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本文通过分析中职专业英语教学的现状和特点,结合笔者教学实践,提出了加强中职学校基础英语和专业英语教学衔接的建议,探讨了提高专业英语教学效果的心得体会. 相似文献
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结合计算机专业英语课程的教学实际,针对目前计算机专业英语教学现状,从教学模式、教学方法和计算机专业英语教学内容方面进行探讨,以切实增强教学效果,提高学生对计算机专业英语的综合应用能力. 相似文献
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英语在计算机的实际应用中却有着重要的位置,学好计算机专业英语能让英语服务于计算机的实际操作.所以,笔者在任教计算机专业英语学科时,从大胆改革教材,添补实用性强的知识、创新教学方式,营造轻松的课堂氛围,改革达标标准,培养自主学习的能力三个方面着手,改革和创新中职计算机专业英语教学. 相似文献
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本文针对中等职业学校的学生倾向于形象思维、优势在于实际操作能力等特点,探讨在计算机专业课教学中采用项目教学法以增强中职学生幸福感的措施,指出采用,项目教学法,能够有效培养中职学生的学习能力、实操能力、合作意识和综合素质。 相似文献
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钢铁冶金专业英语教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李国清 《湖南冶金职业技术学院学报》2009,9(1):64-67
根据钢铁冶金专业英语教学难以适应实际工作需要及钢铁7台金专业英语特点,探讨了改进钢铁冶金专业英语教学的方法,包括坚持实践第一、帮助学生养成良好的专业英语学习习惯、分析构词、强化双语翻译和英语写作训练、提高教师自身水平等。 相似文献
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概述了Adobe Captivate屏幕录像和EasyCHM软件的功能与特点,并以中职计算机教学为例,说明了两款软件在教学中的独特优势。利用这两款软件可方便制作实训录像和电子教程,值得在中职计算机教学中推广应用。 相似文献
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目前,中职学校的计算机类专业中存在不利于教学的"工具说"和"跨学科"思想,这要求中职计算机教育者更新基础观,做好计算机"应用"工作.另外,从课程观角度看,课程设置层面的职业能力模块以及教学实施层面的模块化项目课程可以帮助我们解决计算机"应用"问题.这对于扫清教师在中职计算机教学中的困惑以及提升学生的学习效果都有积极意义. 相似文献
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本文引入flash课件辅助教学,对中职计算机课程有效教学方法进行了实验性探索。实践证明,应用flash多媒体技术,能充分调动学生的学习兴趣,提高教学质量,是中职计算机课程的一种有效教学方法。 相似文献
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计算机实践课是中职学校非常重要的课程,主要培养学生的计算机实践操作能力和独立思考能力.现行的中职学校计算机实践课教学仍然沿用班级授课,教师演示,学生模仿.这一教学模式显然不符合现代企业对计算机人才的需求,亟需改革.计算机实践课采用小组合作学习顺应了中职学校对传统教学方式改革的需求,在培养职业能力方面具有特殊功效和得天独厚的优势,能够提高学生的自主学习、独立思考、分工合作完成计算机实践项目的能力,为今后进入一线岗位工作奠定基础. 相似文献
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建筑专业的英语的教学主要是提高学生的建筑英语阅读能力,增加学生的专业英语词汇量,使得英语成为建筑专业当中的工具.建筑英语课程的教学是根据教育的目的,教育要培养的对象以及教学方法等因材施教的.本文明确了建筑专业英语教学的目标,针对建筑专业的特点,对建筑英语课程的教学方法进行了探讨. 相似文献
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胡莉蓉 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(14)
本文主要通过分析目前中职英语语法教学的现状和学生特点,探讨了中职英语语法教学中对学生学习兴趣的培养,并提出了一些培养学生英语语法学习兴趣的手段与措施. 相似文献
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“冶金工程专业英语”课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
专业英语是冶金工程专业的必修课,目前冶金工程专业英语教学中存在一些问题,冶金专业英语教学应从改进教学方法和教学手段,合理安排课程设置,加强师资队伍建设,充分调动学生学习主动性等方面进行改革和创新,不断提高专业英语教学质量。 相似文献
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张斌 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(11)
计算机操作技能的培养是中等职业学校计算机专业教育教学中最重要的环节,提高中职学生计算机操作技能是广大中等职业学校计算机教师长期以来追求的目标.本文从加强领导、改变教学观念、技能培养的有效途径等方面论述了如何通过加强计算机操作技能的培养,使学生成为社会需要的高素质的技能型人才. 相似文献
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文中以提高中职英语教学的有效性为出发点,针对中职学生特点采取一系列有效策略:备好每一节课、关注学生情感、优化教学过程等,以提高中职英语教学的有效性. 相似文献
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高职计算机专业的对口升学教学最近几年来越来越受到职业中专的教学重视,它一方面缓解了学生的就业压力,另一方面又为学生进一步的深造创建了一个合适渠道,针对中职学生知识基础薄弱和纪律散漫的现状,如何进行计算机专业升学的教学提出了一点个人的体会. 相似文献
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李莹 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(4)
在多媒体和网络技术环境下,采用先进的教学模式,充分利用多种教育资源,优化教学过程,以全面提高<计算机专业英语>课堂教学效率.通过分析协同理论在教育教学过程中的应用,建构各种要素同化的<算机专业英语>课程学习模式,包括创设情景,协商任务、分解任务、实践任务、反馈评价、实现任务的过程.这种学习模式,在激励学生自主学习、合作探究,培养学生系统科学意识的同时,还培养了学生的资源共享意识、协作探究意识,形成集体主义观念,使学生成为全面发展的高素质人才. 相似文献
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本文结合笔者在计算机网络技术应用的实际情况,来探讨计算机网络技术在中职教学中的作用等方面的问题.从课堂教学、课程实验等方面深入研究计算机网络技术应用对加强培养学生的创新性思维和独立分析问题、解决问题的能力的作用,并以先进的教学理念指导教学.探讨如何灵活运用多种教学方法,调动学生学习的积极性. 相似文献