企业知识型员工激励机制系统模型研究

企业知识型员工激励机制与企业的发展息息相关。针对企业知识型员工激励机制问题．从要素性、整体性、规律性、过程性、目的性和适用性6个方面对激励机制的内涵进行了解析,据此提出了新的企业知识型员工激励机制模型——激励机制系统模型,并从决策、途径、环境、行为效果和评估节点等方面阐述了其基本内容。     

浅谈现代企业知识型员工的激励机制

在现代企业中, 知识型员工是重要的人力资源, 如何管理好知识型员工是摆在人力资源工作者面前的一大课题。本文从分析知识型员工的个性特征入手, 介绍了对知识型员工的管理策略和激励机制, 并指出了激励误区。     

知识型员工的柔性管理

如何最大限度地发挥知识分子的智慧,为油田可持续发展提供支撑?我国企业正处在由传统经济到知识经济的转变时期,知识正在或将替代土地、劳动和资本,成为主要的价值创造要素,知识劳动成为更有效的高附加值劳动。油田企业是知识分子集中的知识型企业,如何最大限度地发挥好知识分子的智慧,为油田可持续发展提供支撑,是摆在我们面前的一个紧迫问题。     

浅议工程建设公司知识型员工的管理

工程建设企业作为高科技企业,员工的构成以知识型为主。如何正确认识其特点,满足其高层次需求,有针对性地实施特色管理,为企业留住人才,是企业管理者和人力资源管理部门的重要工作内容。     

基于心理契约的知识型员工管理

概述了心理契约研究情况,认为心理契约是员工与企业之间对有关责任的隐性允诺,根椐心理契约理论,分析了知识型员工的心理契约构成、构建与维护、调整与重构这一管理全过程,提出了加强沟通、个性管理和激励3方面的建议,为加强知识型员工管理工作提供了一个新的思路和方法.     

石化企业知识型员工职业发展的管理

从做好职业发展管理,实现个人和组织双赢的角度,探讨了石化企业知识型员工管理中应注意的几个方面;提出引导入职初期的知识型员工完成身份认同、帮助知识型员工建立职业发展愿景、关注职业发展中的心理契约因素和对创造力培养等建议。     

知识型员工的“心理契约”管理

心理契约反映的是组织与员工彼此间对于对方所抱有的一系列微妙而含蓄的心理期望. 石油企业是密集使用技术、资本的企业,知识型员工构成企业员工的主体.     

知识型员工的心理契约重塑

知识经济时代,知识型员工是企业价值和利润的主要创造者,是企业生存发展的核心资源。知识型员工的组织忠诚度、工作满意度在很大程度上取决于组织的发展目标和效能与其心理契约的耦合程度。当知识型员工的心理预期受阻时,其心理契约会受到破坏。稳定的心理契约不论对组织还是员工个人都是必需的。因此,探讨心理契约重塑问题,对推动组织和知识型员工个体的发展都具有现实意义。     

石油企业知识型员工流失的原因分析与思考

对石油企业知识型员工流失的现状进行了描述,并分析了流失的原因;阐述了稳定知识型员工队伍的基本思路;从提高待遇、增进感情、发展事业、制度创新四个方面提出了相应的对策。对石油企业的人力资源管理理念的创新进行思考。     

论企业的合理激励机制及实现途径

随着市场竞争的不断加剧，企业人力资源管理显得极其重要，而员工激励又是企业人力资源管理的一个重要内容。利用组织行为学中激励的基本原理，分析了建立企业激励机制的必要性。简述了建立企业激励机制的目的及实现企业公平合理激励机制的途径。     

构建平衡和谐的激励机制

东华油田物探技术研究院造成企业激励机制不足的原因是多方面的,有体制的、文化的、管理者的、知识型员工本身的原因等等。构建平衡和谐的激励机制,应该从绩效考核、薪酬、员工职业生涯和企业文化等方面进行设计。 根据我们的经验,应从以下几个方面着手解决。     

构建基层高效团队

构建高效管理团队,营造新的企业文化,迎接入世挑战,已成为我国石油企业的一种选择。     

从根本上激发员工内在动力

科研所的骨干想跳槽,就是因为他们的气衰了。用现代管理的话来说,就是科研所没有不断地给他们打气和鼓劲,没能从根本上激发他们的内在动力,激励机制严重失效。     

知识员工管理面对的挑战——如何企业与员工关系？

2001年初，本刊曾连载了管理学大师彼得·德鲁克的新著《21世纪对管理的挑战》（潘承烈节译）。在这部著作中，德鲁克提出了“知识工作者的生产力是21世纪对管理最大的挑战，将成为对人员管理的核心问题”的论断。     

基层单位激励机制的探索与实践

曙光采油厂作业一区在劳动组织管理形式上进行大胆的探索和创新．以激励机制为激活点．完善管理机制．实行人本化管理．充分发挥员工的积极性和创造性．增强了企业的内在活力．提高了员工的整体素质．实现了内部人力资源的基本平衡．保证了各项生产任务的完成。     

创建学习型企业 培养知识型员工

当今知识经济时代，信息改变了资本的属性，知识成为最宝贵的资源、最重要的资本，并且在经济发展中日益成为经济增长的主要因素。知识经济时代的到来，不仅对于民族和国家，而且对于企业和个人都是一次机遇和挑战。1990年，美国麻省理工学院斯隆商学院彼得·圣吉教授出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书，在全球开创了建立学习型组织的新局面，通用电气、摩托罗拉、福特汽车等世界500强企业纷纷建成学习型组织，并取得了巨大的经济效益。     

奖励的学问

奖励是企业最常用的一种激励方式,然而目前不少国有企业没有充分发挥奖励应有的作用,结果是钱花了,不见效,或者说是花钱不少,效果不好。     

践行企业团队建设

团队建设是目前管理界比较推崇的一种管理技术，其管理技术要点是：团队组织构建、团队目标确定、选任团队领导、团队成员信任等。团队建设理论，将企业理念、企业目标、企业准则、企业价值体系等与基层建设工作紧密结合。 完善团队组织构建 华北油田公司第一采油厂作业大队先后参加过华北油田、冀东油田、山西煤层气的开发和建设。具有平原、滩海、高原、沙漠等地表类型的作业经历和施工经验，能够在各种环境中进行施工作业。     

发现你的领导优势

大部分人不知道他们的优势何在,如果你问他们,他们就会呆呆地看着你,或文不对题地大谈自己的具体知识。现代管理学之父彼得·德鲁克这样说。一个人的具体知识再多,并不等于有绝对的优势,或者说,这并不一定是他的主力优势。如果你的最大的优势没有超越别人的优势,那么,你很难在你的团     

塑造企业与员工的新型关系

该案例中所反映的问题,在我们江苏油田物探技术研究院同样也遇到过。由于知识员工的工作性质和个性特征都有别于一般员工,因此不能仅仅用工业文明所确立起来的法则来管理科技型企业的知识员工。从这个角度来讲,要关注知识员工的特点,采用不同的管理策略。我们物研院以员工为主体,通过优化岗位管理、完善激励机制、营造企业文化等,建立了企业与员工的良好关系。