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<正>为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的指导下,全国高等学校计算机课件评比评测委员会在全国开展"高校计算机课件评比"工作。详见网站http://www.csteic.org/。教育部等有关部门对历届"全国高等学校计算机课件评比"工作都给予了高度重视,教育部高教司、科技部、人力资源与社会保障部的有关领导到会颁奖。历届评比结果已经上述网站 相似文献
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为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、全国高等学校计算机课件评比评测委员会在全困开展“高校计算机课件评比”工作。 相似文献
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<正>为了进一步推动全国计算机课件的使用和交流,尽可能避免低层次课件的重复开发,在教育部高教司的支持下,在全国开展"高校计算机课件评比"工作,该工作由全国高等学校计算机课件评比评测委员会具体实施。以往几届的课件评比结果已经在http://csteic.org/网站上公告。 相似文献
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<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的领导下,在全国开展"全国高等学校计算机课件大赛"工作。详见网站:http:/hvww.csteic.arg/。现在征集第十一届全国高等学校计算机课件大赛参赛作品,请各高校有关部门、制作课件的教师踊跃参加。 相似文献
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<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的领导下,在全国开展"全国高等学校计算机课件大赛"工作。详见网站:http://www.csteic.org/。 相似文献
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<正>全国高等学校计算机科学与技术教学成果奖(教师)计算机课件创新奖(学生)为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流,尽可能地将已经开发的课件推广使用,避免低层次课件的重复开发,在国家教育部高教司的支持下,在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的领导下,在全国开展"全国高等学校计算机课件大赛"工作。详见网站:http://www.csteic.org/。 相似文献
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<正>经过在全国范围内征集课件,进行初评和终评,第五届全国高等学校计算机课件评比活动共评出一等奖8名、二等奖16名、三等奖28名、优胜奖30名、组织奖2名。2009年11月28日,颁奖仪式在北京举行,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主任李未院士和秘书长马殿富教授到会颁奖,科技部、人 相似文献
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“第三届全国高等学校计算机课件评比”经全国范围内的课件征集、初评,于2007年11月24日、25日在北京举行了“第三届全国高等学校计算机课件评比大会”。大会评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、优胜奖25名、组织奖1名。2007年11月25日下午4时颁奖仪式在北京举行,教育部高教司代表,科技部、人事部相关部门的领导到会为获奖者颁奖。 相似文献
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<正>2007年11月3日,秋高气爽的古都西安迎来了"第三届全国计算机教育论坛暨2007全国计算机教育优秀论文评比颁奖大会"。教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校文科计算 相似文献
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又是一年金秋时节.“榕城”福州喜迎盛会。
2008年11月15日,来自国际国内计算机教育领域的专家、学者、教育工作者共二百四十多人齐聚福州大学,参加“第四届全国计算机教育论坛暨2008英特尔杯全国计算机教育优秀论文评比颁奖大会”。教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、全国高等学校计算机教育研究会和福州大学的领导莅临指导。《计算机教育》杂志社主编奚春雁主持论坛开幕式。 相似文献
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<正>主办单位:教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会承办单位:《计算机教育》杂志社支持单位:中国计算机学会教育专业委员会全国高等院校计算机基础教育研究会全国高等学校计算机教育研究会自2005年我刊成功举办全国计算机教育优秀论文评比活动以来,来自全国各地的计算机教育工作者给予了高度关注,纷纷踊跃投稿,探讨计算机教育的热点问题,引起了良好的社会反响。 相似文献
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2006年11月4日至6日,“第二届全国计算机教育论坛暨2006全国计算机教育优秀论文评比颁奖会”在福建省武夷山市隆重召开。来自教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会,教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会的领导,以及全国高校、高职院校、台湾地区高等学校的专家、学者130多人参加了会议,会议代表就提高计算机专业办学水平、课程体系设置、创新人才培养、职业教育培养模式等议题进行了广泛讨论和交流。《计算机教育》杂志社执行主编奚春雁主持开幕式,并代表教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主任、北京航空航天大… 相似文献
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<正>主办单位:教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会承办单位:《计算机教育》杂志社支持单位:中国计算机学会教育专业委员会全国高等院校计算机基础教育研究会全国高等学校计算机教育研究会 相似文献
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<正>主办单位:教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会承办单位:《计算机教育》杂志社一年一度的"全国计算机教育优秀论文评比"活动已经开始,继2005、2006年成功举办该项活动以来,其社会影响力不断扩大,交流日益深入,提交论文的教师来自全国各地,台湾地区的计算机教育工作者也十分关注,并积极参与交流活动。鉴于此,《计算机教育》杂志将继续推动此项活动,使其成为计算 相似文献
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<正>由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、国家级实验教学示范中心建设单位联席会计算机学科组、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社联合主办,苏州大学与清华大学出版社承办的"第五届全国高等学校计算机实践教学论坛"于2012年10月20~21日在苏州大学成功举办。 相似文献
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<正>在教育部高教司的领导下,2006-2010教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会(以下简称"本届教指委")积极开展了计算机科学与技术专业(以下简称"计算机专业")本科教学的"研究、咨询、指导、评估、服务"工作,不仅很好地延续和发展了上届教指委在专业发展战略和专业规范研制等方面的成果,而且采用有效的组织方式,充分发挥教指委在专业办学方面的引领作用,使分类培养的基本思想逐渐深入 相似文献
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为了深入贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神,推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进大学本科课程体系建设和教材建设,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会于2009年7月下旬联合举办“2009年全国高等学校计算机教育高峰论坛”。 相似文献
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<正>由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、国家高等学校示范中心联席会计算机协作组(北京航空航天大学、清华大学、北京大学、同济大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学、电子科技大学、杭州电子科技大学、兰州交通大学)和清华大学出版社共同组织和发起,由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、计算机教育杂 相似文献
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<正>近日,由中国铁道出版社组织承办的第十届"全国高等学校计算机教育改革与发展高峰论坛(2014)"在内蒙古自治区满洲里市成功举办。本届论坛由教育部职业院校信息化教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会联合主办,《计算机教育》杂志社协办,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会和教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会作为支持单位。会上,教指委、行指 相似文献
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2008年4月12日,正值北京春暖花开,我们迎来了“全国高等学校计算机实践教学论坛”的隆重召开。本次论坛由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、计算机教育杂志社主办,由清华大学信息学院、清华大学出版社承办。 相似文献
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