浅析《高分子化学》教学中学生的几个错误认识

《高分子化学》是高分子材料专业一门必修的专业课,由于该课程内容抽象、概念多、公式复杂等特点,学生在学习该门课程时遇到不少障碍,往往会失去学习该门课程的兴趣。文章总结了大多数学生在学习该课程中经常出现的几个错误认识并做了分析,旨在帮助学生正确掌握该课程的理论知识,从而更有效的学习该门课程。     

《纳米材料学》的教学优化与改革

《纳米材料学》是材料学专业中一门重要的课程,如何学好这门课程,对于学生以后从事相关的工作具有重要的意义。文章从教学内容、教学方法等角度出发,介绍了对这门课程进行的优化与改革。     

《金属材料学》课程混合式教学分析

《金属材料学》是材料科学与工程专业本科生的一门很重要的专业选修课程,是金属材料基础学、无损检测、材料失效等多种学科交叉的一门本科教程。本教改论文从课程特点、课程难点等方面对该门课程进行系统而认真的论述,同时结合在线教学和实践操作,探讨了如何通过混合式教学这种模式更加有效地提高本科生对该课程的兴趣,使学生能够更加直观和感性地理解该课程,为今后其他专业知识的学习打下夯实的基础。     

轻化工程专业有机化学教学研究

有机化学是轻化工程专业一门重要的基础课程,也是学生反映比较难掌握的一门课程.从发挥学生的主体作用和教师的主导作用、有机化学理论课程和实验课程的实施4个方面,探讨了如何丰富教学手段和提高轻化工程专业有机化学的教学质量.     

《结构化学》课程教学改革新探

结构化学是化学专业的一门专业基础课程。由于课程比较难,学生不太重视等原因,本门课程的教学效果不是很理想。本文从教学模式、教学方法和手段以及考核方式多方面进行探讨,旨在进一步提高本门课程的教学质量。     

应用型转型背景下高校仪器分析实验教学的思考

仪器分析实验是高校化工、食品等专业学生的一门必修课程,通过该门课程的学习使学生掌握先进的仪器分析技术。在应用型转型背景下对该门课程的学习提出了新的要求。为提高该门课程的教学质量,对仪器分析实验课程等一系列的改革措施:整合学校资源,优化教学内容、转变教学方式等。通过完善该课程教与学的方法,来提高学生实践应用方面的综合能力。     

交叉学科课程《材料化学》的教学改革与实践

《材料化学》是一门新兴的交叉学科课程,是材料相关专业非常重要的一门专业基础课。本文分析了《材料化学》课程教学中遇到的一些实际问题和挑战,结合该课程的特点和教学目标,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了相应的改革与探索,最后提出了改进意见。     

微课模式在“无机及分析化学实验”中的实践

“无机及分析化学实验”是一门新兴实验室课程,随着越来越多的工科学校开设此门课程,随之而来的问题是相应实验内容的简单合并、知识点割裂、授课内容不能与时俱进、学生缺乏兴趣等问题,致使该门实验课程的教学效果受到影响。针对这些问题,对该课程涉及的实验课程内容进行梳理,并将微课引入到实验课程中,通过多样化的实验表现形式提高学生的实验兴趣,切实提高学生实践能力和科技创新能力,初步取得了一定的效果。     

应用型本科院校制药工艺学实践教学改革的探讨

制药工艺学是制药工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,实践教学是该门课程教学的重要环节。文章结合教学实践,初步探讨了制药工艺学课程的实践教学,以满足社会对应用型人才的需求。     

《材料化学》课程教学改革与实践

材料化学课程是材料类专业的一门重要基础课程。通过对该门课程教学现状的分析,指出了目前材料化学课程教学中存在的主要问题。同时针对不同的问题,从教材建设、教学模式以及过程考核的改进等方面进行了教学改革与实践,取得了较好的教学效果。     

环境监测与评价专业《仪器分析》项目化教学的实践

对环境监测与评价专业《仪器分析》课程进行基于环境监测工作情境的项目化教学改革实践,以"紫外-可见分光光度法"一章为例详细介绍课程项目化教学实践,从教学目标、教学内容、教学设计、课程考核等方面进行了探讨。     

应用型人才培养化工原理课程设计改革探究

化工原理课程设计是重要的实践性教学环节,根据其要求分析了目前化工原理课程设计教学中存在的设计内容工作量大、时间紧等主要问题,同时依据应用型人才培养的要求以及化工原理课程设计课程的特点,从课程设计内容、计算手段和考核方式等方面对化工原理课程设计进行了探讨,提出改进化工原理课程设计教学的途径。     

