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为了更大程度地提高化工教学效果,落实学生的实践能力的培养,提出了开放式实验教学,阐明了开放式化工原理实验教学模式的内涵,并且对这种教学模式的方式方法等进行了一些研究,提出了一些研究意见。 相似文献
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改进化工原理实验的教学方法保证教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理实验是我校化工专业及相关专业必修的一门基础实验课程,为了使学生真正地学好这门实验课程,文章结合本校的实际情况,也参考了其他高校的教学方法,提出了一些可行的合理化建议,同时也总结了我校几年来的一些实践经验。 相似文献
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化工原理开放式实验室有利于初涉工程类课程的学习,也是培养创新人才的需要。开放式实验室不是简单的实验室开放,应是教学管理系统的开放式建设。通过实验室的科学规划,建设优质的实验网络平台,开发实验模具等辅助教学手段,为学生提供自主学习与实验探索空间。 相似文献
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化工原理课程设计要求学生综合运用本课程和前修课程的基本知识,在现定的时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工工程设计的初步训练。在教学中,通过精心选题;合理调整设计时间,加强工程实践性;加强指导;加大计算机在课程设计绘图和计算中的应用;加强青年教师实践教学水平和指导能力的锻炼;改革考核评价体系,公平公正考核等措施提高了学生的实践能力,培养了学生的创新意识,教学效果得到了极大的提高。 相似文献
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浅谈化工原理实验教学的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理实验是一门重要专业工程实验课程,时代的发展,社会的需求,要求实验教学不断地发展,文章结合本校化工原理实验教学的实践,通过从教师改进教学方法、提高学生学习兴趣、教与学的结合几个方面的改进,以不断提高化工原理实验教学效果,适应社会的发展。 相似文献
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结合《化工原理实验》课程的特点,介绍了基于OBE教育模式下的实验课程的教学改革实践情况,对实验教学过程坚持以学生为本体和中心,实验教学目标坚持以学生学习效果为导向,教学改革坚持以适用工业化需要为持续改进的动力的课程改革模式进行了论述和探讨。 相似文献
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现代化工原理实验创新模式的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学环节,旨在不断提高学生的实验技能、思维方法和创新能力,本文从CAI教学的应用、创新性实验的开发、考核制度的改进和技能大赛的规划四个方面论述了对现代化工原理实验创新模式的探索与实践。 相似文献
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化工原理是生物工程专业的基础技术课,它在基础课与专业课之间,起着承前启后,由"理"及"工"的桥梁作用。主要任务是研究生物过程中常见的单元操作的基本原理,典型设备的构造及工艺尺寸的计算或选型,指出强化生产过程的途径和提高设备能力,效率以及降低成本的措施。本文结合生物工程专业的特点,对化工原理课程的教学进行了探索,收到了较好的效果。 相似文献