延安时期毛泽东对中国工业化的构想

延安时期,毛泽东对中国工业化问题进行了深入的探索,形成了他对中国工业化的构想.毛泽东的构想主要包括三个方面:中国必须实现工业化;中国实现工业化的前提条件;中国实现工业化的具体思路.     

毛泽东完整建党学说建立于抗日战争时期之探讨

毛泽东完整建党学说建立于抗日战争时期,既有客观因素,更有其主观条件。延安整风,客观上为毛泽东完整的建党学说的最终形成创造了条件。毛泽东及中央其他领导撰写的一系列著作极大地丰富和发展了毛泽东建党思想,这些光辉的历史文献是毛泽东完整的建党学说形成的重要标志。     

延安时期毛泽东的学习观

延安时期,中国共产党开展了轰轰烈烈的学习运动。根据毛泽东有关学习的论述,从学习的态度、方法、内容及目的、意义方面,阐述了毛泽东关于学习的观点。     

延安时期毛泽东的学习观

延安时期,中国共产党开展了轰轰烈烈的学习运动.根据毛泽东有关学习的论述.从学习的态度、方法、内容及目的、意义方面.阐述了毛泽东关于学习的观点.     

文学大众化与延安文艺奖励政策

在20世纪中国文学史上,文艺大众化既是新文学发展的内在要求,又与中国现代革命有着密切关系。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》后,文艺大众化成为延安及各个解放区最主要的文学潮流。文艺奖励政策的颁布与实施加速了文艺大众化思潮的普遍化,＂文艺的工农兵方向＂成为了与＂五四＂时期既有联系又有区别的＂新＂的文艺。     

试论毛泽东的法制思想

毛泽东法制思想是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。毛泽东法制思想是在指导中国革命和建设的实践中形成、发展和发挥作用的。正确认识和充分肯定毛泽东的法制思想,对推动我国社会主义民主与法制建设,有着深刻的现实意义。     

试论毛泽东的法制思想

毛泽东法制思想是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。毛泽东法制思想是在指导中国革命和建设的实践中形成、发展和发挥作用的。正确认识和充分肯定毛泽东的法制思想,对推动我国社会主义民主与法制建设,有着深刻的现实意义。     

以人为本视域下中国特色社会主义民主建设的核心理念探析

民主,在不同的阶级、国家和人文视野下,有不同的价值取向、内涵本质和发展道路。中国特色社会主义民主是以人为本的民主,是符合我国国情和人民群众需要的民主,是以调动人民群众积极性为基本目标的民主。加强中国特色社会主义民主建设,必须践行以人为本理念,贯彻实事求是思想,走群众路线,促进中国特色社会主义民主的科学发展。     

论延安精神的精髓

延安精神是以毛泽东为代表的中国共产党人,在争取民族独立的战争中,在延安时期培育、形成的。既继承中华民族的优良传统,体现无产阶级及其政党性质、宗旨和形象,又折射出鲜明时代特征的群体精神风貌和道德情操。它是以坚持正确的政治方向为灵魂,以解放思想,实事求是为精髓,以全心全意为人民服务为宗旨,以自力更生、艰苦奋斗为特色。弘扬延安精神的精髓,大兴求真务实之风,是当今中国社会发展的需要。     

延安精神与新时代叙事

延安精神作为中国共产党革命文化和革命精神的集中体现和重要组成部分,是新中国成立以来中华民族复兴的普遍和长久动力,是中国改革开放精神创生的不竭之源。在中国共产党的历史上,延安时期的延安故事和革命歌曲演绎着延安精神,经典文献和创新理论筑牢了党和人民的延安精神信仰。延安精神有着史诗般的气魄,有着神奇的时代叙事和历史记忆,有着能够激发新时代活力的民主精神、创业精神、创造精神、创新精神。她彰显出无穷的生命力,成为推进"四个伟大",开启中华民族伟大复兴长征路的重要精神支柱。     

毛泽东、邓小平的民主政治理论对中国特色民主政治建设的指导意义

《中国的民主政治建设》白皮书明确指出我国的社会主义民主政治所具有的中国特色有4个，即中国的民主是中国共产党领导的人民民主、是由最广大人民当家作主的民主、是以人民民主专政作为可靠保障的民主、是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。正是毛泽东和邓小平的民主政治理论为其提供了理论基础。     

毛泽东对党内民主建设的早期探索——以《关于纠正党内的错误思想》为文本的考察

党内民主是党的生命,直接关系到党和国家政治生活的全局,关系到党和国家事业的兴衰成败.毛泽东在古田会议的政治报告《关于纠正党内的错误思想》结合国情、党情,提出了开展党员教育、加强民主集中制建设、开展正确的党内批评等一系列发展党内民主的原则和方法,构成了毛泽东党内民主思想的基本内容.认真学习和借鉴毛泽东这一思想,对于新时期推进我国党内民主建设具有很重要的现实意义.     

