论工科院校的文化素质教育

作为天津市教委教育改革计划备案项目“关于工科院校文化素质教育的研究”课题的核心内容是“构建具有较强代表性和普遍可操作性的工科院校文化素质教育的实施方案”。该课题研究主要分以下几方面：（１）社会主义市场经济对高等工程人才的人文素质要求;（２）文化素质教...     

第二课堂:推进大学人文教育和科学教育融合的平台

第二课堂在人文教育和科学教育融合中具有独特的优势作用,目前文化素质教育和通识教育的实际证明了重视第二课堂的重要性。以第二课堂为平台推进人文教育和科学教育的融合,一是要确定做人做事做学问的主旨;二是要寻求第二课堂与第一课堂的结合点;三是要建立学生自主选择的机制;四是要发挥第二课堂的组织优势;五是要重视对第二课堂活动的培育、认证和评价。     

理工类院校大学生文化素质选修课教学探索——以“欧美文化”课为例

公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,文化素质公共选修课程有利于加强高校文化素质教育和促进复合型人才的培养．以“欧美文化”选修课程为例,探讨开设文化素质课程的必要性以及具体的教学策略．认为文化素质选修课要重点把握好教学内容、配套教材和课堂教学三个方面,并在课堂上运用研究型教学实施教学．     

试论工科院校文化素质教育课程体系的构建

对构建工科院校学生文化素质课程体系的若干理论与实践问题进行了深入论述,并以课程体系设计理论为依据,结合工科院校文化素质教育的现状和特点,提出了“三位一体”、“三性合一”的文化素质教育课程体系的基本框架。     

加强文化素质教育要在"三提高"上下功夫

加强文化素质教育是时代发展的要求,是深化教育改革、培养全面发展的社会主义“四有”新人的需要。高职院校有其自身的特点,要使文化素质教育取得理想的效果,必须在“三提高”上下功夫。     

高职院校法律文化素质教育课程开发探索与实践——以“一带一路”法律文化为例

以“一带一路”法律文化课程为例探索高职院校法律文化素质教育课程开发。“一带一路”倡议的提出和深入推进赋予了高职院校法律文化素质教育新使命。“一带一路”法律文化课程目标包括思政目标、知识目标和能力目标,课程开发遵循以“课程思政”为引领、文化素质教育与专业教育相融合的原则。课程开发的过程主要包括教学内容的确定、教学资源库的建设、教学方法的采用和教学考核的实施。“一带一路”法律文化课程建设效果好,课程共享范围广,为提高高职院校学生“一带一路”法律文化应用能力,培养具有良好的法律文化素质、职业道德与创新意识的新时代丝路文明传承者做出了积极贡献。     

对高职院校艺术设计类学生文化素质教育的思考

重视和加强高职院校艺术设计类学生文化素质教育,是时代发展的要求,是深化教育教学改革、培养全面发展的社会主义“四有”新人的一项重要措施。目前,高职院校艺术设计类学生文化素质普遍偏低,有社会方面的原因,有学校方面的原因,也有学生本身的问题。如何提高这类学生的文化素质,对构建有高职教育特色的文化素质教育体系有着积极的指导意义。     

理解、尊重、关心学生是教师道德修养的准则

<正> 学校建设社会主义精神文明的一个重要环节,就是要在教师中进行“为人师表,身教重于言教”的职业道德教育,为提高学生的思想道德素质和科学文化素质作出新的贡献。如何做到“为人师表,身教重于言教”呢?我认为应从“理解、尊重、关心”三方面做起。理解是爱护学生,做好教育工作的前提。不理解学生,也谈不上爱护学生,更谈不上做好教育工作。在     

在无机化学教学中培养学生非智力因素的初步尝试

<正> 1 关于智力因素和非智力因素影响学生学习效果的因素有两大类:即“智力因素”和“非智力因素”.所谓“智力因素”通常是指认识能力,包括观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等因素;而“非智力因素”主要是指兴趣、情感、意志、性格、学习方法、学习习惯等等。学习活动实质上是一种认识过程,是智力因素和非智力因素共同作用的过程。智力因素能保证有效地进行认识活动,而非智力因素则保证这种认识过程的顺利完成。2 非智力因素是影响学生学习效     

论高职高专院校的艺术修养教育

文化素质教育的目标包括知识、能力、修养三个方面,文章从修养层面论述了高职院校的艺术教育。第一,艺术修养教育在文化素质教育中的特殊作用;第二,高职高专院校艺术修养教育的定位和内容;第三,实施艺术修养教育的必要条件。     

关于高职高专教育文化素质教育体系若干问题的思考(一)

文章就高职高专教育文化素质教育体系改革与建设的理论研究和实践探索中遇到的几个具体问题,阐述了自己的看法。指出高职高专教育文化素质教育体系应当纳入统一的人才培养体系中,应当有相对稳定的范围与内容;应当有具有特色的、切实可行的方法与途径;对实施高职高专教育文化素质教育一定要制定实事求是的目标,注重实效。     

