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1.
随着科技的进步,计算机辅助教学日益普及。结合计算机辅助教学在《电子技术》课程教学中的应用,阐述了计算机辅助教学和《电子技术》课程教学现代化的关系。认为促进教学思想的更新和提高对教学技术现代化的认识是开展计算机辅助教学的前提和基础,同时,只有充分发挥计算机辅助教学的特有功能,才能全面促进教学技术现代化的进程。最后,提出了几点建议和思考。 相似文献
2.
计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,广泛应用于现代教学,具有非常良好的教学效果。分析了传统计算机辅助教学的优势和不足,介绍了新的计算机辅助教学软件。新型计算机辅助教学软件具有双向对讲、电子举手及分组讨论功能,使师生之间交流、沟通更方便,弥补了传统计算机辅助教学中的缺陷。 相似文献
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古丽 《计算机光盘软件与应用》2015,(2):273+275
随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。 相似文献
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随着多媒体教学的不断推进,计算机辅助教学(CAI)作为课堂教学的辅助教学手段,已成为不少教师进行课堂教学改革的切入点和主攻方向,它的优点也是众所周知。在计算机辅助教学迅猛发展的今天.本人就物理教学中计算机辅助教学(CAI)的运用谈几点体会。 相似文献
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梁焰 《数字社区&智能家居》2013,(27):6153-6154,6156
我国计算机辅助教学起步较晚。对我国的多数学校来说,计算机辅助教学仍然处于起步阶段。该文通过对计算机辅助教学的理论和技术的研究,提出了计算机辅助教学主要模式和今后的发展趋势。 相似文献
6.
刘晓春 《中国信息技术教育》2010,(8):76-76,83
随着计算机的迅猛发展,计算机辅助教学走入寻常课堂已成历史的必然,随之而来的一场由现代教育技术引发的教育的革命已追在眉睫.可以说,多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向.计算机在学校的重要作用之一是辅助教学.与各种传统教学手段相比,计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景. 相似文献
7.
计算机辅助教学对教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响。提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,充分发挥计算机在教学中的作用。 相似文献
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张明明 《计算机光盘软件与应用》2011,(4)
当今社会是信息社会,在信息高速公路迅速发展的过程中,计算机技术的发展具有代表性,在计算机领域中,计算机辅助教学逐渐在教学领域中得以推广.本文从计算机辅助教学的概念和特点入手,着重强调了推广计算机辅助教学的意义. 相似文献
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文中针对中职学校传统教学手段存在的问题,通过对计算机辅助教学与传统手段教学进行效益对比分析,论述计算机辅助教学对提高教学效果和教学质量的作用. 相似文献
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王永利 《数字社区&智能家居》2009,(21)
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人民的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力。另外,计算机作为教学媒体,学生可利用一定的输入、输出设备,通过人机"对话"的方式进行学习,这种人机交互作用是计算机媒体所特有的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学,还存在一些值得我们注意的问题。 相似文献
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在程序开发技术的日新月异的背景下,学生不光需要学习计算机程序编写技能,还必须具有良好的计算思维能力。程序设计课程是计算机教学体系中的主要课程,涉及程序编程的基本思想。Python编程语言由于其源代码开放、语言结构和格式简单、可灵活扩展等特点,逐渐成为计算机编程的主流语言。基于此,本文介绍了Python程序设计教学中的计算思维的渗透路径,探讨了基于计算思维培养的了Python程序设计课程教学策略。 相似文献
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提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,是计算机教学的根本任务。本文提出了一种上机实践教材的新思路,遵循学生的学习规律,从阅读程序模仿程序入手,由浅入深,最后达到拓展思维、提高编程能力的目的。 相似文献
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江玉珍 《数字社区&智能家居》2006,(5):229-231
计算机学科是一个日新月异的学科,相应的计算机课程也千差万别,其中一类是计算机程序设计课程,在此以《Visual Basic》浅析计算机程序课程教学方法,以期共同研讨教学策略,不断提高课堂的教学质量,以适应社会教学。 相似文献
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"程序设计"课程是计算机专业重要的基础课程,本文针对学生群体特点从课堂教学和实验环节两方面进行改革,抓住知识主线进行循环教学、注重实践能力培养的教学方法收到了很好的教学效果。实践表明,教学改革在提高教学质量、培养学生编程能力方面都是有效的。 相似文献
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江玉珍 《数字社区&智能家居》2006,(14)
计算机学科是一个日新月异的学科,相应的计算机课程也千差万别,其中一类是计算机程序设计课程,在此以《VisualBasic》浅析计算机程序课程教学方法,以期共同研讨教学策略,不断提高课堂的教学质量,以适应社会教学。 相似文献
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