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网络工程专业网络程序设计课程探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
网络工程是近年来为满足社会对网络和信息化人才的迫切需求而设立的本科专业。网络程序设计是各高校网络工程及相关专业广泛开设的一门专业课。本文依据网络工程专业的培养目标,结合个人教学过程中的体会,对该课程的教学基本问题,包括课堂教学的内容设置与学时分配、实践环节内容与安排等进行初步探讨,阐述作者的理解和认识。 相似文献
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杨礼维 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(9)
随着国家对高等学校教育重视程度的逐渐加深,学校设置的各专业课程内容日趋完善,更有利于专业教学质量的提升,提高我国高校的整体教学效率。近年来,由于网络信息技术的发展,对于网络工程专业物联网方向课程改革不断深入,且对其实践内容进行了深度探究,扩充了新型物联网专业课程,为社会培养了大批高素质的人才。本文就网络工程专业物联网方向课程改革的相关内容进行研究。 相似文献
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结合中外合作办学背景下的双语教学实践,分析合作办学中国内外专业课程衔接中出现的断层现象,探讨中外合作办学中双语课程的设置、教学目标、教学模式和教学改革思路。 相似文献
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苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(7):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(3):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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中外合作办学是我国高等教育的重要组成部分,其办学目标、办学模式、人才培养目标与方法同传统的高等教育具有很大的差异。在这种背景下,如何建立一个完善的教学管理模式显得尤为重要。文章从人才培养计划,教学质量评价体系以及课程体系和教务系统的兼容三个方面进行了具体的论述。 相似文献
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受多个方面因素的共同影响,计算机应用课程在现阶段所取得的教学效果并不显著。从这一角度上来说,针对计算机应用课程进行必要的改革与优化是尤为关键与必要的。本文结合中外合作办学模式的因素,结合合作办学模式的基本特点、学生情况以及硬软件资源,从在分层教学的引入背景下结合学生实际情况展开教学分析、在主导—主体教学设计模式的引入背景下展开教学分析以及在师资队伍建设的强化背景下展开优质教学分析这三个方面入手,围绕中外合作办学计算机应用课程建设这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,希望能够引起各方工作人员的特别关注与重视。 相似文献
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针对当今网络应用需求不断发展对网络工程专业学生综合能力提出更高要求的现状,结合网络工程专业Linux系列课程的主要知识点分布,以CDIO模式在Linux系列课程教学过程中的应用为例,阐述提高网络工程专业毕业生的工程素质与创新能力的方法。 相似文献
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介绍国内外IT课程在教学环节上的诸多差异,解读国外IT课程教学模式特色,提出双语课程教学改革思路及国内外专业课程配置流程,总结双语课程改革取得的教学效果。 相似文献