电气工程及其自动化专业建设与人才培养模式探索

根据福州大学电气工程与自动化学院的教学实践体会,阐述了结合学科优势、加强特色专业建设、转变继承性教育思想、树立创新教育的理念。根据电气工程及其自动化领域的新发展、新要求,探索多元人才培养的模式,建立系统传授与探索研究相结合的新教育体系。     

水利水电工程专业实践教学与成绩评价方法研究

实践教学在水利水电工程专业教育中占有十分重要的地位,然而传统的水利水电工程专业实践教学体系相对落后,与当代工程实际需求结合不足,实践教学成绩评价方法单一。为适应当代水利水电工程专业人才培养的需求,结合专业教学与实践特色,探索水利水电工程专业实践教学体系改革、实践教学成绩评价新方法及实习基地建设等重要内容,并以合肥工业大学水利水电工程专业建设为例加以说明。     

农业机械化及其自动化专业教育教学改革探索

农业机械化及其自动化专业致力于为社会培养农机专业人才,具有明显的行业背景。面对我国新农村建设对专业人才需求的变化,调整农业机械化及其自动化专业教学人才队伍已势在必行。通过结合自身的办学特色,构建农机专业教学人才队伍,建立产学研有机结合的教育模式是本次教育教学改革的核心内容,本次教育教学改革通过人才队伍的调整与完善,构建新型的人才培养方案、理论与实践教学体系,实现为行业和地方培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才。     

公共事业管理专业改革的新思路——以河南理工大学为例

本文分析了河南理工大学公共事业管理专业教学改革的新思路,包括四个方面：一是研究公共事业管理专业的社会需求,结合自身优势,突出专业建设的特色方向;二是深入调研国内外应急管理专业教育,借鉴EMI培训模式,提炼教学研究基本经验;三是合理设置公共事业管理专业的课程体系,教学与科研相结合,构建特色鲜明的课程群;四是不断引进高层次人才,突出科研团队功能,逐步提升教师专业教学水平。     

公共事业管理专业改革的新思路——以河南理工大学为例

本文分析了河南理工大学公共事业管理专业教学改革的新思路,包括四个方面:一是研究公共事业管理专业的社会需求,结合自身优势,突出专业建设的特色方向;二是深入调研国内外应急管理专业教育,借鉴EMI培训模式,提炼教学研究基本经验;三是合理设置公共事业管理专业的课程体系,教学与科研相结合,构建特色鲜明的课程群;四是不断引进高层次人才,突出科研团队功能,逐步提升教师专业教学水平。     

地方性高校国家级特色专业人才培养模式探索与实践

地方性高校承担着培养高水平人才的重任,特色专业是地方性高校学科发展水平的重要标志,应当在人才培养中起到榜样示范作用。面对新的教育环境和培养要求,结合浙江海洋学院的船舶与海洋工程国家级特色专业,对地方性高校的人才培养模式进行了探索,明晰了船舶与海洋工程专业的人才培养目标,并从产学研用紧密结合、科技社团创新发展、科研助理制度建设、探索分层次教学法、启蒙式国际化教育等多方面对人才培养模式进行了探索。     

电子信息工程省级特色专业的建设与实践

本文以江苏大学"电子信息工程"江苏省本科特色专业建设为背景,结合近年来在建设特色专业的思路与路径上的具体实践,提出创新的专业培养方案与人才培养体系和创新的师资队伍建设模式,并依次推进教学研究与教学改革,课程建设与教材建设,以及实验室建设与实践教学等的方面改革与创新,形成了较为显著的专业特色.     

高校创新人才培养过程中的培养模式探索

人才培养质量是高等教育的核心,人才培养模式决定了人才培养质量。从电子科学与技术专业的实践出发进行了课程改革,完善了课程设置;建设了以学生为主体、学用结合、全方位、开放型的教学体系;建设了具有专业特色的实践教育体系;深度开展产学研合作教育,建立与创新人才培养相适应的质量保障体系。对电子科学与技术专业的人才培养模式进行了有益探索。     

电气工程及其自动化铁路特色专业的建设与实践

论述了兰州交通大学电气工程及其自动化专业为适应社会发展对高质量人才的需求而进行教育教学改革的情况。结合学校实际情况分析了电气工程及其自动化专业建立铁路特色专业方向的重要性和必要性,就特色专业方向的建立、课程设置的优化、师资队伍建设、配套资源的优化组合等一系列问题进行了探讨。特色专业方向的设立经过初步运行已取得实效,为普通高校特色专业发展提供了良好的借鉴作用。     

