网络教学在"物理化学"课程教学中的应用及探讨

网络教学为培养学生的自主学习、综合思维和创新能力开辟了一条有效的教学途径.本文针对"物理化学"的学科特点,探讨了网络教学在"物理化学"课程教学中的优势,如何合理开发与应用"物理化学"网络资源,以及在网络教学中应注意哪些问题.     

网络教学对学生自主学习的影响

网络教学是传统课堂教学之后又一种有效的教学方式。在网络教学的过程中,教师、学生、学习内容、媒体等各要素之间的关系以及教学组织形式都发生了改变,网络教学把传统教学以“教”为中心的传授式教学过程,转变为以“学”为中心的探索性学习过程。与传统教学相比,网络教学具有资源丰富性、教学过程交互性、教学方式多样性、学生学习自主性等特点。     

高校“计算机网络”课程教学问题分析及教学内容规划

作为专业性及技术性很强的一门课程,如何开设能同步当前市场及网络环境的课程内容,给当前“计算机网络”课程的教学提出了新的要求.在阐述了当前“计算机网络”教学存在若干问题的基础上,提出了一种基于市场导向的“计算机网络”课程内容规划,并对课程实施提出了相关看法.     

网络工程专业“计算机网络”课程教学研究

针对网络工程专业,从“计算机网络”课程的特点和教学目的出发,就“计算机网络”课程教学中存在的一些典型问题进行了分析,从理论教学和实践教学两个方面展开深入的讨论,提出了若干探讨性的改革建议。     

网络教学成就教育现代化

“教育要面向世界,面向未来,面向现代化。”多媒体教学同应时代之新潮,近几年发展很快。尤其在“科教兴国”教育方针的引导下,各地教育部门对教学网络越来越重视。 这暗藏着极大的商机,众多厂家纷纷参予教学网络的研制和开发。但绝大部分都是硬件产品,投资大,安装维修麻烦,脱离了计算机网络的发展方向。ＨＣＣ多媒体教学网络成功地利用纯软件将计算机网络技术、多媒体技术和现代化教学技术紧密结合在一起,使更多的人能够享受高质量的教学服务和宝贵的教学资源。 那么,ＨＣＣ多媒体教学网络到底有哪些特点呢？ 首先,该系统使用了…     

“材料物理化学”绪论课的教学设计

在"材料物理化学"绪论课的教学过程中,结合实例,采用启发式教学,围绕"什么是材料物理化学、为什么要学习这门课程、本课程学习什么内容、怎样学好该课程"等进行教学设计,激发了学生学习的兴趣与信心,取得了满意的教学效果。     

“大学计算机基础”精品课程网络教学平台建设实践

基于网络教学平台的设计思想是网络教学的灵魂这一认知,阐述了“大学计算机基础”精品课程教学平台的设计思想,提出网络教学的重点——资源建设中应注意的几个方面。     

多媒体技术与小学语文教学

多媒体网络技术在小学语文教学中的作用 多媒体网络环境的丰富资源和资源共享,有利于提高教学效率和教学效果。常言道：“独木不成林”,计算机从单机走向网络（CAI教学手段）,实现资源共享,真是如虎添翼,网络技术对语文教学的价值是不可估量的。在教室里,局域网具有的广播功能,可以把教师用机上的信息在所有学生用机上显示,     

科学教学中的网络“三用”

网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，为中小学教育提供了丰富的资源，也开辟了广阔的前景。在教学中，可以适时“三用”网络。     

交互式教学在“数字信号处理”课程中的应用

从“数字信号处理”课程教学现状出发,分析了目前教学模式在培养学生思维能力与创新能力方面的不足,提出了将交互式教学应用于“数字信号处理”课程教学中的思路,并构建了交互式教学的要求与具体的方案,开发了图形交互式数学信号处理虚拟教学平台与网络实验室。通过教学实践发现,图形交互式教学模式有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力与创新能力。     

《卡通网店广告Show》教学设计

创新整合点 本节课的教学内容巧妙地将“卡通人物”、“网店广告”以及“语文听说读写训练点”进行了高效整合。在整节课上,由始至终用“喜羊羊”作为主题导学人物。在教学组织匕,借助网络后台强大的处理功能设计有效的教学活动,力求教师教与学生学的统一;     

民办高校材料专业物理化学教学初探

针对民办高校材料专业学生学习物理化学过程中因课程难、基础差、课时少等因素出现的畏难，兴趣不高的现状，提出通过紧密联系专业教学，改革教学方法、考核方法等方法来改良物理化学教学过程。     

信息技术在现代教学中的应用

在教学过程中,恰当地借助多媒体和网络进行教学,充分发挥多媒体融“声、图、文”于一体的优势,充分发挥网络方便共享,便于沟通的优势,有利于培养学生的创新能力,有利于培养学生进行独立思考的习惯;有利于教师的网上科研,有利于高效的教学管理。     

材料学专业“物理化学”教学工作探讨

物理化学理论性强,是材料学专业学生的专业基础课程。文章从教学方法、教学内容、考核方式及教师队伍自身建设等方面对如何提高材料学专业物理化学教学工作作简要探讨。     

现代教育技术在中学英语教学中的应用与思考

从最初的“四机一幕”进教室到之后的多媒体进课堂，我亲历亲睹了现代教育技术在教学中的应用进程。教学随之也由最初的“一张嘴，一支笔，一本书”发生了翻天覆地的变化，一番全新的视听画面在师生面前展开。现行英语教材中有关网络的话题也在日益增多，现代教育已然离不开多媒体与网络。如何把英语教学和现代技术相整合，是摆在每一位英语教师面前的一个课题。     

“大工程观”下物理化学实验课的教学改革与探索

根据“大工程观”和新世纪人材培养的要求,针对目前物理化学实验教学现状和教学中存在的问题,进行了物理化学实验教学改革探索。增加了综合设计性实验内容,搭建了实验教学网络平台,改变了传统的实验教学模式。增强了学生学习的主动性,培养了学生的创新意识、创新能力和工程实践能力,提高了学生的实验效率和实验质量。     

多媒体课件在计算机网络课程教学中的应用

多媒体课件具有丰富的表现力和良好的交互性等特点,应用在课堂教学中能够有效地激发学习兴趣、突破教学难点、提高教学效果。文章以教学单元“局域网技术”课件制作为例阐述了多媒体课件在计算机网络课程中的应用。     

“火药物理化学性能”课程教学改革与探讨

针对“火药物理化学性能”课程的特点,探讨了提高专业课教学效果的一些方法。根据教学实践得到几点体会,通过合理规划教学内容、重视课堂教学、调动学生学习积极性、让学生参与教学过程、把科研融入教学等多种方法的有机结合,教学效果明显提高。     

Seminar教学模式在物理化学课程教学中的应用

Seminar是一种兼具教学和科研双重职能的交互式教学模式,该模式在西方发达国家高等教育中运用并被我国研究生教育采纳。在介绍Seminar教学模式的基础上,结合物理化学课程,系统阐述了Seminar教学模式在大学本科教学中的应用并对此模式进行了评价。     

网络环境下的英语写作有效教学

计算机网络给英语写作教学带来新的变革契机,使之展现出网络环境下独具的新特点：资源之丰富、时空之拓展、情境之逼真、主体之互动。为顺应网络化的改革趋势,有必要把英语写作的“混合学习”教学推进课堂,推广网络写作课程,使常规教学、网络教学和课外写作练习相结合,情境写作和协同写作相融合,达成教学效能最大化。