“问题教学法”在篮球教学中运用的实验研究

为提高篮球课的教学质量和学生的学习兴趣,文章把"问题教学法"引入到篮球的教学中,经过一个学期的实验,结果表明"问题教学法"符合素质教育的发展方向,适合学生学习的心理特征,在学生对篮球的基本技术的掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果,在激发学生主动性、创造性学习方面也起到积极的作用,建议在篮球教学课中积极推广"问题教学法"。     

比赛教学法在普通高校篮球选项课中的应用

采用文献资料法、调查法和实验法等方法,探讨比赛教学法在普通高校篮球选项课中的教学有效性.研究表明:与传统教学法相比较,比赛教学法能更有效地调动学生参与篮球运动的兴趣和积极性,更有效地提高学生的篮球技战术水平和身体素质.     

篮球组合技战术在高校体育教学与训练中的应用

篮球运动技战术较多，通过教学与训练，把单一的、零散的技战术合理的科学的组合起来，有助于在较短的专项教学时间内，使学生尽快地、较好地掌握篮球技战术。     

浅谈篮球前锋运动员的力量训练

以运动生理学原理为依据,结合篮球运动的分工职责与技战术特点,提出篮球前锋运动员力量训练的要求、原则和方法,旨在具体的训练中给教练和前锋运动员提供力量训练的思路和努力的方向,以提高篮球前锋运动员在比赛中的作用。     

中医四诊在普通高校篮球训练中的运用

中医四诊"望、闻、问、切"是中医认识和掌握病情的基本手段和方法。中医各科在诊断疾病都离不开四诊。下文探讨了在篮球训练中,教练员应如何充分合理地运用好中医四诊,通过对队员的表现、训练的配合程度、训练的疲劳程度、技战术运用的合理性,以及对队员的生理、心理适应能力进行了解。然后根据四诊的诊断,结合中医的辨证论治,从不同角度对运动员的生理、心理以及运用物理手段调整治疗,从而改善队员原先存在的不足,并不断提高球队技术、战术水平。     

浅谈篮球的投篮技术

篮球是一项在我国开展十分普及的群众体育活动.篮球的投篮技术是篮球运动最基本而又关键性的技术,本文探讨了如何进行篮球投篮训练,正确掌握投篮技术.     

对三分远投篮板球落点规律的初探

篮板球是篮球技战术的重要组成部分。篮球规则实行了“远投得三分”的规定后,三分球普遍受到各队重视,由于三分球命中率比中近距记命中率低,争夺三分蓝板球机会必将增加。本文通过实验得出三分远投反弹距离和反弹方向的规律,将会给篮板球技术与战术的教学和训练工作提供理论依据。     

青少年篮球运动员心理训练

随着篮球运动在世界各地的不断普及,以及各级别篮球联赛的广泛开展,给篮球运动注入了新的气息。如今一场比赛胜负已不仅仅是依靠运动员的身体、技术,心理因素在比赛中也占有很重要的地位。对正处在成长期的青少年篮球运动员,在掌握一定技战术的同时,如何对他们进行心理素质训练将成为今后篮球人才培养中的一个重要的课题。     

浅析篮球运动防守中假动作的运用

随着篮球技战术的发展，要求个人防守更具实效性和针对性，篮球比赛防守中假动作的运用增强了个人防守的能力，使防守更具攻击性和实效性。     

篮球中锋技战术训练探讨

篮球中锋是一个球队的中坚力量、核心和灵魂,在比赛中起轴心作用。就其个人技术特点和与全队的战术配合情况进行选才,对他们进行心理和身体素质、进攻和防守的技战术训练,让队伍充分发挥特长,战胜对手,取得优异成绩。     

篮球教学中游戏活动的运用

篮球教学是一个复杂的教育过程,需要一定教学时间。而在有限的时间里为了更好地完成教学任务,采用一些辅助性的练习项目是非常必要的。篮球运动的游戏性项目就是最好的辅助项目。1 游戏在篮球课各部分教学中的作用运用篮球游戏进行篮球教学,有助于集中学生上课的注意力,激发学生对篮球课始终保持住浓厚兴趣,并对下一次课产生心理上的渴求,还有助于学生掌握基本技术,巩固所学动作。1.1 开始部分开始作准备,应采用适当的措施使学生思想集中到篮球课上来。为此要组织恰当的集中注意力的游戏。如:"看谁做得对,做得快"。即:教师先让学生知道一些篮球裁判手     

