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实验教学是培养学生动手操作能力的重要教学环节,实验教学和管理能够更深层次提高研究型大学本科生的实践能力、科研能力和自主创新能力。在加强实践课程教学,提高教学质量的基础上;在课程建设与实践的研究中,以电工电子学实验室为依托,运用新的方法,优化实验教学内容;认真做好实验过程的指导工作,不断提高教学质量;为进一步探索在实践教学过程中加强教学和管理;培养学生素质教育和自主创新能力培养的研究奠定了基础。 相似文献
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针对目前高等院校实验教学的现状,根据实验教学改革的设计思路,就如何通过实验教学内容及方法的改革,全面提高学生的素质,培养出具有创新意识、实践能力强的复合型人才,进行了认真地研究和探讨。本文初步讨论了在专业实验教学中怎样通过实验教学改革来开设创新性实验、增强学生的创新意识和实践能力等问题。对培养高素质的创新型硬件人才有一定参考价值。 相似文献
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针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式入手,以创新实践为主题,给出了一种机械设计实践教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍,并给出了运用数控机械创新设计实验设备完成的一个作品.通过实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础. 相似文献
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《汽车检测与诊断》是高校汽车类专业的必修课程。这门课程实践性较强,实验教学较为重要,科学的实验教学方法是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。在实验教学中,充分利用实际教学资源,科学、合理地设置实验项目,针对该课程实验教学,本文提出了"三步走"的教学方式来实施,这样能有效地提高学生的实践能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力以此达到预期的培养目标。 相似文献
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深化实验教学改革,培养创新实践能力 总被引:1,自引:0,他引:1
机械创新实验教学对培养学生创新意识、提高创新兴趣、激发创造欲望、培养科研能力有着不可替代的作用,是实现素质教育和创新人才培养的重要环节。本文通过调整机械创新实验教学体系、改革实验教学内容与方法、结合课外实践教学活动的研究,探讨机械创新人才培养模式。 相似文献
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以机电类专业实验教学为基础,通过对传统实验教学存在的问题进行深刻分析,提出通过改变实验教学理念、实验教学方式和实验教学体系等措施构建三位一体实验模式,为进一步培养具有工程实践能力和创新能力的应用型复合人才奠定可靠的基础和依据。 相似文献
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介绍了机械设计制造及自动化专业PLC课程教学与学生创新能力培养方面所进行的教改尝试。从精选教学内容,合理选择教学方法,理论联系实际,培养学生创新意识,到课程实验、课程设计和毕业设计中培养学生的创新能力,使学生的创新能力得到显著的提高。 相似文献
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PLC、变频器和组态软件在工业控制系统中应用相当广泛,为提高学生的综合设计能力和创新研究能力,使其了解和掌握新技术,增强他们的岗位就业能力,参照实际工程项目研制了一套电气控制综合实验台。该实验台应用两年来,配合PLC等课程的教学改革,取得了很好的效果。 相似文献
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阐述了合作学习在计算机基础教学过程中的应用,分析了这种教学方法所具有的基本特点和优势.这种教学法有利于培养学生的自学能力,激发学生的学习兴趣,促进学生成绩的共同提高. 相似文献
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结合材料工程专业特点培养学生环境意识 总被引:1,自引:0,他引:1
优化金属材料工程专业课程体系和教学内容,把环境教育渗透到专业的教学体系中去,把培养大学生环境意识与专业教育结合起来,增强学生的环境责任感,提高学生的综合素质. 相似文献
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分析了目前液压与气压传动课程教学中存在的系列问题,基于培养创新型和应用型人才的教学理念,提出了液压与气压传动课程教学改革的若干思路,重视课程导论,激发学生的学习兴趣和学习欲望;案例式教学、多媒体教学和启发式教学相结合,使课程学习从难学变易学,从厌学变想学;对比教学法提高了学生学习效率;设置开放性实验,培养学生的动手能力和创新意识;将科研和教学有机结合,培养学生的科学素养和探索精神。 相似文献
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应用型本科院校《机械工程基础》教学改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力、特别是具有工程实践能力和创新能力的工程技术人才,是高等教育的主要教学目标.根据这一目标,结合应用型本科院校的教学特点,从人才培养模式的整体目标出发,以转变教育思想和观念为先导,对交通专业《机械工程基础》课程的教学内容、方法手段、考核方法等方面进行了改革,形成了新的《机械工程基础》理论教学与实践教学综合改革的教学模式. 相似文献
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分析了液压CAD教学现状,提出了教师应要及时掌握最新CAD设计技术,合理安排教学内容,结合工程实际强化实践教学,旨在提高CAD教学水平和效率,培养学生面向行业的应用能力和创新能力。 相似文献
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针对广东海洋大学“能安心、能吃苦、能创业”人才培养目标和热能动力工程专业工程应用性教学特点,结合当前企业和社会节能减排的需求,对热能动力系专业的教学方法进行了研究和探讨,提出了”讲授—讨论—实践”复合式创新教学法,并应用于课堂教学和实践教学中,提高了学生的学习及创新能力,取得了较好的教学效果. 相似文献
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工业工程作为工程技术与管理科学相结合的一门交叉学科,越来越受到学术界和工业界的重视。为了提升工业工程专业本科生的培养质量,重视创新型人才的培养,对原有本科生课程体系进行了分析,并在此基础上,对课程体系进行了改革。从课程设置和课程内容角度出发,设置了通识教育课程、专业理论课程、实践教学课程及创新教学课程,对课程内容进行了完善,同时对专业课程的教学方法进行了探索,建立起科学的评价体系。进行课程体系和教学改革,对培养出具有创新能力的高素质工业工程专业技术人才具有重要意义。 相似文献
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高等院校工程训练中创新室金工实习教学是教改的一个重要环节,文章以培养学生创新意识为宗旨,强化制造工艺综合练训练为目的办学模式,为造就新式人才供金工实习教学参考。 相似文献