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随着世界信息化发展速度的明显加快,高等院校的宣传方式也有了明显的改变。这其中多媒体技术的应用,在这一发展过程中发挥了极其重要的作用。 相似文献
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民族传统文化是民族精神的重要体现,包含着人类智慧结晶,在整个民族生存和发展过程中起着重要作用.加强民族传统文化传承,是当前社会发展发展过程中重要内容.然而,在经济全球化不断加深的今天,西方文化的流入给民族传统文化传承带来一定威胁,民族传统文化传承面临外来文化对传统文化的冲击、传承人的缺失等困境.基于此,本文分析文化生态视野下民族传统文化传承面临的困境,并结合分析的不足,进一步探究文化生态视野下民族传统文化传承路径,旨在提供一些有益参考,推动民族传统文化传承和发展. 相似文献
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我国传统服饰文化历史悠久,形成了一个较为完善的传统服饰文化体系,同时要与现代设计观念相互融合。从传统服饰的结构特点、色彩体系以及象征意义等3个方面阐述了传统服饰的设计特点,对传统服饰文化元素的现代应用进行了探讨,旨在提升现代服饰设计的文化内涵,更好地传承传统服饰文化。 相似文献
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教育部明确指出,以教育信息化带动教育现代化,以推进信息技术与教育教学深度融合,来实现教育理念、思想、方法和手段全方位的创新.特别是高校的校史馆更是信息技术现代化的综合体现,利用与时俱进、新颖的、智能化、人机交互的方式就是校史馆全方位展示方法的创新.利用时光隧道、3600幻影成像、VR互动投影、触摸屏等智能技术设计交互式... 相似文献
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展陈设计中交互式博物馆的理念剖析 总被引:4,自引:4,他引:0
目的通过交互设计的研究来加强博物馆的体验深度和明确博物馆的体验目的。方法通过对人的体验及交互设计发展的众多问题进行分析,从更丰富的维度来认识博物馆展陈设计,并举例说明交互设计到交互式博物馆的升级转化,以及交互式博物馆理念的趋势与应用研究。结论将博物馆作为教堂般的神圣存在,坚持将科学技术和文化艺术两者交汇融合的交互式博物馆理念,解决科学技术发展和日渐消失的文化艺术传承之间的矛盾,真实体现博物馆存在的意义。 相似文献
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在21世纪计算机技术和信息科学快速发展,信息技术,特别是网络技术和多媒体已经广泛的应用到现代社会的各个领域中,教育这个神圣的行业也不能例外。传统的教学模式已经不能满足现代社会教育的需求,教育行业已经进入了多媒体网络教学时代。增强网络学习的互动性已成为多媒体网络教学平台的一个重要发展方向。多媒体网络教学互动性的增强不但体现教师的主导和学生的主体地位,而且真正建立了能够起满足学生和教师互动需要,适应学生自主、交互、协同学习的方式。使多媒体网络教学成为具有互动式教学功能的网络教学平台。多媒体网络系统交互性的增强丰富了课堂教学的内容、扩大了教学对象的范围、减轻了教师工作的压力,同时为教育资源的优化提供了广阔的发展空间。随着教学改革的深入和交互式多媒体技术的发展,交互式多媒体网络教学已成为传统的教学方法、教学效果的一个重大的挑战。但作为一种新型的教学模式,多媒体网络教学也给教学改革带来了很好的机遇。 相似文献
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设计的一个重要之处,在于它能串连起各个文化的关连性。本文以中国传统包装设计的角度为出发点来探究传统文化的意涵,理解在传统文化语境之下,设计的基本问题和设计与文化的关照。 相似文献
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乡村振兴战略下福建畲族传统村落发展路径与活化策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《湖南包装》2021,(4)
在福建地区,富含历史人文信息和深厚民族文化的畲族传统村落数量不多,良莠不齐。在乡村振兴战略的指引下,保护并活化发展畲族传统村落的时间紧、任务重、意义大。在分析畲族传统村落成功振兴发展并且脱贫脱困的案例后,找寻到切实可行的发展路径和活化策略。整体性保护与传承村落中的古建筑及景观文化,滋养畲族非物质文化遗产,推动特色农业与生态旅游产业的活化振兴,同时还应当注意村落环境的整治,驱动绿色村落可持续发展。 相似文献
