科研引导下跨界大学生创新训练研究

本文面对传统大学生创新训练模式单一、成果不明显和预期目标不明确,提出科研引导下跨界项目、跨界教师、跨界学生、跨界平台和跨界成果共享的大学生创新训练研究模式,该模式能提升学生创新能力,可作为教师跨界科研团队的有力补充,能达到学校、学院、教师和学生的互利.     

中国智慧家庭博览会

正智慧家庭是业界公认的继便携式设备之后的蓝海市场,将催生智能硬件又一新应用领域,特别是互联网元素介入后更是加速了跨界融合,行业巨头们纷纷抢占家庭入口、搭建家居平台、推出家庭爆品,无论是传统家居厂商,还是新进的设备和互联网厂商,都将继续在2015年家庭电子市场上演群雄涿鹿。与传统电子系统设计与制造服务不同,智慧家庭产业横跨芯片核心技术、方案设计、系统设计、云平台、网络运营、社区服务等多个不同领域,由于产业链空前拉长,以及内容与服务引领产品定义的新趋势,仅仅懂技术的工程师已经无法满足新时代的智能硬件创新需求。     

关于公布山东省信息化建设示范工程名单的通知

为树立信息化建设示范典型,发挥示范效应,推广先进经验,促进全省信息化水平的提高,省信息化工作领导小组办公室对全省信息化工程按照应用和服务水平、社会和经济效益、示范效应等主要指标进行了认真分析评价,按照不同的应用领域和社会服务层面,确定山东省宏观经济统计数据库系统等50项山东省信息化建设示范工程。现将工程名单予以公布。希望获得示范工程的单位要继续发挥示范带头作用,不断完善、总结、提高,在优化工艺流程、提高工作效率、降低能源消耗、面向内部管理和服务社会公益等方面发挥模范作用。各地、各部门在今后的信息化工作中要…     

基于灰色关联熵的跨界水资源系统演化分析

跨界水资源系统是一种耗散结构,而且跨界水资源系统的演化规律具有不确定性,因此跨界水资源系统也是一个模糊的灰色系统。因此,在耗散结构理论和灰色系统理论的基础上,运用已有的灰色关联熵模型,结合跨界水资源系统的有序性分析,建立跨界水资源系统演化方向的判别模型,分析跨界水资源系统演化的方向。并将该模型应用于漳河流域跨界水资源系统的演化评价,分析漳河流域跨界水资源系统的有序度的发展过程,为实现该地区对水量的协调控制提供了依据。     

校园网无线网络建设的实践探索

智慧校园是指通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学校学生、教师和校园资源相互交互的方式,将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式。想要达到无处不在的网络学习环境,构建一个无处不在的无线网络必不可少。     

家庭信息化初探

家庭信息化是指数字信息技术在家庭生活领域的全面应用。即借助有线电视网、宽带通信网、无线通信网等组成家庭网络。以实现家庭内部各种数字终端设备之间的互联互通。未来,家庭信息化将在丰富视听娱乐、家居控制、信息服务功能和互动应用服务等方面,全面提升家庭生活品质。本文以山东联通与家电企业联手推出的IPTV家庭信息化平台为案例,对家庭信息化的现状和产业发展动态,以及未来发展前景等方面进行了初步探讨。     

基于移动计算的智能家庭研究

在家庭网络、无线通讯、移动计算技术迅速发展的时代,伴随着信息家电的出现,智能家庭得到广泛的应用。但现有的智能家庭只能通过家庭内部设备提供相关服务,在远程控制方面技术尚未成熟并且不具有移动性,提出的是一种将智能家庭和移动计算相互融合的构想,即借助家庭网关和移动网络服务来实现智能家庭享受移动计算提供的优质服务。后期还要靠很多具体理论和实践工作来实现。     

《机加工技能实训》课程教学改革的探讨

根据教育部关于高等职业学校提升专业服务产业发展能力的精神,高等职业教育在创新办学体制机制、改革人才培养模式、增强社会服务能力、建设优质教育资源。树立"理论教学为实训教学服务,实训教学为就业(市场)服务"的管理理念,本文以高职学校机加工教学与实训课程的有机结合进行研究,结合日常教学,做好教学安排,提高教学质量,调动学生的积极性,应用好教学设备,以达到理论与实习教学的有机结合。     

中兴通讯携手苏州太仓打造物联网应用示范基地

近日,中兴通讯与苏州太仓市政府于太仓签署战略合作协议,双方将致力于共同打造＂中兴通讯物联网应用苏州示范基地＂。在签约仪式上,双方均表示将在互利共赢的基础上以长期战略合作为目标,来共同打造一个具有示范效应和商用价值、服务大众的物联网应用示范基地。     

构建可运营的家庭业务网络系统

家庭业务网络是指基于家庭IP网络环境开展适合家庭受众业务的业务网络,它具有明显的固定特性,运营商以家庭业务网络为基础可以为用户提供便捷的家庭信息服务,如家庭娱乐、生活信息推送、家庭安全等服务.家庭业务网络对于运营商是开拓新型业务的一个重要途径,运营商通过家庭网关的业务控制功能,利用UPnP等方式与家庭网络中的各种终端设备进行交互,可为用户提供可管理、可运营的各类信息服务;同时,通过开放业务网络API,引入专业的第三方进行合作开发运营,可将网络通道提升为信息服务通道,为用户提供专业性要求较高的家庭业务.本文对可运营的家庭网络系统结构进行了研究,并对基于该架构的应用接口进行了设计分析.     

建设《光信息综合实验》课程,培养创新型人才

培养既有扎实的理论基础,又有实际动手能力和创新精神的新型人才是21世纪人才培养的重点.实 验教学是训练学生基本实验技能、扩大知识面,培养学生具有解决实际问题的综合能力和创新精神的重要环节.本 文简要介绍《光信息综合实验》课程建设的探索和实践.     

