试论“师德”

“国运兴衰，系于教育”，“教育成败，系于教师”，“教师素质，系于师德”。“师德”即教师的职业道德。1984年10月13日国家教育部和全国教育工会联合颁发了《教师职业道德要求》，从“热爱祖国，献身教育；遵循规律，教书育人；勤奋学习，又红又专。     

教师“有意沉默”成因及对策

以“有意沉默”的方式应对教育过程当中的困难问题，是一种逃避且不负责任的表现，不利于师德师风的养成。通过借助社会角色相关理论分析教师“有意沉默”现象的成因，为减弱这种消极现象提供建议，对良好师德师风建设提出看法。     

浅谈师德教育

师德是如今人们常常挂在嘴边的一个词，那么，什么是师德呢？师德就是教师应具备的思想品德，是教师最重要的素质，是教师的第一智慧。从古到今，人们用“为人师表”一词，给老师这一职业以无尚荣耀的评价，“为人师表”是教师的职业操守，是学生思想品德和学识的榜样，可见，在学生的眼里，老师具有至高无上的地位!那么我们应该怎样做才能对得起这样神圣的称号呢？     

加强师德建设的思考

师德是教师从事教育工作时必须遵循的各种道德规范的“总和”。其核心是要教师热爱教育事业，热爱学生，以身作则。作学生的表率，这是教师职业道德的重要内容。“百年大计，教育为本，教师之计，师德为本”，这是“科教兴国”战略的要求，也是人民教师的立教之本。     

“以身立教为人师表”主题师德征文活动获奖名单

由广东省教育厅师资管理处和广东教育杂志社联合开展的“以身立教为人师表”主题师德征文活动，得到了全省广大教师和教育工作者的大力支持和踊跃参与，共收到来稿40968篇。组委会组织专家先后对征文进行初评、复评和终评。评出获奖作品共1295篇（其中一等奖39篇，二等奖118篇，三等奖242篇，优秀奖896篇）和优秀组织单位（院校）9个。评选结果在广东省教育厅网站上进行了公示。     

让“对话”飞进语文教学的“窗口”

1关于“对话” “对话”在《现代汉语词典》中解释为：“两个或更多的人之间的谈话”。既然这样，教学中的主角就势必将化单一为群体，曾经的“一言堂”局面显然是不合时宜的、也是行不通的。因此，这一思路革新，对于传统的“驯化型”和“训练型”教学来说，无疑是一个致命的冲击，同时，对于“对话”的界定，     

汉语“可能”、“必然”意义表达的发展

文章选取先秦、明清和现代三个时段的语料来探究汉语“可能”、“必然”意义表达的发展。在《论》《孟》《老》《庄》里，“可得”（可能）的用例都能换成“可以”，并仅出现于否定句和反问句。“必”修饰动词，用于某些具体条件下，尚不表达“无条件”，它有时被夸张使用。“可得”和“必”都有明显的强调色彩。明清语料里，“可得”的表达依旧，“必然”已经发展成能作主语、谓语、宾语和定语的词。先秦和明清语料中表必然的都比表或然的多一倍以上。时代越早，语言越情绪化。真的“可能”见于中古，但是长期不发展。现代爆炸式发展，与“必然”构成     

“粘”与“黏”的区别

1955年12月22日中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会在《关于发布第一批异体字整理表的联合通知》中，将“黏”视为“粘”的异体字，予以停止使用．但是，由于“粘”字有两个读音，且义项上有较密切的联系，在日常应用中经常读混，所以在一些辞典中并未将“黏”当作异体字对待．如商务印书馆1978年12月版的《现代汉语词典》、1993年11月版的《汉语大词典》等辞典均把“黏”作为规范字收录，并在“粘”（nian）的义项上加注“同黏“，同时收录．     

“双一流”建设背景下教师评价体系改革

职称评审和岗位聘任是高等学校教师队伍建设的重要内容,教师评价体系是其中心工作和依据,也是教师队伍建设的核心环节。随着“双一流”高校建设的推进,科学合理的教师评价体系建设已成为学校建设与国家需求和学校发展相适应的具有竞争力教师队伍建设的关键。分析了传统评价体系存在的问题及原因,并以“双一流”建设高校——北京科技大学构建教师评价体系的探索和实践为例,构建了师德为先、分类管理、分权导向、完善监管的教师评价体系,并就体系构建的进一步进行了思考。     

