我校举行毕业设计成品(论文)展评

为了切实加强实践性教学环节的教学,提高学生毕业设计的质量,今年7月份,我校开展了毕业设计成品(论文)展览和评比。 整个展评活动分两个阶段:第一阶段,全校7个专业15个毕业班,每班由指导教师选出优、中、差各一份成品于7月5日至7日在科技阅览室集中展出。学校领导、系部主任、教研室主任、指导教师、教学系统其他人员及部分学生参观了展览。第二阶段,全校优选出8份     

我院给排水专业毕业(论文)通过全国高校给水排水工程学科专业指导委员会专家的评估

近日,在太原工业大学召开的全国高校给水排水工程学科专业指导委员会第六次工作会议上,我院给排水专业90级毕业设计(论文)通过专家评审,并确定达到A级标准。 6月25日到6月30日,以全国高校给水排水工程学科专业指导委员会副主任委员李圭白教授任组长,专业指导委员会委员董辅祥教授任副组长的来自哈尔滨建筑大学,重庆建筑大学,沈阳建筑工程学院,西安建筑科技大学,武汉工业大学及中国市政工程东北设计研究院等单位七位全国给排水工程界知名教授和专家组成的评估专家组对我院进行了为期五天的实地考察。几天来,专家组听取了学院的自评工作报告,检查了毕业设计教室、实验室和资料室的工作条件,参加了毕业设计(论文)答辩会,召开了毕业设计指导教师和部分应届毕业生座谈会,审阅了学生毕业设计成果及近三届以来毕业设计全部教学文件及有关统计资料,参观了给排水专业教研室科研成果展览,观看了毕业生计算机绘图的现场表演。专家们按专业指导委员会制定的了评估标准,从毕业设计(论文)选题,毕业设计(论文)文件资料,指导工作、组织工作及学生毕业设计(论文)质量等五大类23项指标内容严格进行了定量审查,提出书面评估意见,经第六次专业指导委员会工作会议通过正式下达了评估结论。     

高职高专毕业设计教学改革与实践

毕业设计教学的实践性和就业的冲击使毕业设计教学成为目前高职高专教学改革的难点。将毕业设计与就业、实习结合起来进行,充分发挥教研室的主导作用,在毕业设计中重视与实习的关系,在毕业答辩中引入实习汇报和职业指导,能调动教师和学生的积极性,提高毕业设计的教学水平。     

基于毕业设计质量的探讨

毕业设计是培养大学生创新能力、实战能力和创业精神的重要实践环节。要提高毕业设计的质量,可以从以下几个方面着手:合理选题,充分调动学生的积极性和创造性,提高教师指导水平。学校图书馆要加强针对毕业设计选题的信息资料收集。     

工科本科生毕业设计质量评价研究

分析影响工科本科生毕业设计质量的因素,构建毕业设计质量评价指标体系.应用DEMATE法对FAHP法计算的指标权重进行修正,建立了基于DEMATEL-FCE的评价模型,并进行了实例评价研究.结果表明:该方法提高了毕业设计质量评价的科学性、高效性和准确性,评价结果有助于及时发现毕业设计中存在的问题,为提高毕业设计质量提供了理论依据.     

提高岩土工程专业方向毕业设计质量的有效措施

岩土工程为土木工程专业下设的一个专业方向,为了提高其毕业设计质量,通过采取加强毕业实习环节、设计方案选择的新颖性和多样性、紧密联系工程实际和加强计算机在毕业设计中的应用等有效措施,学生的毕业设计质量得到了大大提高,并提出了进一步提高毕业设计质量的建议.     

毕业设计质量控制的研究

为了提高毕业设计质量，我们应该加强对毕业设计过程的分析和研究，并提出控制毕业设计质量的有效措施，以便提高毕业设计的理论和实际水平。     

工科院校毕业设计质量构成要素的分析

本文对工科院校毕业设计质量的构成要素从学生设计质量、教师指导质量、管理工作质量和资源保障质量4个方面进行了具体的论述,这4个方面的要素是密切联系且缺一不可的,共同构成和影响毕业设计总体质量,只有上述因素的综合发挥作用,毕业设计质量才能提高。     

