文化生态观照下的畲族传统服饰文化剖析

作为畲族独特文化的外在表现载体之一,畲族服饰艺术于我们而言不但具有独特的审美价值,至于其色彩、材料、纹饰、形制等形式语言背后的文化内涵更映射出该民族的自然地理、社会经济、人文习俗、图腾信仰等文化背景。从这个角度出发来研究畲族服饰艺术,无论是对传统民族文化的固态保护还是活态传承及发展都具有积极的意义。     

基于交互式的校史馆智能多媒体对话平台的设计研究

教育部明确指出,以教育信息化带动教育现代化,以推进信息技术与教育教学深度融合,来实现教育理念、思想、方法和手段全方位的创新.特别是高校的校史馆更是信息技术现代化的综合体现,利用与时俱进、新颖的、智能化、人机交互的方式就是校史馆全方位展示方法的创新.利用时光隧道、3600幻影成像、VR互动投影、触摸屏等智能技术设计交互式...     

多媒体在英语教学中的运用

本文拟就多媒体在英语教学中存在的必要性其对素质教育产生的影响及多媒体在当前英语教学实践中的运用三方面去说明多媒体对英语教学乃至整个教育事业具有强大的推动作用。     

多媒体与英语教学的结合

随着大学英语教学改革的不断深入,多媒体辅助英语教学引入课堂教学已是必然的趋势．它在激发学生的学习兴趣,提高教学效率方面发挥了重要作用,教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言,通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果。     

交互式多媒体计算机教学网络系统的研究和实现

在21世纪计算机技术和信息科学快速发展,信息技术,特别是网络技术和多媒体已经广泛的应用到现代社会的各个领域中,教育这个神圣的行业也不能例外。传统的教学模式已经不能满足现代社会教育的需求,教育行业已经进入了多媒体网络教学时代。增强网络学习的互动性已成为多媒体网络教学平台的一个重要发展方向。多媒体网络教学互动性的增强不但体现教师的主导和学生的主体地位,而且真正建立了能够起满足学生和教师互动需要,适应学生自主、交互、协同学习的方式。使多媒体网络教学成为具有互动式教学功能的网络教学平台。多媒体网络系统交互性的增强丰富了课堂教学的内容、扩大了教学对象的范围、减轻了教师工作的压力,同时为教育资源的优化提供了广阔的发展空间。随着教学改革的深入和交互式多媒体技术的发展,交互式多媒体网络教学已成为传统的教学方法、教学效果的一个重大的挑战。但作为一种新型的教学模式,多媒体网络教学也给教学改革带来了很好的机遇。     

交互式学习系统设计与实现

以交互式学习系统开发为背景,在总结大量学习系统设计与开发经验的基础上,提出一套基于Web的三层B/S结构交互式学习系统,并阐述它的设计思想、体系架构和实现技术,以期对今后开发此类系统提供有益的借鉴。     

基于FMS的交互式视频的研究与实现

基于FMS的可交互的视频优势在于学习内容自己可控,学习时间的方便把握和控制、节省不必要的支出。基于FMS的可交互的视频能够实现文字、音、视频的同时交流互动,为网络教学平台提供丰富的媒体资源。因此,如果可交互的视频的优势及特点能得到广泛的发挥和利用,就能够真正实现视频的互动,从而为我们传统的教育增加一种全新的教学方式。     

多媒体课件素材选择与编辑

<正>多媒体教学是现代教育中普遍使用的一种教学方法。多媒体教学主要通过多媒体课件呈现教学信息,让学生既是学习者,又是教学媒体的使用者,从而实现交互式学习。现在传统的教育和教学方式、方法越来越受到现实情况的种种挑战。由于教学课程信息量的增多,教育机构竞争激烈等原因,多媒体教学越来越受到重视,掌握多媒体课件的设计制作也显得越来越重要。而多媒体课件设计制作中的重点与难点就是课件素材的选择与编辑。1多媒体课件素材种类想要制作出教学效果良好的多媒体课件,就必需要挑选并制作出合适的课件素材来表现教学内容。在计算机中,各种媒体素材都是以数据编码文件的形式存储起来。多媒体文件的文件名由主名和扩展名两部分组成,主名在前,扩展名在后,之间用"."隔开。主名用于区分文件,扩展名用于区分文件格     

