互动式教学在小学数学教学中的应用策略

<正>在小学数学教学中采用互动式教学,符合小学生的学习需要,也符合当下素质教育的要求。因为,它能在一定程度上调动学生的积极性,培养学生参与的能力,激发学生兴趣,让学生有意识地融入其中,主动学习,提高课堂教学的效率。下面,本人将在注意培养学生倾听习惯、保证互动的有效性,有意识地开展趣味教学、提高学生的参与热情,巧用多媒体开展互动教学、激发学生兴趣等方面,谈谈互动式教学的应用策略,与大家探讨、交流。     

小学英语课堂表演活动的设计与实施策略研究

英语是一门实用性非常强的重要语言学科。在小学英语课堂中,合理利用表演活动的教学模式,可以最大化地激发学生学习的兴趣。学生带着浓厚的兴趣能够主动参与到英语课堂教学中,通过活动表演,有效地掌握英语的语言知识,在实践中形成交际沟通能力和综合应用能力,从而全面提升英语素养。     

合理运用游戏教学提高小学英语教学效率刍议

<正>在素质教学背景下,教师应该改变传统教学观念,完善教学方法,使学生主动参与学习中,以此培养学生学习能力,提高教学质量。在小学英语教学中应用游戏教学法,可以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,对学生学习发展具有促进作用。本文就合理应用游戏教学,提高学生英语教学效率进行分析。1.创建游戏情景,激发学生学习兴趣在小学英语教学中,教师可以为学生创建学习情     

如何在小学英语课堂中进行游戏教学法

随着经济全球化的快速发展,生活信息化的加速,英语在国际交往中的作用越来越重要。所以,我们要抓好小学的英语教学。笔者认为在小学英语课堂中实施游戏教学非常有必要,它可以为学生提供一个快乐活跃的学习氛围。游戏教学在小学教学中可以激发学习兴趣,创设英语环境,提高学生的小组合作探究能力,全面提高学生的综合素质。     

运用游戏教学缩小英语课堂学习两极分化

小学生英语教学中利用小学生爱玩的天性,引入游戏教学,可以调动学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性,英语教学中运用游戏的方法去辅助教学可以克服教学过程单调,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。实践证明游戏法是小学英语课堂中有效的教学方法。     

新课改下的小学数学互动教学浅析

<正>教学活动是教师和学生共同参与的双边活动,在学习活动中,教师和学生进行积极的沟通交流,才能让学生感到轻松,激发他们的学习主动性。因此,在小学数学教学中,教师要构建良好的师生互动关系,加深师生之间的情感交流,让学生在教师的引导下对数学学习产生兴趣,增强他们的主动学习意识,使他们认真探索数学知识,提高数学学习能力,使课堂教学在积极的互动中高效进行。     

巧借“游戏”，激发小学中高年级学生学习数学的兴趣

如果课堂教学是花,那么学生的学习掌握就是果。兴趣是学习的先导,游戏是学生最感兴趣的活动,教师采用游戏的形式可以为小学中高年级数学课堂里注入"活力"。利用游戏导入方式、创设游戏互动情境、进行游戏应用练习、注重游戏反思总结等途径,能激发学生学习数学的兴趣,让教学更有生命力。     

小学英语激趣策略简谈

当前,部分小学生对于英语学习缺乏浓厚兴趣的现状已经逐渐成为提升英语教学效率的绊脚石。切实提升小学英语课堂教学的实效性,激发小学生学习英语的兴趣迫在眉睫。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕"创编韵律歌曲、设计绘画活动以及开展趣味游戏"三个方面,简单谈谈激发小学生英语学习兴趣的有效方法。     

小学语文游戏化教学浅探

俗话说:"兴趣是最好的老师。"没有学习兴趣,学生就没有学习自觉性。因此,我们在小学语文教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。而在众多的教学方法中,游戏教学可以很好地激发学生的学习兴趣,同时又能够促进儿童的认知能力发展,是一种值得提倡的教学方式。本文将对小学语文教学中的游戏化教学进行探究。     

浅谈小学英语互动教学如何实践

开展互动性的小学英语课堂教学,可以让小学生充分地参与体验,扩大对英语学习信息的感知的途径和范围,增强学生的记忆力,让学生在活动中学会如何应用英语进行沟通交流,充分体会到英语的语言特点。小学英语教师不仅要在思想上重视互动教学的开展,而且要在行动上扎实地推进互动教学的改革,提高互动教学的有效性。