本科生毕业设计质量的影响因素及改革措施

毕业设计(论文)要求学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题。联系毕业设计(论文)教学环节中存在的问题,分析了影响工艺性专业本科学生毕业设计(论文)质量的主要因素,提出了改进毕业设计教学,提高学生毕业设计(论文)质量的措施。     

高校毕业设计论文质量管理的研究

本科毕业设计（论文）是高校实现人才培养目标的重要实践环节。面对教育教学改革新形势，如何保证和提高毕业设计（论文）质量，是高校面临的重要课题。结合某校工作实际，阐述了毕业设计（论文）的重要性，分析了影响毕业设计（论文）质量的因素，并给出了提高毕业设计（论文）质量的对策。     

加强教学管理努力提高本科毕业设计质量

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作的一项常规性内容.阐述了毕业设计的重要性与必要性,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、加强指导教师队伍建设、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程.保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施.     

高校毕业设计(论文)过程中存在的问题剖析

毕业设计(论文)对于学生综合能力的培养至关重要.由于高校扩招、教育资源欠缺、就业形势严峻等因素影响,毕业设计(论文)过程中存在有一定的问题,影响了毕业设计(论文)的质量.针对存在的问题提出了提高毕业设计(论文)质量的一些措施和建议.     

毕业设计(或论文)工作要力求"五位一体"

毕业设计(或论文)工作是一个由诸多环节和因素相互作用、相互影响的过程。本文围绕学校、学院、教研室、指导教师和学生五个不同角色,对毕业设计(或论文)工作的作用、工作职责进行探讨。     

校企协同毕业设计教学模式研究与实践——以武昌工学院为例

毕业设计教学环节执行好坏直接影响人才培养质量。本研究针对毕业设计教学环节现状,提出校企协同创新毕业设计教学环节模式,阐述了实施校企协同创新毕业设计教学环节模式的必要性,提出了合作运行的机制与模式,以提高毕业设计教学环节水平,保障人才培养质量。     

基于培养创新能力的本科毕业设计教学改革

分析本科院校毕业设计过程中存在的共性问题,结合毕业设计指导工作中的具体情况,从选题来源、开题要求和指导过程三个方面,对培养学生创新能力、提高毕业设计质量进行了教学改革探索。     

Solid Works在毕业设计中的应用

介绍了三维设计软件SolidWorks在机械工程学院毕业设计中几个成功应用，采用全新的基于三维CAD技术的毕业设计对提高学生的学习积极性、提高毕业设计的水平和质量、培养学生的科研和创新能力，起到了良好的效果。     

提高机电工程专业毕业设计质量的方法探讨

毕业设计是整个本科教学过程中的重要环节 ,由于种种原因 ,现阶段还存在各种制约提高毕业设计质量的因素。通过分析当前机电工程专业毕业设计过程中较为普遍存在的问题 ,结合近几年来的教学实践 ,提出了解决诸如教师出题、学生选题、设备、经费等方面不足等问题的建议 ,对提高机电工程专业本科毕业设计质量将起到一定的积极作用     

关于机床刀具教研室工作的发言

机床与刀具工业是机械制造业的基础,机床刀具教研室直接负责培养机床和刀具方面的专业人才,根据苏联同类教研室的工作经验,我们教研室确定下列任务:(1)组织各项教学工作,即金属切削原理、刀具设计、刀具制造工学、金属切削机床等课程的讲课、实验、生产实习、毕业实习、课程设计和毕业设计;(2)组织教学法工作,以保证教学任务和提高教学质量;(3)培养教学干部;(4)组织科学研究工作。     

一种工科学生毕业设计质量的评价方法

由于主客观的原因,工科学生毕业设计质量出现下降趋势,科学合理的评价方法是提高毕业设计质量的重要导向.论文针对工科毕业设计的特点,建立了相应的评价指标体系,提出了评价工科毕业设计质量的系统方法.评价方法的客观性强,便于操作.     

提高工科院校毕业设计(论文)质量的探讨

毕业设计(论文)是一项重要的教学环节,在本科生的教育教学过程中占有重要的地位和作用。文章论述了加强毕业设计(论文)工作的重要作用,提出了影响工科院校毕业设计质量的主要因素及提高毕业设计(论文)质量需要处理好的几个问题。