建筑设计创作中的“形”与“式”

“形式”属于哲学范畴的概念，与“内容”相对。建筑的“形”是点、线、面的统一，建筑设计创作中的“式”是规律、法则、手法。本文对这两个方面作了一些探讨，以期对建筑创作中的形式有所认识和把握。     

“牛”人“微”语

【武汉上万工地被戏称“满城挖”，地方债务率系美国1．5倍】根据武汉市建委最新统计数据，2013年武浞的工地数量11012个，工地密度达到。“1．3个／平方公里。被外界戏称为“满城挖”，目前正遭遇资金图局。截至2012年6月30日，武汉债务余额为2037．05亿，债务率已超美国最高警戒线1．5倍。     

寻找“领事巷”

2008年，国务委员唐家璇曾指出，重庆已具备成为西部地区领事中心的条件，重庆应加快发展，成为西部一个“明亮窗口”．在“十二五”的开局之年，重庆市人民政府外事侨务办公室提出在“十二五”期间将重庆打造成为“一都二城三高地”的规划，其中的“三高地”就包括了将重庆打造成为西部的领事高地。     

双线电渣炉电极“冻结”机理及“防冻”研究

对双线电渣炉自耗电极“冻结”现象做了生产观察、实验，分析了“冻结”机理，找出了主要影响因素，提出“理想状态”重熔和“准理想状态”重熔措施，彻底克服了电极“冻结”总理２，经两年多生产证明措施切实可行。     

我们如何认识“师德”问题

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。教师的职业道德，是教师为人的行为准则。只有具有良好师德的教师才能完成好教书育人的任务，才能在学生心中永驻其崇高的人师形象。现笔者对此观点谈几点认识。     

让“三废”资源化

德龙钢铁有限公司以创建“绿色工厂”为目标，大力推行清洁化生产，将环保理念贯穿到从原材料到轧钢整个生产流程之中。3月中旬，记者在德龙采访时了解到，该公司“三废”回收利用已经实现“组合拳”效应：废气回收、废水回用、废渣“吃干榨净”。     

“鞍钢”牌桥梁板“飞架”欧洲

2008年6月3日，鞍钢股份中厚板厂出口欧洲的优质桥梁板整装待发，不久它们将远涉重洋，“飞架”在挪威境内的格罗马河上，这是“鞍钢”牌桥梁板首次出口欧洲。     

陈赓五“骗”彭德怀

陈赓与彭德怀，同是湖南湘潭人，同是功勋卓著的开国元勋。不同的是他们的性格：陈赓幽默风趣，爱开玩笑；彭德怀则表情严肃，不苟言笑。而陈赓与彭德怀这两个性格迥然不同的人，却有着深厚的革命友谊。陈赓“骗”彭德怀，“骗”出的是亲密战友之间的无私关心和真挚情怀。彭德怀被“骗”，“骗”出的是革命家的磊落品质和高尚情怀。     

“创二代”正崛起

最近，关于“X二代”的话题正成为社会公众关注的焦点。在当下这个充满创新与个性的时代，各种类型的“二代”，既是对社会现实的反映，同时又是对中国社会分层的形象化描述。而作为“X二代”的代表，“创二代”已渐成一种社会期盼的新兴力量，或将对中国的经济社会转型起到越来越重要的作用。     

杨子荣“失踪”之谜

1947年2月7日，杨子荣活捉牡丹江一带“匪首”——“座山雕”张乐山。东北军区司令部给杨子荣记了三等功，授予他“特级侦察英雄”之荣誉。     

发改委“铁规”“铁腕”推进节能减排

“要实现‘十二五’目标，后两年单位GDP能耗必须年均降低3．9％以上，氮氧化物排放量须年均下降4．2％以上，远高于前三年平均降幅，所以说达成目标的难度比较大。”发展改革委环资司副司长吕文斌在6月9日解读（2014--2015年节能减排低碳发展行动方案》时坦言。为了确保实现“十二五”节能减排约束性指标，我国将用“铁规”和“铁腕”推进节能减排，在今明两年制定100项左右的节能标准，制修订一批重点行业污染物排放标准，同时研究扩大非居民用电阶梯价格实施范围、加快推进环境保护费改税，并对未完成任务的省级政府负责人和有关部门进行约谈和问责。