试析新形势下如何加强大学生理想信念教育

当代大学生年富力强，拥有创造激情。作为国家未来的希望和社会主义现代化建设的中坚力量，他们的信仰如何，将直接关系到全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴的实现，因此历来是全社会关心和关注的焦点。我国高等教育承担着对大学生进行以理想信念教育为核心的思想政治教育的重要使命，如何有效加强对大学生的理想信念教育，坚定其马克思主义信仰和实干报国的宏伟抱负，是我们当前面临的重要课题。     

浅论全面建设小康社会进程中的大学生思想政治教育

党的十六大提出了在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标,当代大学生的思想政治素质将直接影响这一目标的实现。为此,高校要按照全面建设小康社会的要求,从内容和方法上,加强和改进大学生思想政治教育,为全面建设小康社会提供各种保障。     

建设小康社会与高校思想理论教育创新

全面建设小康社会对全面加强大学生思想理论教育提出了整体性的新要求。必须围绕全面建设小康社会的奋斗目标，改革高校思想政治教育，积极探索与全面建设小康社会进程相统一的大学生思想政治教育的新途径。加强思想理论创新，拓宽实践教育的新领域，提高认识和促进大学生自我教育的良性互动，建立科学的大学生思想政治教育的评价体系。     

切实加强新时代大学生理想信念教育

中国共产党在革命、建设和改革进程中一直都非常重视青少年理想信念教育,新时代对大学生寄予了更多历史责任和时代使命,迫切需要加强当代大学生的理想信念教育,增强新时代大学生理想信念教育的认识、积极分析当代大学生理想信念教育存在的问题,探索大学生理想信念教育在当前的发展策略,坚持以中国梦引领大学生个人梦想,以大学生个人梦想助力中国梦的实现,更好地促进大学生成长成才、更好地服务社会主义现代化强国建设是各大高校教育实践面临的重要课题。     

加强当代大学生理想信念教育

当代大学生理想信念呈现出较为良好、积极的态势,但同时也存在着一些具有鲜明时代特征和不容忽视的问题。在这种情况下,高校要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人就必须加强大学生理想信念教育,并对加强大学生理想信念教育的方式方法进行探讨。     

加强当代大学生生态文明观教育

论述了生态文明观的产生及其内涵,阐述了加强当代大学生生态文明观教育的必要性：是落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求;是高校德育的时代要求;是促进大学生全面发展的内在要求。提出大学生生态文明观教育的目标和内容。     

宁波工程学院大学生思想道德状况调查

为了解当代大学生的政治态度、价值取向和理想信念,本文对宁波工程学院655名大学生进行调查,发现当前大学生思想道德呈现出信仰多元化、理性化,价值取向多元化、兼容化,理想信念现实化等特点。根据分析的结果,在之后的大学生思想教育中,我们需要区分思想道德建设的层次,加强对大学生思想道德认知、情感、意志和行为的系统整合,加强对大学生思想道德形成和发展规律的研究,提高建设的科学性、针对性和实效性。     

“三个认同”视角下大学生党员教育模式研究

大学生党员是党的事业的建设者和接班人,加强新时期大学生党员的教育对于实现中华民族的伟大复兴和全面建设小康社会的目标具有重要意义.要通过创新载体、加强队伍建设、建立健全机制等措施,切实加强大学生党员教育,从而实现学生党员时党组织的政治认同、理论认同和情感认同.     

当代大学生理想信念教育的对策思考

要解决当代大学生理想信念存在的问题,我们应当切实加强理想信念教育的理论建设,树立理想信念教育科学化理念,创新与充实理想信念教育的内容,拓宽理想信念教育的途径和领域,营造理想信念教育的良好环境。     

当代大学生理想信念教育的对策思考

要解决当代大学生理想信念存在的问题,我们应当切实加强理想信念教育的理论建设,树立理想信念教育科学化理念,创新与充实理想信念教育的内容,拓宽理想信念教育的途径和领域,营造理想信念教育的良好环境。     

刍论科学发展理念下和谐大学校园之构建

构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的全局高度做出的重大战略决策。努力构建和谐大学校园,促进学校全面、协调、可持续发展,是构建社会主义和谐社会的一个极为重要的组成部分。必须全面落实科学发展观,努力构建和谐大学校园。     

加强国有企业领导班子建设 推进企业科学发展

国有企业是中国共产党执政的重要基础,是全面建设小康社会的重要力量,是中国特色社会主义的重要支柱。国有企业当前正处于推进科学发展、跨越发展、转型发展的关键时期。国有企业的这三个“重要”的地位和作用、三个“发展”的目标和任务,决定着国有企业领导班子建设越来越关键,越来越需要不断地提高科学化水平。在当前新的形势下,进一步推进国企领导班子建设科学化,对于增强领导班子的领导能力,对于加快企业的发展进程,对于构建和谐企业,具有十分重要的意义。     

