中职“1+1+1+X”职业生涯教育模式研究

近年来,企业对中职高三实习学生的职业规划意识和忠诚度的期望值日益上升,高三实习学生自身职业生涯教育的需求也十分强烈。然而,高三学生实习期间的职业生涯教育是一个薄弱环节。依托"企业学区平台",发挥"企业学区"中校企双方的资源优势,组建职业生涯教育导师群,共同指导实习学生进行职业生涯规划和实践,形成具有校本特色的"1+1+1+X"中职高三实习学生职业生涯教育模式,有效地提升高三实习学生职业生涯教育成效。     

综合至上 欧意“1+1+2”营销模式

正今年的7月10日至8月25日,欧意在全国范围内发起了免费安检活动。本次活动历时一个半月,投入数百万活动经费和各式物资,为全国欧意电器用户提供免费上门安检服务。欧意的本次全国安检活动,采用了线上线下双模式,配合美食杰大奖活动,取得了非常不错的效果。截止8月25日,有奖转发已经达到了230万人次,新浪微博粉丝人数达到了110万,一举超越了其他厨卫品牌,欧意美食杰官网点击量更是高达376万次,网友上传菜谱照片近10万。此外,欧意通过活动官网、各终端卖场、社区服务点,以及客服热线进行免费     

“互联网+”思维对教师培训的启示

<正>一、"互联网+"思维"互联网+"这个概念于是2012年在企业界首次提出的,与2007年出现的"互联网化"概念一脉相承,强调互联网与各传统产业进行跨界深度融合。2015年3月,李克强总理在政府工作报告中提出,"制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。"二、"培训+"时代"互联网+"思维对教师培训提供了重要启示,引领教师培训进入"培训+"时代。教师"培训+",是"新常态"下的教师培训转型升级的方向和标志。什么是     

“10=1+2+3+4”英语教学法

<正>近两年来,我市第七中学正在进行以"以学为主,精讲精练"为主题的课堂教学改革,并要求各学科在这个大前提下,通过实践研究,逐渐形成符合自己学科特点的、具体的课堂教学操作模式。由于"任务型教学"是近年来国际上广泛采用的语言教学模式,因此,在英语学科的具体操作上,我们反复尝试以任务型的操作流程来体现"以学为主"的理念,最终形成"10=1+2+3+4"的教     

皋兰县农牧局开展“1+1”传帮带活动

为了解决我农牧系统专业技术干部青黄不接、年轻干部不能独当一面、工作能力发挥不强等问题，我们在皋兰县农牧系统开展了以“一名高级专业技术干部联系一名年轻专业技术干部，传授其工作经验、帮助其提升能力、带领其尽快成长”为主要内容的“1+1”传帮带活动，通过结对帮扶，干部队伍结构进一步优化，综合素质进一步提高，服务意识进一步增强，工作业绩进一步提升。     

CIID“室内设计6+1”举办

正由中国建筑学会室内设计分会(CIID)倡导并主办的室内设计6+12016(第四届)校企联合毕业设计活动于2016年3月5~6日在北京建筑大学召开。本届校企联合毕业设计活动由中国建筑学会室内设计分会主办,北京建筑大学、同济大学、哈尔滨工业大学承办,由北京城建设计发展集团股份有限公司(建筑总院)     

香港“轨道+物业”开发模式现状及启示

香港地铁凭借轨道+物业的发展模式,成为全球为数不多能够实现持续盈利的地铁线路,并通过溢价回收的方式盈利,从而支持地铁网络不断扩大发展。通过对香港42个采用轨道+物业开发模式的地铁站进行研究,对地铁站与其开发物业之间的连接方式以及物业功能组成进行探索,总结归纳出六种不同的结合类型,从中选取典型车站案例,分析不同类型站域开发模式与设计特点,探讨站点与物业不同的规划设计方式对于引导城市人流以及塑造周边城市形态所产生的影响,发现香港轨道+物业开发模式的车站设计有助于推动城市步行环境建设,促进城市的可持续发展。     

河南“1+2+6”储气模式获肯定

正2019年11月29日,国家发改委在河南焦作召开全国储气设施建设现场推进会,充分肯定河南"1+2+6"储气设施建设模式,指导各地和有关企业相互学习借鉴,科学推进储气设施建设,加快补齐储气能力短板。据了解,河南根据国家发改委的部署,在全国率先成立省级储气平台——河南省天然气储运有限公司,负责"参建江苏滨海LNG储罐1座、租赁省内2个大型地下储气库、建设省内6个区域储气中心"三级储气调峰体系建设。目前,该省储气调峰体系建设已取得重     

中职“1+4”“双创”教育模式研究

围绕破解创新教育与专业教育结合不紧、创新能力培养载体缺失、质量评价体系陈旧等问题,通过"1+4""做学创"一体范式的构建与实践,即创设1个服务平台和实施"项目融合化、作品商品化、成果专利化、评价可视化"等4项创新举措,借助服务平台促进专业教学项目和创业创新项目的融合,以"做中学、做中创"教学项目为载体,开展"做学创"一体化教学活动,将师生课堂作业作品显性化、可视化,将精致的作品转化为商品,将专业教学成果变成技术专利,将学生培育成创新型人才,衢州中等专业学校建立了一套职业学校培育创新型技能人才的有效机制和实施路径,在培养高水平创新型人才方面取得了突出的成效。     

