电子商务专业模块化实践教学体系构建

电子商务是一门新兴的综合交叉学科,其实践教学体系的内容单一化、功能简单化已成为电子商务专业建设的重要问题,严重影响了电子商务人才的培养质量。根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要,结合我校电子商务专业实践教学改革的经验,提出了电子商务专业模块化实践教学体系,为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。     

面向创新创业的电子商务专业人才培养体系探索

本文分析了本科高校电子商务专业人才培养现状,提出了面向创新创业的电子商务专业人才培养体系建设思路,构建了创新创业导向的课程体系设计、实践体系设计以及相应的支撑体系等三个环节。该研究对于提高电子商务专业学生创新创业能力和完善本科专业人才培养体系具有积极作用。     

高职电子商务专业实践教学体系构建的探讨

新时期的高职教育就是就业教育,衡量高职院校学生就业能力高低的重要指标是他们的专业技能和实践能力。实践教学是培养学生认识社会,提高应用能力和操作技能的重要教学环节,更是学生进入社会的重要前提基础。文章围绕我院对电子商务专业在实践教学过程中的做法,来探讨高职院校电子商务专业实践教学体系的构建。     

应用型本科电子商务专业实践教学体系的构建研究

应用型电子商务专业实践教学体系是一项系统的工程,它在电子商务专业人才培养过程中起着至关重要的作用。本文通过分析目前在应用型的本科院校中,电子商务专业实践教学环节的状况及存在的问题,明确构建电子商务实践教学体系的重要意义,并根据社会企业电子商务岗位群的具体需求来构建具有复合型、应用型特色的电子商务实践教学体系。     

电子商务专业的实践教学体系设计

电子商务专业是实战性非常强的一个专业,实践教学在电子商务人才培养中具有重要的地位,通过实践教学要培养电子商务实务操作、电子商务系统开发和电子商务战略规划等三个方面的能力,商务专业实践教学应包括基础性实践、商务操作性实践、技术开发性实践和规划创新性实践等四个层次的实践,在此基础上形成电子商务实践教学体系。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务作为一个新兴学科,有关实践教学的实施目前仍处于探索阶段,构建完善的实践课程体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文针对目前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,构建了电子商务实践课的框架,通过实践课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

创新中职学校电子商务专业实践教学的探索

本文从目前中职学校电子商务专业毕业生就业率低、对口率低的现象入手,分析了中职学校在电子商务专业实践教学中存在诸多有待改进的之处,提出中职学校只有创新专业实践教学的措施及方法,才能培养出适合社会需求的、具有较强的动手能力、独立工作能力、创新能力的高素质技能型人才。     

论MLDOE电子商务实践教学体系的构建与实施

电子商务是一门实践性很强的综合性应用学科，电子商务实践教学是电子商务理论与社会实践联系的桥梁，是实现专业培养目标的极其重要之手段。文章阐明了MLDOE（现代远程开放教育）电子商务培养目标，论述了电子商务实践教学体系设计原则，构建了一个基于网络的、开放的、多元化的，以“电子商务实践平台和企业信息化管理模拟平台”为核心，以专业实训、课程设计、毕业实践为重点，以“目标驱动、多元自主、虚实结合”为主要内容的专业实践教学体系，提出了实施措施。     

基于“互联网+”创新中职财会专业教学的思考

随着“互联网+”正式进入政府工作报告,传统行业不仅普遍加快了与此新技术形态的融合,也使各界愈发关注其广泛而深刻的基本内涵。跨界与创新、重塑与开放、人本和连接不仅在生产制造领域创造出全新业态,也为中职教育提供了转型升级的新机遇。而中职财会传统教育模式的弊端也愈发显著。诸如定位失当、主体偏差、理论有余、实践不足等缺陷正在成为制约职业教育的负面因素之一。因此,基于“互联网+”创新中职财会专业教育不仅需要构建线下结合线上立体教学模式,也需要校企合作,工学结合,提升实践能力,还需要强化数据分析教育,提升战略决策水平。     

五年制高职电子商务专业实践教学体系探析

本文分析了电子商务专业在目前缺少真实环境下稳定的专业实践体系问题,提出了一些改革思路和具体措施,并进一步探析了高职校环境下电子商务专业的实践教学开展方式和专业发展出路。     

