独立学院发展中之“三T”战略

独立学院的发展战略直接关系到独立学院的生存发展,也是近年来国家教育主管部门、高校与社会各界普遍关注的一个热点问题。通过独立学院发展中遭遇的困境及面临的机遇分析,提出了"三T"发展战略思路,即突破母体框架、突出特色专业、提高人才培养质量。     

独立学院构建创新创业型应用人才培养体系的探索

建设创新型国家的战略决策和日益严峻的社会就业形势迫切要求独立学院走创新创业型应用人才培养的道路。独立学院必须认清形势,科学定位,牢固确立起创新创业型应用人才的培养目标,从课程体系、教学方式和方法、师资队伍建设、实践教学、素质教育、创业教育等几个方面进行建设和改革,以质量求生存,以特色求发展。     

独立学院构建创新创业型应用人才培养体系的探索

建设创新型国家的战略决策和日益严峻的社会就业形势迫切要求独立学院走创新创业型应用人才培养的道路。独立学院必须认清形势,科学定位,牢固确立起创新创业型应用人才的培养目标,从课程体系、教学方式和方法、师资队伍建设、实践教学、素质教育、创业教育等几个方面进行建设和改革,以质量求生存,以特色求发展。     

独立学院大学生自主创业存在的问题及对策研究

发展大学生自主创业是顺应时代的要求。开展创业教育既能为国家培养并输送高素质创新型人才,又能缓解目前国家毕业生的就业压力。独立学院是高等教育改革的产物,根据独立学院的特性以及在校学生的特点,分析了大学生创业的课程教育体系、制度建设、创业环境、师资力量等方面存在的问题,并提出一些可行的相应对策。     

独立学院学部制教学管理模式探讨

学部是独立学院学部制管理模式下的实体教学管理单位,学部教学管理质量直接影响独立学院的人才培养质量。以湖南农业大学东方科技学院为研究对象,调查研究独立学院学部教学管理的情况及问题,提出从规章制度建设、岗位职责建设、管理服务建设、监控评估建设等方面入手,探索一种适合独立学院学部制发展的教学管理模式。     

独立学院品牌建设和传播策略思考

独立学院教育实力是国家教育实力的重要构件,两者互动互助、共进共演。独立学院品牌作为独立学院内外部环境的文化内涵、管理制度等要素相互作用所体现出来的强大力量,是独立学院取得生存和发展的巨大推动器。传播力是高校品牌建设的基本途径。特色性、整合性二大传播策略是高校品牌建设的主要策略。     

独立学院人才培养模式存在的问题、归因及对策

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,为满足社会对高等教育的需求做出了巨大的贡献,为社会的发展培养了大批的建设人才,但在发展的过程中仍存在诸多问题,影响到独立学院更好的发展,成为制约独立学院发展的"瓶劲"。拟从独立学院在人才培养方面所面临的问题为出发点进行归因分析,从而构建出适合独立学院人才培养模式的框架。     

强化独立学院教学质量建设的基本思路

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,其教学质量如何,不仅影响到独立学院自身的生存和发展,也直接影响到社会对高等教育改革的认同与评价,影响整个高等教育的质量。独立学院教学质量建设应该在树立恰当的质量观,强化师资队伍建设,进一步提升学生工作水平,完善教学质量监控体系等方面有所作为。     

独立学院人才培养与区域经济互动研究——以浙江省为例

通过对独立学院与区域经济互动方面的研究现状进行梳理,发现当前对独立学院人才培养与区域经济互动的研究相对薄弱。从国家对独立学院办学要求看,独立学院的人才培养必须适合区域经济发展的要求。以浙江省为例,分析浙江省的人才需求现状及独立学院的人才培养现状,发现后者发展并没有按前者的要求,因此提出创新独立学院人才培养模式的想法,并从多个方面提出保障措施。     

强化独立学院教学质量建设的基本思路

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,其教学质量如何,不仅影响到独立学院自身的生存和发展,也直接影响到社会对高等教育改革的认同与评价,影响整个高等教育的质量。独立学院教学质量建设应该在树立恰当的质量观,强化师资队伍建设,进一步提升学生工作水平,完善教学质量监控体系等方面有所作为。     