论“2十1”模式与产学合作教育——河南机专产学合作教育的实践和认识

1997年下半年河南机专向国家教育部申报两个国家级试点专业,一个是“计算机辅助机械制造技术”,一个是“电线电缆制造技术”.在两个专业的《教学改革试点方案》中明确规定:“采取‘2+1’的教学模式组织教育、教学,加强针对性,注重素质、能力和应用,使学校教育贴紧社会需求,使学生走上工作岗位后尽量缩短适应期,尽快成长为有用的人才.”这便是河南机专教育、教学改革的总体指导思想.那么什么是“2+l”模式;为什么要采取“2+1”模式;它是怎样形成的;“2+l”模式和产学合作教育是什么关系;“2+l”模式将怎样运行;运行中要注意哪些问题.本文针对这些问题介绍一些情况,同时对产学合作教育发表一些粗浅的见解.     

新郑州大学学校概况

新的郑州大学成立于 2 0 0 0年 7月 1 0日 ,由原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学合并组建而成 .三校合并后 ,学校有理、工、医、文、史、哲、法、经、管等 9个学科门类 ,67个本科专业 ,88个硕士点 ,4个专业硕士学位点 ,9个博士点 ,5个博士后流动站 ,设有“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”和“国家大学生文化素质教育基地” .有 2个国家级科研中心 ,5个“2 1 1工程”重点建设学科 ,33个省级重点学科 ,8个省级重点实验室和工程研究中心 .现有专任教师 2 2 0 0余人 ,其中教授 2 68人 ,副教授 793人 ,有两院院士 4人 ,师资队伍…     

革命文化融入高校学生思想政治教育路径研究

革命文化是我国文化宝库中的宝贵资源，是独具中国特色的优秀文化资源。革命文化在高校学生思想政治教育中具有政治教育、文明传承、道德教化等功能。在高校学生中开展革命文化教育，应坚持“两个确立”，把握“两个结合”“两个大局”，健全体制机制，将革命文化有效融入思想政治理论课教学、选修课教学、专业课教学、日常思想政治教育和社会实践活动，并有效利用网络新媒体平台，不断提升教学的针对性和实效性，帮助学生坚定“四个自信”，做到“两个维护”，真正成长为能担当民族复兴大任的时代新人。     

人文教育:情感、责任感、价值观——兼论素质教育

文化素质是一切素质的基础,是基础性的素质,而文化素质的核心是人文素质,人文素质的关键性因素则是理性情感、社会责任感、价值观,人生的价值取向。为了进一步贯彻落实党的教育方针,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,在高等教育中必须推进全面素质教育,加强文化素质教育,特别是要加强人文教育,这是落实“科教兴国”战略的一项重要措施。     

浅论微积分文化

拟结合微积分教育,发掘其“数学文化”理念,并探索提高学生“文化素质”的价值.     

关于大学生文化素质教育的几点认识

人的全面发展有赖于人的全面素质教育。全面培养大学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质,是党的教育方针的具体体现。也是我国高等教育的根本任务。重视大学生文化素质教育,是关系到可持续发展和跨世纪人才培养的大问题。应认识和宣传加强文化素质教育在人才培养中的地位和作用;加强领导,制订配套措施,提供保障条件,营造良好的校园人文氛围,开展文化素质教育。弘扬中华优秀文化也是文化素质教育的重要内容。     

职工培训中心召开庆祝建党88周年暨“三创三争”活动总结表彰大会

6月30日,职工培训中心召开了庆祝党建88周年暨“三创三争”活动总结表彰大会。会上党委书记黄成林作了题为“围绕中心,求真务实,促进和谐,推动发展,为全力打造一流的企业培训基地而努力奋斗”的讲话,讲话从四个方面肯定了中心党建工作取得的成绩：一是两级领导班子建设扎实推进;二是党建工作基础不断夯实;三是党员干部队伍素质全面提升;四是党风廉政建设领域不断拓展。会议表彰了“三创三争”活动先进集体和个人,进行了新党员入党宣誓。     

浅谈教育的艺术性

1　教育是一门艺术“教育是一门艺术”这个论断首先来自于历史上有影响的教育家的教育实践经验和教育思想。首先 ,这个论断中的“教育”实际上指的是“教和教的活动”或教师工作或教师劳动 ,因此 ,所谓“教育是一门艺术”主要是说教师的工作和劳动是一门艺术。其次 ,“教育是一门艺术”是与“人的培养和教育”连在一起的。这就要求教师不能像一般的物质生产劳动那样把学生当作物来对待 ,而必须把学生当作人来培养和教育 ,并在培养和教育人的过程中充分发挥自己的聪明才智和创造性 ,从而表现出教育的艺术性。再次 ,“教育是一门艺术”主要是…     

加强大学生文化素质教育的途径和方法探讨

文化素质教育是整个素质教育的基础,加强大学生文化素质教育切中了当前高等教育人文与科学教育分离的时弊。本文从观念转变、师资建设、课程体系建设、教学模式完善、考试方式改革、校园文化建设等多个方面进行对加强大学生文化素质教育的有效途径和方法进行了探讨。