电子商务专业创业教育实施的探索与实践

在专业教育的过程中融八创业教育,提高学生的综合素质,是当今高等教育中的新课程。本文通过对创业教育过程中产生的问题进行分析,结合实践,提出相应的解决方案。     

电子商务专业实践教学方案设计

电子商务专业具有高度实践性和综合性,屯子商务教学需要加强实践专业教学环节。本文从确立电子商务专业的实践教学培养目标入手,从“课内实践教学”和“第二课堂”两大模块构建电子商务专业实践教学体系,设计了培养应用型电子商务人才的实践教学方案。     

基于格子铺的电子商务实践创业综合教学模式

鉴于电子商务专业征实践教学方面存在的“瓶颈”,而校园格子铺作为新兴零售模式,特别适合在校生开展实践创业活动。本文从校内电子商务实践教学面临问题出发,利用SWOT分析法对格子铺实践教学进行分析,重点研究基于格子铺的电产商务实践创业综合教学模式,并成功搭建“线上线”一体化格子铺运营方案和平台。     

对电子商务网上创业实践教学的相关分析

对电子商务网上创业实践教学的相关内容进行研究,能够有效提高电子商务网上创业实践教学的教学质量.基于此,本文将对电子商务网上创业实践教学现状进行简单介绍,并对电子商务网上创业实践教学的方法进行具体研究,其中主要包括对学生进行创业教育、开展创业实践活动、进行网站管理三方面内容.     

中职计算机动漫专业实践教学体系的构建

随着社会的快速发展,在现代计算机技术的进步和国际交流水平的影响下,我国动漫产业取得了迅速的发展,因而动漫专业成为我国中职学校的热门专业;与此同时,动漫专业在计算机方面上的教学体系也引起了大家的关注.本文主要讲述了我国计算机动漫专业教育的现状和其构建动漫专业实践教学体系的重要性,最后论述了如何构建中职计算机动漫专业的实践教学体系.     

高职电子商务专业创业能力培养的实践与探索

全球经济危机的爆发,使越来越多的企业深受其害,很多中小企业倒闭,大中型企业裁员,企业给即将毕业的大学生提供的岗位少之甚少,在此情况下,国家、政府、协会等各相关部门纷纷出台一些促进大学生就业创业的政策、措施,鼓励大学生进行创业,如《中国就业促进法》等其目的是鼓励大学生进行创业。对于电子商务专业的学生来说,是个极好的机会和机遇,是否能够抓住机会,挑战机遇,其关键因素是学生是否具备了创业能力及创业素质,如何培养学生的自主创业能力及创业素质是目前各类高校尤其是高职院校急需解决的问题,下面我就从我们学院电子商务专业如何培养学生创业能力进行简单的阐述,供大家共同讨论,同时提出宝贵的意见和建议。     

基于“互联网+”的大学生创新创业意识培育研究

高校开展创新创业教育并不是要求每个学生都去创业,而是要充分发挥他们的创新思维,转变其就业观念、树立创业意识。文章通过调查高校创新创业意识培育现状,分析了"互联网+"为大学生创新创业带来新机遇,提出通过完善课程、拓展载体等方面提升创新创业意识培育效果的措施与建议。     

高职电子商务专业创新实践教学研究

电子商务的实践教学相比其它经济管理类专业的实践课的开展具有得天独厚的优势,为了增强电子商务专业学生实践动手能力的掌握,校企合作共同推进中部地区电子商务的发展应用,推动区域经济的发展,本文从高职电子商务专业人才培养目标入手,深刻分析了当前电子商务专业实践教学情况,对实践教学的建设提出创新意见。     

基于“任务中心”模式的电子商务创业实践教学研究

加强国家创新体系建设已经成为一项重大国策,电子商务的飞速发展催生了对创业型人才的巨大需求,这些极大的推动了高校电子商务专业进行创业教育的探索和实践。论文借鉴“任务中心”模式的网络创业课程设计方法,采用了螺旋式上升的课程结构,构建了四阶段“1-3-N-1”的电子商务创业实践教学模式,使学生在“做中学”,通过真实的创业体验收获创业知识、技能和经验。     

构建和谐的职业院校电子商务专业建设新体系

本文根据我国目前高职电子商务专业开设的实际情况，从制定教学实施方案、建立课程标准、建构实践教学体系、创新教学方法．加强双师型教师队伍的建设，成立专业专家指导委员会等几个方面加强电子商务专业建设，提出一些看法和偿试经验．供相关人员参考与借鉴．以期对构建当前和谐的电子商务专业建设体系与促进合理化的电子商务专业发展尽一点个人的微薄之力。