“矿井通风与安全”的课程建设与改革

矿井通风与安全是采矿专业和安全工程专业的一门专业基础课,其课程内容多范围广,理论性和实践性都很强,提高该课程的教学质量对于培养高素质的煤矿人才具有重要意义。本文从改革矿井通风与安全的教学模式、加强案例教学、注重课程设计、完善实训过程、加强师资建设等环节展开了讨论。     

课程论文在公安基础化学教学中的实践

公安基础化学课程是公安高等院校化学教育的专业基础课。为了激发学生的学习热情,提高学生的学习能力,培养学生的创新意识,我们在公安基础化学课程中开展了课程论文的教学活动,对课程论文的选题、内容、格式、考核等方面进行了具体的实践。实践的结果表明:通过开展课程论文的活动,激发了学生的学习积极性,提高了学生分析问题、解决问题的能力,达到了培养创新型公安人才的目的。     

精细化工工艺学课程的教学改革与实践

根据精细化工工艺学课程特点,对精细化工工艺学的教学改革进行了讨论,可以通过选择教材,开展教学方法改革,加强研究型教学,穿插学科最新发展动向,并与工程实践相结合,引入绿色化工教学理念,教改实践表明,提高了学生学习的主动性,锻炼了学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,培养了创新意识,提高了教学效果。     

应用型本科食品化学教学改革研究

食品化学是食品科学与工程专业的重要专业基础课,在课程教学中,课题组以培养应用型人才为目标,依据食品化学课程的性质和特点,对教学内容、多元化实践教学和考核评价体系及反馈体系的构建等方面进行了改革探索,努力构建"前沿、实践、创新"的教学模式,培养学生的实践能力和创新能力,促进应用型食品专业人才的培养,达到了食品化学课程教学的目的。     

换热器管子和管板焊接接头浅见

通过对管板换热器设计参数、介质特性、使用环境以及承载情况的分析研究,比较不同焊缝接头形式以及焊接工艺过程的选择对最终焊接质量的影响,同时阐述了合理的焊缝检验工艺对于确保在焊接前、焊接过程中以及焊接完成之后保证焊接质量的重要意义,总结出管板换热器管子和管板焊接接头在制造过程中的关键控制点。     

Nutritional status and clinical evolution of hospitalized Chilean infants with infection by respiratory syncytial virus (RSV)

Respiratory syncycial virus (RSV) is the first cause of acute lower respiratory tract infection in Chilean infants. A significant impact of nutrition on clinical course of these infections has been described. In order to analyze the association between nutritional status (NS) and clinical course of infants hospitalized with acute lower respiratory tract infection due to RSV, 130 infants (mean age 5.8 +/- 4.9 m) without chronic diseases, admitted to hospital with confirmed RSV infection, were studied. Clinical course of disease was assessed (hospitalization days and days with oxygen therapy) according to nutritional status on admission (weight/length (W/L), ratio, arm muscle area, lymphocyte count and albumin), antropometrics changes, and hospital dietary intake. On admission prevalence of malnutrition by W/L (z score) was 1%, 14% overweight and 8% were obese. Median value of hospitalization days was 5 d (2-29 d) and days receiving oxygen was 3 d (0-19 d). Longer admission were observed in fasted patients than in those who were fed everyday (Wilcoxon and Log-rank test, 8 d vs 5 d; P < 0.01). Obese children (Wilcoxon and Log-rank test, 5 d vs. 3d in normal patients; P < 0.05), and patients not fed enterally (Wilcoxon and Log-rank test, 7 d vs. 3 d; P < 0.01) required oxygen for longer time. Fasting and severity of illness (Tal score) were correlated variables (X2 0.001). The multivariate analysis showed an association of Tal score and NS on admission, with days receiving oxygen therapy. We conclude that obesity is a risk factor for worse clinical course of acute lower respiratory tract infection in Chilean infants with RSV infection and without chronic disease.     

基于创新型人才培养的有机化学实验教学改革

针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,本文介绍了广东第二师范学院对有机化学实验教学改革的具体方法与试行情况,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核模式三方面的改革。通过改革,有效地调动学生学习的主动性,培养学生理论联系实际,促进学生分析能力和创造能力的提高,提高了教育教学质量。     

加强《药品、食品冷冻干燥技术》课程建设的思考

《药品、食品的冷冻干燥技术》课程建设对于培养制药界、食品界一专多能的复合型人才非常必要。本文从课程体系的构建、加强教材建设、加强师资力量、加强实践教学等几方面提出了课程建设的思路和预期目标。