面向制造业的工业工程专业建设研究与实践

以三峡大学工业工程专业建设为例,总结了本专业结合自身特点、依托优势学科、培养目标面向制造业、培养模式体现应用型工程学科特色的建设思路与发展方向;基于此制定了专业培养模式、优化了课程教学体系与实践教学体系、校企合作、强化工程应用能力的培养,为工业工程专业的发展提供一条可借鉴之路。     

供热通风与空调工程技术专业教学试点改革探讨

根据河南工程学院人才培养特色方面的要求,结合试点专业的教学改革实践,分别从理论教学体系、实践教学体系、产学研结合、职业资格证制度等方面分析论述了供热通风与空调工程技术专业教学体系的改革思路与成果。     

供热通风与空调工程技术专业教学试点改革探讨

根据河南工程学院人才培养特色方面的要求,结合试点专业的教学改革实践,分别从理论教学体系、实践教学体系、产学研结合、职业资格证制度等方面分析论述了供热通风与空调工程技术专业教学体系的改革思路与成果。     

轻化工程专业特色建设研究

结合内蒙古地区工业特色和内蒙古科技大学轻化工程专业2年来的建设情况,就轻化工程专业特色的研究与实践展开讨论。在教育教学改革实践中突出轻化工程专业特色的同时,结合课程体系建设和实习实践教学效果,注重加强对学生实践能力的培养,探索提高人才培养的质量和效率。     

材料科学与工程专业协同创新实践的探索与效果

首先分析了中原工学院材料科学与工程专业工程实践教育遇到的问题,结合超硬材料在河南省具有的区域优势特色,联合研究所和行业内知名企业建立了超硬材料制品工程协同创新中心,通过促进校企共建科学研究平台、提升科学研究水平、强化教师工程实践教学水平、革新创新人才培养模式和提高人才培养质量等方面加强专业工程实践能力的探索,大大强化了材料科学与工程专业工程实践能力的教育教学效果.     

材料科学与工程专业协同创新实践的探索与效果

首先分析了中原工学院材料科学与工程专业工程实践教育遇到的问题,结合超硬材料在河南省具有的区域优势特色,联合研究所和行业内知名企业建立了超硬材料制品工程协同创新中心,通过促进校企共建科学研究平台、提升科学研究水平、强化教师工程实践教学水平、革新创新人才培养模式和提高人才培养质量等方面加强专业工程实践能力的探索,大大强化了材料科学与工程专业工程实践能力的教育教学效果。     

发挥地方优势建设有特色的环境工程专业

环境污染是当前人类所面临的共同难题之一,环境工程是适应社会发展的一门新兴学科,教学体系尚待完善,构建合理的教学计划和课程体系以适应当前形势及人才需求仍是各高校关注的重点.本文结合我校办学实践与地方环境问题以及环境工程专业的发展趋势,提出强化实践教学,融入人文社科知识,突出地方特色的办学思路进行专业建设探讨与特色性探索.     

独立学院电气工程及其自动化特色专业建设的探索及思考

结合近几年华中科技大学文华学院电气工程及其自动化特色专业建设的教学改革与实践,介绍了如何根据社会经济发展与市场需求以及自身办学基础来进行正确的特色专业定位,深化教学改革,优化课程体系,推进个性化教育,实现强专业、重实践、个性化。     

发挥地方优势 建设有特色的环境工程专业

环境污染是当前人类所面临的共同难题之一,环境工程是适应社会发展的一门新兴学科,教学体系尚待完善,构建合理的教学计划和课程体系以适应当前形势及人才需求仍是各高校关注的重点。本文结合我校办学实践与地方环境问题以及环境工程专业的发展趋势,提出强化实践教学,融入人文社科知识,突出地方特色的办学思路进行专业建设探讨与特色性探索。     

高校动漫艺术设计专业的特色与教学分析

随着中国社会的发展,教育制度不断地改革更新,社会对高校艺术设计专业的教育的改革也是要求很高,作为高校里一门重要的专业课程,也需要进行改革创新,满足新课改的要求,而动漫艺术设计专业是高校艺术生教学中的一门重要专业,也必须进行创新性改革来提高学生在艺术的创新能力和学习能力。笔者在本文中简单的对高校动漫艺术设计专业的特色与教学的改革进行简单的分析。     

虚拟仿真技术在核工程与核技术专业教学中的应用探讨

介绍了虚拟仿真技术的定义、发展和现状,总结了虚拟仿真技术在教育和培训中的应用,通过分析虚拟仿真技术对核工程与核技术专业的促进作用,提出了核电仿真机教学法和多媒体虚拟操作教学法,探索出一条有特色、理论教学与实验教学、教学与科研相结合的专业教改道路,取得了明显的教学效果。