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针对当前高校中操作系统原理课程教学中存在的问题,提出将竞争机制引入课堂的教学方法,并结合具体的教学实践,给出了几种竞争机制。教学实践效果表明该方法是有效的。 相似文献
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浅谈类比教学法在操作系统教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
操作系统是计算机学科领域的重要课程,谊课程是一门综合性课程,内容庞杂,涉及面广。其理论性较强,很多概念和算法相当抽象,对初学者不易理解。本文针对操作系统课程中的某些知识点,结合实际例子,探讨在操作系统课程教学中巧妙运用类比教学法讲解抽象问题的方法和应该注意的问题,以帮助学生掌握和理解抽象概念和知识点。 相似文献
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比喻法就是将两个本质上有相似之处的事物建立联系,通过一个熟悉的事物,引伸到未知事物,从而达到让学习者更好地熟悉新事物的目的。在VB教学中恰当的利用比喻法能够收到事半功倍的效果。 相似文献
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Linux是目前发展最迅速的操作系统,Linux操作系统课程作为专业课程具有很强的理论性和实践性,在分析了Linux操作系统教学现状的基础上,提出了将多元教学法应用于Linux操作系统的教学中,以调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,提高课程的教学效果。 相似文献
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比较教学法在操作系统教学中的应用与实践 总被引:1,自引:1,他引:1
针对操作系统课程相似概念难懂、易混淆所造成知识点之间产生负迁移的问题,本文提出将位于不同层次、不同模块的相似知识点放在一起进行比较的教学方法。从课程教学内容中选择出涉及系统功能、设计技术、存储资源管理、安全保护和硬件支持等五个方面的典型相似概念、算法和技术,结合讨论式和启发式等多种教学方式,分辨其异同,分析其联系,使学生从整体上把握操作系统的结构原理和设计技术,教学实践表明其教学效果很好。 相似文献
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韦婷 《数字社区&智能家居》2011,(13)
针对操作系统课程教学存在的问题,论述启发式教学在操作系统课程教学中的重要作用。并以处理机调度算法为例,阐述在操作系统课程中运用启发式教学法的教学过程。实践证明,启发式教学法是提高教学质量的有效方法。 相似文献
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本文提出了在教学中结合计算机病毒样本进行基于windows操作系统的演示教学方法,给出了整个教学方法的设计与实施流程,以及相关的注意事项。实践证明,结合病毒木马样本的教学能极大提高学生学习兴趣,帮助学生深刻地理解操作系统基本原理和概念。 相似文献
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本文针对操作系统课程中的重点与难点内容,提出了口诀教学法,并通过实例对该教学法进行了分析与讨论。 相似文献
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针对操作系统课程存在涉及面广、实践性强,很多概念和算法相当抽象,初学者不易理解的教学实际,在分析情景教学法、比喻教学法和理论联系实际等教学方法的基础上,本文提出在操作系统教学中使用多种教学法的观点,结合授课实际,在操作系统课程教学中取得了生动形象的效果。 相似文献
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根据《操作系统原理》课程教学的实际情况,讨论了该课程在教学中存在的诸多问题,从教学内容的改革以及教学手段的现代化等方面阐明了对该课程教学的新探索。 相似文献
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随着计算机的广泛普及和应用,操作系统已逐渐成为一些与计算机应用紧密相关的非计算机专业的一门重要专业基础课。面向非计算机专业的操作系统课程教学需要在教学的内容和方法上进行相应调整。文章在分析非计算机专业操作系统课程教学现状的基础上,对相关教学内容和教学方法进行了探讨。 相似文献
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操作系统课程教学模式的思考与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
根据实际教学需求,针对操作系统原理教学中存在的问题,提出通过优化教学内容、改进教学方法以及加强实践环节等,对操作系统课程教学模式进行改革,论述了类比教学法和问题驱动教学法的实施过程。 相似文献
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基于内核分析的操作系统课程实验教学方法探索 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了操作系统课程实验教学的特点和存在的不足,提出了一种基于内核分析的实验课教学方法.描述了这种方法的特点、教学过程,给出了实验环境的搭建方法.实践证明,基于该方法开展实验教学,有利于学生掌握操作系统相关的概念和方法,能够引导学生从系统软件角度分析和解决问题. 相似文献