坚持科学发展 构建和谐校园

坚持科学发展观,构建和谐校园是全面建设小康社会的内在要求。构建和谐校园是促进学校全面协调发展的现实需要,是增强校园创造活力的现实需要,是实现校园安定有序的现实需要。江汉油田培训中心要构建和谐校园就必须做好五个方面的工作:一要努力实现办学层次与办学类型的和谐发展;二要实现教育管理与教学服务的和谐统一;三要努力实现教学与教研教改的和谐统一;四要努力实现学员发展的和谐统一;五要通过提高教师素质实现教与学的和谐统一。     

高等教育现代化背景下研究生核心素养培育研究

当前我国正处于全面建设小康社会的决胜阶段,基本实现高等教育现代化是全面建设小康社会的重要内容。现代化的高等教育对提高我国综合国力,实现中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。研究生教育是我国高等教育的最高层次,承担着为国民经济发展培养高层次人才的历史重任。在这个大背景下,对研究生核心素养培育进行研究,不仅仅是对素质教育的贯彻和传承,也是提高研究生培养质量,建设双一流大学的迫切需要。文章从高等教育现代化大背景下研究生核心素养培育的内涵入手,阐述了研究生核心素养的基本特征,对当前研究生核心素养培育过程当中存在的一些问题进行了总结,在此基础之上就如何培育研究生核心素养提出了几点建议。     

论我国社会转型时期社会主义思想道德建设

我国正面临着社会主义转型和全面建设小康社会的关键时期,改革开放30多年来,我国取得了经济建设上的巨大成就,思想道德建设上的经验却远没有经济建设所取得的成就那样巨大。面对当前社会人们的思想道德现状,分析其原因,得出社会主义道德在经济建设日趋成熟的今天必将取得质的飞跃的趋势,研究在社会主义转型时期如何更进一步构建、提高全民思想道德水平,使思想道德建设日臻完善。     

科学发展观的内涵与价值

科学发展观把发展作为党执政兴国的第一要务,坚持以人为本,以全面、协调、可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法,指导经济社会和人的全面发展,从而为全面建设小康社会提供了强有力的保证;科学发展观将发展至上性的价值理念,通过发展目的的人本性、发展方式的永续性体现出来,强调人、自然、社会的全面、协调、可持续的和谐地发展,充分彰显了科学发展观的意义与价值。     

加快推进经济增长方式转变的途径及措施

当前,为了促进我国经济持续协调发展,提高经济增长质量和效益,提高我国在国际上的竞争力和战略地位,减轻资源环境压力,实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须加快推进经济增长方式的转变.针对我国经济增长过程中存在的“高投入,高消耗,高排放,不协调,难循环,低效率”的问题,迫切需要通过促进科技进步,转变政府职能来为实现经济增长方式的转变打牢基础;通过体制创新为实现经济增长方式的转变做好制度保证;通过大力开发人力资源,提高劳动者素质,扩大对外开放,加强对外交流,从而切实有效地加快经济增长方式的转变.     

论中国社会主义政治文明建设的基本经验

发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的重要目标。从已被实践证明正确的基本民主政治制度和政治文明建设的方向、途径等方面看,我国社会主义政治文明建设的基本经验主要表现为五个有机统一:一是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;二是实行人民民主专政的国体与人民代表大会制度的政体的有机统一;三是坚持共产党领导与多党合作的有机统一;四是实行各民族平等团结、共同繁荣与坚持和完善民族区域自治制度的有机统一;五是扩大基层民主与推进公民依法有序的政治参与的有机统一。     

关于我校大学生信仰和荣辱价值观的调研报告

我校大学生信仰、共同理想、荣辱观、人生价值观现状主流是值得肯定的,但也存在信仰危机、对共同理想认识模糊带来的对个人理想前途的困惑,荣辱观、人生观、价值观等表现出多元化趋向。社会转型期价值观念变化、信息时代网络文化、传统教育中存在的做人与做事的分离以及知行脱节、大学生思想心理不成熟都会影响大学生的信仰理想和荣辱观价值观的形成发展。为此,必须建构大学生信仰和荣辱观价值观教育体系。     

论小流域水土保持综合治理与小康社会建设的关系

从小流域水土保持综合治理和小康社会的概念入手,分别从推动农村生产发展、实现农村生活富裕、促进乡村生态文明建设等方面论述了小流域水土保持综合治理对小康社会建设的支撑和推动作用,同时也从小流域水土保持新机和活力、历史机遇和发展空间两方面阐述建设小康社会对小流域水土保持的促进作用,提出小流域水土保持综合治理与建设小康社会密不可分、相辅相成,正确处理好两者关系在新历史时期具有特别重要的现实意义.