方正奥思制作交互式多媒体课件的研究及应用

利用"方正奥斯"制作的交互式多媒体课件,可以实现教学指导、电子教案的浏览;实现上机实验的操作视频播放,素材的下载;实现学生自我测试,并进行自动判分等功能。将对全套设计给出思路和方法。     

浅谈交互式儿童读物的书籍装帧

儿童作为特殊的阅读群体,其生理,心理和智力处于发展过程中,对书籍设计者提出了不同的要求。儿童书籍的多样化也符合了这一要求。本文着重论述了多种感官及交互式在儿童书籍的表现。     

民办高等院校发展初探

我国民办高等院校起步于上世纪80年代,虽然仅仅经历了20多年的办学历程,但在办学硬件,教学软件上都有很大改善,办学水平和教育教学质量都取得了显著的成绩,我国民办高等院校逐步走向了规范化道路。     

交互式包装设计中情感体验的融合与设计探讨

产品的品牌信息以及需要传达的情感,都需要包装来体现,可以说包装是商品本身与消费者之间的信息桥梁,一个优秀的包装设计有利于更好地对商品进行营销,而交互式包装设计与情感体验的有效融合,可以在有效传达商品信息的同时,实现与消费者情感的深层融合,以便更好地满足当下消费者的需求.     

交互式产品美学特征研究进展

交互式产品美学特征一直是人机界面研究中容易忽视的方面和研究难点。本文回顾了国外研究者近年来在交互式产品美学特征领域研究取得的成果,具体介绍了美学特征的界定、维度、感知特征及其与可用性、总体品质之间关系。同时,文章对目前交互式产品美观性与可用性之间关系的争议以及今后交互式产品美学特征研究的开展方向进行了讨论和展望。     

普通高等院校瑜伽选修课的教学研究

瑜伽是一项新兴的体育运动项目,通过以终身体育思想为主线,以教学目的、教学原则、教学方法、教学内容为主要研究内容,在查阅大量的文献资料的基础上,征求大量专家的意见,阐述普通高等院校如何开展瑜伽课教学,为高校瑜伽课教学提供一定理论依据。     

交互式城市公共设施设计思路探析

目的 以交互式设计思路为依据,对当前的城市公共设施设计进行优化更新,使其更加符合城市实际发展和人们的现实需求。方法 首先从基本的概念层面分析交互设计,总结交互设计赋予公共设施的社会、环境和人三方面的积极效应。其次以理论为依据,从实践层面提出几方面的设计设想,并深入到技术与艺术、参与度和信息化等方面进行理论验证,通过对公共设施的环境适用性、使用便利性、信息交互性等方面的论述,诠释其在当前所应遵循的原则和创新的方法。最后从发展的视角出发,就交互式城市公共设施设计的创新思路进行总结。结论 以人为中心,尊重人的现实需求,从交互性上下功夫,对城市公共设施进行交互式设计,是一种符合实际情况的发展思路,其可操作性强,有着强大的现实价值,符合长远利益。     

交互式产品原型设计研究

分析了交互式产品原型的概念和性质,提出交互式产品原型应该是一种"有机原型",是一种可以进行情感和行为交互的原型.其设计过程是一个系统的设计过程,包括:PACT分析、概念确定和最终方案确定3个阶段.     

科技与艺术的融合——交互式影像艺术的双重维度

新媒体时代的到来推动了影像艺术与数字技术的进一步融合,交互式影像艺术已经成为科技与艺术间新的融合点。人们依靠科学技术参与艺术体验,感受交互式影像艺术从声音、图形、影像甚至互动所带来的乐趣。5G时代的到来,信息传输将会发生质的飞跃,低延时、高带宽会加速交互式影像艺术的发展与应用。本文将从科技与艺术的双重维度,剖析交互式影像艺术是如何在艺术创作中融合新技术,并推动新时代科技与艺术的深度整合与革新。     

多媒体与语文教学改革的整合

多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,产生了优化的教学效果。文章从计算机形象、直观的效果解决教学难点等多方面阐述了多媒体在教学中的应用。     

以体验为导向的交互式包装设计

随着体验经济时代的到来,人们对物质生活的追求已经提升到更高的精神层面。交互式包装作为一种新的包装形式,不仅是在功能和结构上有了突破,更重要的是它建立了一种交互关系,将人的因素考虑进去,给用户带来了更深层次的体验创新。