独立学院实验室建设的探索与实践——以温州大学城市学院为例

独立学院遵循错位发展的原则,以高素质应用型人才的培养为基本目标,而实验室建设正是实现这一目标的重要途径。结合温州大学城市学院实验室建设与管理的探索与实践,对当前独立学院在实验室建设方面存在的问题进行了剖析,并讨论了实验室建设的流程优化问题。     

基于云计算的独立学院教学资源整合研究

近年来,云计算发展迅猛,其具有资源整合能力强、成本低廉、易扩展性等特点,现已在分布式计算、互联网资源整合、企业信息化等方面取得了突出成绩。当前独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分,但独立学院普遍办学历史较短,规模较小,教学资源相对薄弱。云计算技术的出现为独立学院整合教学资源,提高教学水平提供了千载难逢的机遇。本文着重探讨基于云计算的独立学院教学资源整合问题,并提出建设方案。     

独立学院“可编程控制器”课程教学改革与实践

"可编程控制器"作为自动化专业的核心课程,是独立学院培养高素质应用型人才的重点课程之一。针对目前独立学院在该课程建设上"软"、"硬"两方面脱节的问题,提出"理论教学"、"实物教学"与"多媒体教学"三位一体的教学内容、角色互换的互动讨论式教学方式和"基础+综合+实战"三阶段的实践教学方法。实践结果表明:课程教学改革的实施实现了对"软"、"硬"两方面基础建设的桥接,提升了学生的实践能力和就业竞争力。     

强化独立学院教学质量建设的基本思路

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,其教学质量如何,不仅影响到独立学院自身的生存和发展,也直接影响到社会对高等教育改革的认同与评价,影响整个高等教育的质量.独立学院教学质量建设应该在树立恰当的质量观,强化师资队伍建设,进一步提升学生工作水平,完善教学质量监控体系等方面有所作为.     

独立学院教师队伍建设的问题与思考

独立学院是我国高等教育大众化进程中的产物,它的出现极大地促进了我国高等教育的发展。而独立学院在教师队伍建设方面存在着数量不达标、结构不合理、素质不适应、队伍不稳定等问题,严重制约着自身的可持续发展。独立学院应根据自身特点,加强人力资源管理,加大对教师的吸引力度,改善师资结构,促进教师专业化发展,增强教师队伍的稳定性,建设一支综合素质高、专业能力强的教师队伍,保证办学质量和办学效益稳步提高。     

独立学院教学管理模式研究

独立学院作为高等教育的一种新型办学模式,经历了成立、过渡、成长到成熟这几个发展阶段。独立学院既是高等教育发展的必然趋势,也是市场经济发展的必然产物,它具有与传统高校不同的教学管理方法和模式,因此在分析独立学院的学生、教师以及教学特点的基础上探讨新的教学管理方法和模式,建立有效的监控体系和优良学风是独立学院面临的首要任务,也是独立学院教学工作顺利开展的重要保证。     

独立学院教学管理模式研究

独立学院作为高等教育的一种新型办学模式,经历了成立、过渡、成长到成熟这几个发展阶段.独立学院既是高等教育发展的必然趋势,也是市场经济发展的必然产物,它具有与传统高校不同的教学管理方法和模式,因此在分析独立学院的学生、教师以及教学特点的基础上探讨新的教学管理方法和模式,建立有效的监控体系和优良学风是独立学院面临的首要任务,也是独立学院教学工作顺利开展的重要保证.     

独立学院安全工程专业人才培养方式探讨

以河南理工大学万方科技学院为例,研究独立学院安全工程专业在人才培养方式上存在的问题,针对问题从制订培养方案、优化课程体系、加大经费投入、加强师资建设等方面提出了加强与改进建议,对提升独立学院安全工程专业学生的竞争力、确保安全工程专业的持续稳定发展有重要意义。     

独立学院大学物理教学改革初探

独立学院是我国高等教育的一种新尝试。结合独立学院的特点,从教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设、考核方式等方面,谈谈对独立学院大学物理教学的改革和探索。     

独立学院资产过户问题探析

资产过户是独立学院办学和合格验收以及落实法人财产权的基本要求,但是由于种种原因,许多独立学院的资产仍然没有过户到独立学院名下。本文试图分析独立学院资产过户面临的困境,并对解决独立学院资产过户问题进行了有益的思考。