乌鲁木齐市“1·2”大火启示

引言2008年1月2日,新疆乌鲁木齐市德惠国际广场批发市场发生火灾,并引燃了毗邻的德惠大酒店。火灾损失巨大,1100余家商户的商品全部被烧毁,2名群众死亡,3名消防官兵牺牲。此次大火燃烧面积大、火灾荷载大、燃烧强度大、燃烧时间长、建筑结构复杂、扑救难度大,面对这样的大火,如何组织进攻防御、疏散救人、避免官兵伤亡以及灭火救援中应注意哪些问题等,值得我们认真总结研究。     

“v+完”跟“v+好”的区别浅析及其对汉语国际教育的启示

"v+完"和"v+好"虽然同为述补式结构,但是两者之间也有许多不同。"完"主要表示动作的完结,此外还有"消失了、没有了"的意思,并且经常用在前面有表示时间的名词或状语或含有多个连续性的动作的句子中;"好"不仅表明动作的结束,更含有对动作结果的强调,此外,含有贬义色彩的动词后面一般不用"好"。区分两者的不同对于对外汉语教学有很重要的借鉴意义。     

“3+1”合作的中银大厦室内设计

本文介绍了浦东中国银行大厦的工程背景及大楼主要部位的室内设计,通过比较阐述了三家境外设计公司的各自设计风格和特点,并对设计和施工的协调方面作了补充.     

浅析“1+X”小学作文教学策略

<正>随着语文课程改革的不断进行,小学作文教学发生了较大变化。本文对小学作文教学中应用1+X策略进行探讨,为今后的作文教学实践积累宝贵的经验,也希望能给广大教育同仁带来一些启迪。在小学作文教学中应用1+X策略能够帮助学生写出具有真情实感的作文。1是作文的基础,即写作过程中最重要的要素——观察。X是不断变化的作文教学形式。通过丰富多元的教学形式教会学生观察,从而提高小学作文教学的效率。下面是应用1+X教学策略的具体方法。     

浅谈旧楼改造“6+1项目”

本文旧楼综合改造是指对城市规划予以保留,是对结构较好但标准较低的多层老旧六层住房加一层所进行的综合改造,并就项目属性、市场前景、运作条件、实施注意事项等进行了阐述。     

有效课堂之非常“6+1”

<正>南方科技大学(以下简称"南科大")原校长朱清时在介绍南科大自主招生时说,南科大招生成绩是由三部分组成,高考成绩占60%,面试成绩占30%,平时成绩占10%。在解释为什么平时成绩占10%时,他这样说道,只有让师生重视平时的成绩才能保证教育改革的成功。可见平时的成绩是多么重要,如果没有平时的学习,高考、中考的成绩将无从谈起。平时的成绩哪里来?那就是来源于有效的课堂中。对于初中的思想品德,特别是实行中考开     

河北“5+1”解决保障房融资难

"十二五"末,国家要求住房保障人群要达到城市人口的20%。以此计算,五年间河北需完成139万套保障性安居工程的建设任务,要完成这项任务,河北需要的资金超过2000亿元。河北省将如何破解所面临的资金难题?9月15日,在廊坊市召开的第     

从“互联网+”到“物业+”

近日,一则消息“王石:万科物业将全面接受各开发商的物业业务”引爆了我的整个朋友圈.这则消息引发了同行朋友“狼来了”的惊呼,甚至这两天连约人吃饭都感觉有点怪怪的.那么,“狼”真的来了吗?万科物业为什么要走向市场?首先是因为观点不同.最近市场上充斥着“基础物业管理无用论”,而万科物业认为基础物业管理是业主的本质需求,房屋资产相对价格的保值增值才是客户真正的痛点.从facility management到property management再到asset under management,这些英文大词儿告诉我们,业主care的不是物业费高低,也不是能否买到便宜的大米、酱油,而是花钱请来的物业服务公司是否能打理好自己的小区,是否诚信、透明、恪尽职守.互联网讲粉丝,倒是要看看不同的观点,能否粉到更多的观众?所以,是骡子是马,总得拉出来溜溜.     

从“+海绵”到“海绵+”

海绵城市建设希望解决的是城市 在水安全、水生态、水环境等方面问题。在 现阶段,单纯为了满足一系列海绵城市规划 设计指标,而把海绵设施建设考虑在项目规 划设计后期的“+海绵”情况比较突出,由此 产生了很多弊端。笔者因此提出“海绵+”理 念,希望在综合解决城市雨洪与水资源问题 的同时,主动强化其附加的生态效益与社会 效益等,提出了“海绵+”在生态、社会、文 化等方面的应用策略,在解决城市水问题的同 时,实现社会—生态系统的整体协同进化与 真正和谐的人水关系。     

从“互联网+”到“物业+”

<正>近日,一则消息"王石:万科物业将全面接受各开发商的物业业务"引爆了我的整个朋友圈。这则消息引发了同行朋友"狼来了"的惊呼,甚至这两天连约人吃饭都感觉有点怪怪的。那么,"狼"真的来了吗?万科物业为什么要走向市场?首先是因为观点不同。最近市场上充斥着"基础物业管理无用论",而万科物业认为基础物业管理是业主的本质需求,房屋资产相对价格的保值增值才是客户真正的痛点。从facility management到     

运用信息化管理系统进行“1+1”顶岗实习展望

高职院校学生顶岗实习期间岗位繁多,涉及面广。部分实习生会产生身心无法适应环境的实习压力,在进行实习生管理上有很大困难。通过建立实习生信息化管理系统,以实习生在实习过程中打造沟通与交流的平台作为思考,有效使信息具有共享性、广泛性、安全性、系统性、时效性。并借此途径帮助解决实习生的管理问题,备案实习生信息,集成化管理顶岗实习,促进"1+1"的校外帮带教育。