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目的分析现代社会的公共文化服务体系以及在社会变迁下乡村现存的文化问题,探讨在传统文化的视野下,如何帮助地方政府转型,如何增强公众的文化自信和归属感,为公共文化服务体系提供创新可持续发展路径。方法着眼于当下,以"特色小镇"为例,分析小镇的特色服务模式和发展策略,基于理性的商业视角,分析传统文化市场,以满足公众的需求,实现区域的可持续发展。结论只有扎根于社会的现有资源,才能延续传统文化,在现代社会不断生长,才能使传统文化具有可持续生存的内在活力。同时,将数字新媒体创新置于传统文化活态传承视野下进行分析,将"传统"与"现代"共融合作,共同建设公共文化服务体系。 相似文献
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和谐社会的构建不仅为中国社会主义现代化建设指明了前进的方向,而且也为新形势下高校德育工作提供了新的理论指导和思路。高校德育工作必须紧紧围绕和谐社会这一主题塑造学生良好的思想道德品格。完善德育教育体系,建立和谐的德育机制;确立以学生为本的德育理念,提高高校德育的和谐度;关注学生的心理健康教育,培养学生的心性和谐;加强校园文化建设,创建和谐的育人环境,均是高校德育工作适应和谐社会建设的应对措施。 相似文献
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目的 在日常生活理论下,看建立于蒙古族日常饮食文化之上的饮食器具设计,结合民俗学的背景,对蒙古族饮食器具的产生进行探究,从民族手工艺的视角来看本体。方法 以内蒙古中部地区为调研对象,通过对几个地区民族手工艺品及饮食器具的生产和销售状况的调研资料进行分析,解读民族场域中的饮食器具的设计和生产现状。结论 结合蒙古族传统的造物理论,探究饮食器具的设计思想和设计环境,立足于蒙古族在丝绸之路上的地位和文化意义,从不同视角来诠释饮食器具的设计思想。以一种反观的态度,以现今时代为立足点来观察传统,民间的习以为常的惯习,相对于现代化的、机械化的社会环境而言,存在巨大的差异,民俗色彩更多地被体现在去除机械参与的环境中。立足日常交往,作坊式的技艺传承方式正发生着变革。 相似文献
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目的分析畲族服饰图案的题材类别和艺术特征,从艺术人类学角度进行解读,挖掘民族民间传统图案的文化基因,为其在当代的传承与创新设计服务。方法以艺术人类学惯用的田野调查法和访谈法为基础,收集畲族传统服饰图案的样式及民间艺人对图案背后审美文化的民族记忆,从艺术设计的审美和服饰工艺出发,对畲族服饰图案的材质、工艺、构图等艺术特征进行分析。结论畲族服饰图案种类多样,其题材主要有山野生活、宗教神灵、祖灵形象、人物故事和吉祥愿景五大类,应从文化认同、生活习俗、情感认知等方面解读其独特的艺术特征。畲族服饰图案是文化交融、共生、演绎的结果,图案表象展现了丰厚的民族文化和情感表达的符号,对当代民族传统文化传承与设计创新有重要的理论价值和指导意义。 相似文献
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民族传统文化影响下的现代标志设计 总被引:7,自引:6,他引:1
以标志在社会生活中的文化和信息传播作用为出发点,分析了在多元文化背景下,标志设计寻求中国现代风格的发展态势,论述了民族传统文化在现代标志设计中的应用,不仅是样式的怀古和沿袭,更是对优秀传统文化思想的继承和发扬。在此基础上,提出只有汲取民族艺术精华,并对其合理创新,才是构建现代标志设计体系民族化的必由之路。 相似文献
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在我国高等院校这个特殊的环境里,篮球文化对大学生的培养和发展起着潜移默化的熏陶作用。本文以安徽师范大学体育学院为研究对象,分析校园篮球文化在高校的发展现状及存在的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献
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文化创意产业下中国传统元素的应用研究 总被引:4,自引:4,他引:0
通过分析中国传统物质元素和精神元素的文化内涵,在"传统融入和创新应用"这个观念下,结合多个典型实例来阐述传统与时尚、民族性与国际性是和谐统一的。在此基础上,探寻中国传统元素在文化创意产业中的应用方式,总结中国文化创意产业一方面迫切需要发展中国元素,另一方面传承和发扬中国传统元素,创意产业成为必然之选。 相似文献