中央苏区时期毛泽东文化教育思想的理论价值

中央苏区时期毛泽东文化教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,也是研究毛泽东一生及其思想不可缺少的一部分。中央苏区时期毛泽东文化教育思想有着极高的理论价值。它丰富了马克思主义文化教育思想,为党的新民主主义文化教育理论的形成积累了丰富的思想资料,为现阶段发展中国特色社会主义文化教育事业提供了重要启示,是无产阶级文化教育宝贵的历史遗产。     

从微时代看毛泽东的民主思想

科学技术的发展引起了微时代的到来。微时代是以微博作为传播媒介代表来传播信息。毛泽东的民主思想是微时代的重要前提,在微时代反思毛泽东晚年错误,会发现当时民主体制的不健全。微时代的弱点需要毛泽东民主思想的指导,同时毛泽东民主思想对于在微时代建设社会主义民主政治也具有重大意义。     

延安时期陕甘宁边区的科技建设及重要启示--以民生为视角

延安时期,中国共产党在陕甘宁边区发展科技建设以适应抗战需要,在坚持服务抗战的宗旨下,将服务民生贯穿于科技建设的全过程。以民生为视角,分析了延安时期陕甘宁边区的科技建设成效和特点,总结了经验,探讨了对我国当前的经济发展和民生建设的重要启示。     

对中共六届六中全会的再认识

中共六届六中全会反映了中国共产党与共产国际的关系渐入一个比较健康的发展轨道,在共产国际与中国革命关系史上具有里程碑意义:确立了毛泽东事实上的领袖地位,以毛泽东为核心的中共第一代领导集体初露端倪:确立了实事求是的思想路线;在会议期间所掀起的学习运动.更是以后延安整风运动中反对主观主义以整顿学风、反对党八股以整顿文风的先声.标志着中国共产党在独立自主探索适合本国国情的革命道路中走向成熟.     

毛泽东国情思想理论的形成和发展初探

毛泽东国情思想理论作为毛泽东思想体系的主要内容,贯穿着毛泽东思想的整个形成过程。这个思想理论以“实事求是,从实际出发,反对本本主义”为中心内容经过建党和大革命时期;第二次国内革命战争时期;抗日战争和解放战争时期;建国后至今使其形成、深化、成熟、发展。探讨毛泽东的国情思想对建设有中国特色的社会主义有指导作用。     

毛泽东的逆向思维刍议

在革命时期和新中国成立初期,毛泽东的逆向思维经历了初步萌芽、初步发展、进一步发展和走向成熟等几个阶段,并体现在毛泽东思想的形成和发展历程之中.毛泽东的逆向思维对马克思主义在中国革命和具体实践中的运用、对中国革命指导思想的确立、对中国革命军事战略的选择和对党的"实事求是"思想路线的形成均起了促进作用.学习和运用毛泽东的逆向思维,可以增强民众对思维运用限度的把握;开阔民众解决实际问题的思维视野;增强民众创新性思维培养的针对性.     

毛泽东诗论的对立与统一

毛泽东的诗词理论是毛泽东文艺思想的重要组成部分,他不仅用诗词创作给中国诗歌带来了极大影响,而且以他的诗论深刻阐明了诗歌的本质及创作规律,为中国诗歌发展注入了新的动力.在毛泽东的诗歌理论中,有许多观点都呈现出对立与统一的特点.这不是偶然的,而是毛泽东本人针对当时诗歌发展特点提出的科学而不矛盾的、有利于诗歌在特定历史时期发挥更好作用的创见.     

习近平共享发展理念的科学内涵与核心要义

构建人人"共建、共治、共享"社会是新时代中国特色社会主义发展必然诉求,也是毛泽东国家安全思想在当今中国传承与创新。深入理解习近平总书记在党的十八届五中全会上提出的"共享发展理念",全面把握这一新发展理念的科学内涵与核心要义,对于我们当前学习贯彻党的十九大会议精神、切实做好中国面临的社会治理工作乃至深化毛泽东国家安全思想的认识,具有重大指导意义。