走出多媒体课件制作和使用的误区

多媒体教学应用日益广泛,但是学校和教师对多媒体课件的认识、制作和应用存在一些误区.其中包括课件制作目的;课件交互性;信息量过大;过于注重课件的作用等.只有加以改正才能发挥其应有效能.     

基于网络的多媒体课件制作技术

基于网络的多媒体课件是多媒体课件与网络技术的结合，它不是简单地将传统的多媒体课件进行网络化，而是将多媒体课件以Web网页的形式在网络环境中发布应用，具有良好的交互特性和动态特性，利于在Internet和Intranet上发展和推广。通过对多媒体课件的分类及开发流程的说明和对相关的开发软件的详细介绍．可使广大教师制作出高质量的基于网络的多媒体课件。     

浅谈多媒体课件制作的误区和对策

本人作为一线教师和课件制作者,研究发现许多课件在制作过程中陷入的误区及应该采取的对策发表了自己个人的看法.     

基于协同式的多媒体课件制作研究

针对当前多媒体课件制作的现状,文章提出了基于协同式的方式方法,从稿本转换成制作脚本,提出了新的方法,并对在人员的协同下如何分工、如何研制以及工具的选择到制作模版的过程进行全面的介绍,该研究在多媒体课件制作中取得了很好的效果.     

多媒体课件与教学质量

计算机多媒体技术在人机交互能力和知识表达能力改善方面起了重要作用，在当今社会的各个领域都得到了广泛的应用。在教育领域，为了提高教学质量，多媒体课件的应用成为人们关注和研究的热点。     

CAI课件制作之我见

多媒体技术日益完善,CAJ应用发展迅速,制作适合自己授课需要的课件是教育工作者必须具备的能力,才能有效的利用CAI课件更好的服务于课程教学.文章针对CAI课件的制作提出了几点看法.     

旅游专业多媒体课件制作中教育心理学的运用

旅游专业具有空间性、综合性和多学科交叉性的特点,多媒体技术在旅游专业教学中具有很强的优势.本文提出在旅游专业教学课件的开发中,应该以教育心理学理论为指导,尽量考虑到各种相关因素的影响,以充分发挥学生的潜能,强化教学效果,提高教学质量为核心,使课件能够符合学习者的心理物征,获得最佳的教学效果.     

浅论多媒体课件在课堂教学中的使用

随着教学改革的发展与深入,多媒体课件在课堂教学越来越受到重视.课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体,图文声像并茂,能激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,从而获得最佳的教学效果.然而,教学课件应用过频,则会产生过犹不及的效果.要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格,充分发挥学生的主体性,避免课件的滥用.     

铜电解精炼多媒体CAI课件的开发

冶金是一门实践性很强的课程体系，过程中发生的一些现象常被冶金设备所掩盖，课堂或现场实习中的教学很难做到生动形象。利用多媒体计算机的文本、图像、动画、视频和音频的综合处理能力和其交互式特点，借助VB等编程语言，研制和开发了铜电解精炼多媒体CAI课件，为教师和学生创造了一个图文并茂，生动逼真的教学环境。     

艺术设计在多媒体课件中的应用和实践

高质量的多媒体课件,必须在艺术性上下功夫.本文首先介绍了艺术设计在多媒体课件制作中应遵守的原则和实施中要注意的问题,然后以具体案例为例,介绍了艺术设计在多媒体课件制作中应用效果.     

基于网络的多媒体课件设计

随着多媒体技术、网络技术等技术的兴起,对传统的教学过程产生了深刻的影响,如何结合这些技术设计出优秀的课件,已经成为教育工作者关心的问题.文章在对多媒体课件设计的理论基础进行论述过程中,提出了基于网络的多媒体课件设计思路.     

浅谈多媒体课件界面设计

针对多媒体课件界面设计存在的问题,阐述了界面设计遵遁的原則,分析了界面组成要素、界面设计的流程和创意。     

浅论交互式多媒体教学课件的设计

教师在进行课堂教学时,应该采用现代教育技术进行辅助教学,才能适应培养高素质人才的时代需求.课堂教学中使用的交互式多媒体教学课件,可以引导学生建立对所学课程的学习兴趣,同时利于教师根据学生的个别差异性,针对学生的不同实际学习情况设计不同的教学流程.     

课件DIY

对于初学制作课件的教师来说,巩怕面临的是两大难题:一个是不知道选用什么软件制作比较合适;另一个是制作起来感到难,无从下手.为了广大教师能制作好课件,文中结合自己制作多媒体课件的实践,从基本方法和思路及制作过程入手,展示了课件制作的全过程.     

从美学角度看大学英语多媒体课件的设计原则

多媒体课件在大学英语教学中的广泛应用,有力地推动了外语教学的发展。从美学角度提出了大学英语多媒体课件的设计原则,阐述了实用媒体美学的概念,并结合教学实践,从英语多媒体课件制作的背景、构图、声音、色彩、文字等方面详细论述了设计的标准和方法。     

图书馆多媒体导读系统的设计与实现

通过对多媒体开发工具功能特点的阐述，确定了MultiBase作为图书馆导读系统的开发平台，叙述了系统的结构设计、素材的准备与处理、系统调试及系统的实现过程．最后论述了系统的结构和内容特点．系统的实现不仅完善了图书馆集成化系统的内容，而且使图书馆的整体服务水平进一步提高．     

多媒体技术在电工教学中的应用

引进多媒体辅助手段,是电工教学模式的一次变革.结合实施多媒体辅助教学在电工教学中的实践,分析了多媒体辅助教学形式的特点,以及仿真软件在"电工学"多媒体教学中的应用.     

多媒体网络教室在计算机基础教学中的运用

多媒体网络教室在计算机基础教学中,具有教学形式多样、使用方便灵活的特点,充分和有效地运用,不仅能激发学生学习兴趣,缩短教学时间,提高教学效率,而且能开发学生智力,增强学生主动学习和探索的意识,从而培养学生的创新精神和创新能力.文章就多媒体网络教室在计算机基础教学中对学生动手能力、自学能力和创新能力的培养,作一些尝试和探讨.     

多媒体教学的实践与思考

分析了多媒体教学中的问题,并就利用、开发多媒体为教学服务进行了探讨。     

多媒体视听教学网络系统

多媒体视听教学网络系统是多媒体技术与网络技术发展的产物,它涵盖了电脑教室、语音教室及电教室的大部分功能,目前在国内外正得到广泛应用．本文主要介绍几种目前流行的多媒体教学网络的功能特点及应用情况,向读者展示一种全新的现代化教学手段．