专业综合改革试点工作探索与实践

本文通过我校电气工程及其自动化专业综合改革试点项目,明确了该专业以服务地方经济建设为目标,以完善培养方案,加强实践教学环节为切入点;推行实验班教育和模块化培养模式,构建“实验-实习-个性化教育”的新型实践教学体系;形成专业教学研究团队以及实现学生多元化发展。各方面都取得了较好的阶段性成果。     

基于跨境电子商务的外贸转型升级模式及路径研究

信息时代全面到来,计算机网络技术逐渐被应用到国际贸易领域,带来了电子商务的蓬勃发展,推动了国际贸易方式的不断创新。随着互联网技术的发展,借助电子商务加强各国之间的经贸合作已是大势所趋。本文将借助电子商务巨大的发展空间与有利条件,对跨境电子商务快速发展及综合服务贸易业的涌现进行分析,探索适合国际贸易特点,低成本、高效、快捷、安全的跨境电子商务模式和路径,通过跨境电子商务促进中国外贸发展的转型升级。     

Context-aware mobile learning system: Usability assessment based on a field study

Teaching-learning models supported by technology have evolved since the emergence of personal computers until the present day, where m-learning has been incorporated thanks to mobile technology. In this context, some works have proposed mobile learning systems (MLS). One of the main requirements of this kind of systems in terms of software quality is the usability. Therefore, the analysis and evaluation of the usability of MLS are especially relevant; however, few works have addressed the usability issues using field studies with students and professors in real domains. In this paper, we present a usability assessment of a Context-Aware Mobile Learning System (CAMLS) based on a field study with six professors and forty-eight high school students in a real environment. The results obtained from the usability assessment show that, on average, the services offered by the system have 82.4% acceptance by users (professors and high school students), with the learning reinforcement service through SMS messages having the highest acceptance for teachers, with a positive perception of 91.5%. Meanwhile, for the high school students, the Mobile Learning Objects (MLOs) suggestion service was highest with 81% acceptance. Based on the obtained results, the evaluated mobile learning system holds wide acceptance, satisfaction, and applicability from teachers’ and students’ perspectives. The usability assessment described in this study can serve as a reference for developers seeking to improve mobile learning systems development.     

《电磁场与电磁波》实践训练环节的暑期学校模式

针对《电磁场与电磁波》课程中动手实践环节的实施难问题，采用暑期学校模式，设计了可用于一周或者二周时长的集中实践环节，涵盖天线理论、波导理论、传输线理论等知识点，训练学生的数值计算能力、全波仿真能力、动手加工能力以及实际测量能力等。实践证明，该实践训练方式投入少、收效大，可以有效提高学生手脑并用、知行合一的综合创新能力，对于电子信息类专业开展暑期学校、课程设计等，具有参考意义。     

Engineering colleges and secondary schools

Engineering colleges are increasingly accepting an important role in secondary education-both to control more humanely the flow of students into engineering education and to initiate the development of public technological literacy. This interaction with precollege education must be designed within the contraints imposed by the secondary school system which has frequently been described as homeostatic. Even in a period of falling enrollments, heavy teaching schedules, and limited resources for change, relatively modest efforts by the engineering colleges (possibly in cooperation with industry) can yield significant results.     

疫情防控期间在线教育的挑战与对策

受新冠疫情影响,大部分学校都延期开学,教育部为积极响应国家号召,开展“停课不停学”的活动,并专门下发了相关工作的通知。全国各地都认真贯彻并落实这一精神,组织学生开展线上学习,一时间在线教育成为全网关注焦点。在线教育是把双刃剑,疫情促进了在线教育的蓬勃发展但同时也面临了很多挑战:部分地区网络环境落后;网络设备资源不足;在线平台和网络教学资源五花八门;教师对信息化教学掌握不熟练;学生在家任意放飞自我等。由此可见在线教育迎来诸多挑战,如何高效使用在线教育成为亟待解决的问题。文章对在线教育的挑战进行研究,并给出一系列的对策。     

基于Android的学生与学校信息沟通软件设计

近年来,伴随着科学技术的快速发展Android系统取得了快速的发展普及这使得移动互联网网络在人们生活中发挥的作用越来越大,这也促使手机等移动智能终端的应用更加广泛.在学校教育中,加强学生的管理工作,使学生和学校之间顺利的进行沟通,能够为学校开展学生工作提供重要帮助.文中基于学校与学生之间沟通的切实需要,设计一套学生与学校之间的交互通讯软件,有效提高学校和学生之间的沟通和交流,促进了学校学生工作发展.     

Just teach them the basics and leave the applications to us

The author suggests that as readily available technology is forcing changes in precollege mathematics education that have been long overdue, it is no longer obvious just what the `basics' are. Furthermore, a shift in focus, from preparation exclusively for the hard sciences and engineering to preparation that includes combinatorics and the other discrete topics recommended and outlined in the NCTM's `Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics' published in March 1989, has contributed to the confusion. She considers who the students are that high school teachers have tended to identify as the best math students and who the students are who have tended to go on into engineering, noting that they are not always the same people. She then considers changes in mathematics education in terms of student needs     

教育移动机器人路径规划技术研究

机器人课程已逐渐进入高中教育,移动机器人的路径规划作为一项关键技术,学生实际学习操作比较困难。结合高中教育实际,本文设计了一种基于模糊控制的机器人局部路径规划方法,该方法简单有效,便于理解,可以使学生对机器人控制及路径规划有初步的认识和理解,以激发其学习机器人技术的兴趣。