兵家“奇正”谋略在业余乒乓球训练中的应用研究

将中国兵家经典战术理论引入到乒乓球技战术训练中,在基本技术服务战术基础上,以"奇正转换"之形,造"虚实结合"之势,使对手形成难以应对的被动局面,旨为提升参训者实战应变能力和增强实战攻防效果。     

盾牌防护在制止暴力犯罪行为中的技战术思考

盾牌的防护使用不仅能保护处突官兵的安全,还能有效制止犯罪行为,因此具有十分重要的现实意义.但是,在暴力犯罪发生的过程中,盾牌防护往往不能发挥实际作用的原因主要是部分官兵在制止暴力犯罪过程中没有灵活运用盾牌防护的技战术.基于此,本文将对盾牌防护在制止暴力犯罪行为中的使用条件、基本要求以及技战术等内容进行深入的分析和研究,以期能够促进维稳处突整体实力的提高.     

高校篮球赛制研究

为了完善高校篮球赛制,作者运用"文献资料法"和"比较研究法",对各种"篮球赛制"进行研究.提出:在"淘汰赛+附加赛"中,在不改变其比赛轮次(包括空位和种子位)的前提下,引入积分编排赛的"排名程序"以取代"原有排名原理",以此改进其赛制的排名缺陷.并提出建议:在高校篮球竞赛中,采用"复式淘汰赛"以取代"循环赛+淘汰赛".复式淘汰赛可以满足高校篮球赛制要求和不受参赛队多的限制,将有助于提高参赛队比赛的积极性,减少消极比赛的情况.     

关联规则挖掘在乒乓球比赛技战术分析中的应用

介绍关联规则挖掘技术在乒乓球比赛技战术分析中的应用.以世界排名前6位的王皓和柳承敏比赛的技战术数据为挖掘对象,采用脚本描述方法对比赛技战术数据进行采集,利用关联规则挖掘中的Apriori算法,寻找比赛中技战术之间的关联关系,从而为教练员的指导和决策提供科学依据.     

篮球"原地单手肩上跳投"技术教法的实验研究

在篮球"原地单手肩上跳投"技术教学过程中,采用讲解、示范与录相、挂图相结合的教法进行了实验研究.结果表明,该教学方法能有效提高学生原地单手肩上跳投技术,调动学生的积极性,提高分析与解决问题的能力,在篮球教学中应广泛推广.     

中医四诊在普通高校篮球训练中的运用

中医四诊“望、闻、问、切”是中医认识和掌握病情的基本手段和方法。中医各科在诊断疾病都离不开四珍。下文探讨了在篮球训练中，教练员应如何充分合理地运用好中医四诊，通过对队员的表现、训练的配合程度、训练的疲劳程度、技战术运用的合理性，以及对队员的生理、心理适应能力进行了解。然后根据四诊的诊断，结合中医的辨证论治，从不同角度对运动员的生理、心理以及运用物理手段调整治疗，从而改善队员原先存在的不足，并不断提高球队技术、战术水平。     

中职学校篮球选项课教学模式探讨

采用实验法对湛江财贸学校二年级篮球选项课学生进行"自主式"学习模式的实验探究,将篮球选项班随机分为实验班和对照班,根据篮球运动的特点和学生学习过程中存在的个体差异性,将实验班进行"自主或"教学而对照班进行"传统式"教学,在技术学习过程中及时地反馈,旨在为中职篮球选项课的教学改革和提高篮球选项课的教学质量提供有益的帮助。     

安徽省普通高校篮球教师科研现状调查分析

通过对安徽省50所高校篮球教师科研现状、篮球教师科研目的、发表的科研论文、科研师资队伍等方面进行全面、系统的调查,从而掌握安徽省高校关于篮球科研的基本状况,了解广大篮球教师的科研水平。研究结果表明:安徽省高校篮球教师的学术论文、研究课题质量呈逐年升高趋势,但发表的核心期刊论文依旧较少。     

普通高校篮球运动员核心区力量训练的研究

运用生理学、运动训练学、解剖学等方法,结合篮球运动项目的专项特点,对高校高水平篮球运动员的核心区力量训练进行研究,并提出核心区力量训练在篮球专项体能训练中的作用、意义以及核心区力量训练的基本方法.通过核心区力量训练,可以有效提高运动员身体各项机能水平,对提高竞技能力有一定的促进作用,为教练员安排核心区力量训练提供相关的理论参考.