中的应用

基础化学教学中的PBL教学模式是指以化学问题作为医学高等院校的基础化学课堂的焦点,以学生作为课堂的中心,开展的小组讨论式教学。它强调调动学生的主动性和积极性,让学生自己寻找解决化学问题的方法,进而有效地促进学生养成自学的习惯,培养学生独立思考、创新和独立获取知识的能力。