关于初中英语学科核心素养的培养研究

随着教育制度改革的深化,英语成为社会各界关注的焦点,在教学中,除了传授基本的理论知识外,教师更加要重视对于学生核心素养的培养。让学生深刻地认识到英语学科的重要性,养成自主学习的习惯,提高综合素质能力,为以后的学习打下坚实的基础。教师在分析培养核心素养重要意义的基础上,指出英语核心素养培养的方法,从而有效促进学生的全面发展。     

核心素养框架下高中英语教学的研究

<正>随着现代教育的深入发展,核心素养在未来人才培养中占据的位置越来越重要。所谓核心素养就是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。具体到不同学科,核心素养对学生提出的要求也不尽相同。在高中阶段,学生在英语学科中应获得的核心素养主要包括语言技能、语言知识、文化意识、思维品质、情感态度等。从目前高中英语教学实践效果来看,多数教师对于学生核心素养的培养依然停留在理论上,而缺少与之对应的实践措     

高中英语培养学生核心素养教学策略探究

<正>在高中教学阶段,高中英语是学生必修的一门课程,对学生开展高中英语教学既要培养学生语言能力,还要符合学生发展需要。新课改教学理念对教师在教学中培养学生核心素养进行了相应的要求,倡导教师在教学中不但要传授学生基本的学科知识,还要对学生的能力和素养进行全面的培养。英语核心素养是指学生通过学科学习,并结合自身实际能力状况,在获取英语基础知识的基础上能力、情感、素养、价值     

核心素养下的高中英语阅读教学策略初探

<正>新课程标准明确指出,培养学生核心素养,是高中英语教学的重要任务。英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。高中英语教师应当充分认识到培养学生核心素养的重要性,运用行之有效的教学策略指导英语阅读教学,实现阅读教学与学科核心素养之间的相润相通,从而将阅读教学导向高效化。1.借助讨论活动,培养语言能力所谓英语语言能力,就是学生能够在特定的情境中运用英语进行描述、表达的一种能力。英语本身就是一门语言学科,培养学生语言能力,是高中英语阅     

基于学科核心素养的高中英语阅读教学

<正>核心素养关系着学生不同的学习时期形成的个人品格与能力。随着素质教育的不断深化,培养学科核心素养成为英语学科教学的重要目的和任务。阅读教学作为高中英语学科的重要组成部分,要注重培养学生英语学习的积极性和英语应用的能力,促进阅读教学水平的提高。但是在实际教学中,核心素养的教学观还存在许多短板和问题,需要进一步探讨有效的措施来更新和改进。1.核心素养概述核心素养是学生借助学习这种行为来形成解决问题的素养和能力。核心素养突破传统教育中书本知     

不忘教育初心 方得育人始终——以培养学生核心素养为导向的英语课外整本阅读策略探究

<正>随着社会的发展,对教师和学生的要求越来越高,教师不仅要传授知识,还要重视培养学生的核心素养,学生不仅具有专业的学科知识,也要拥有较强的综合素养,才能够适应终身发展的必备品质和综合能力。1.立足课堂主阵地,辐射课外整本阅读初中是学习语言的基础阶段,根据英语学科特点,潜移默化地让初中生学好英语,重点在于培养良好的英语学科核心素养。英语课堂是培养学生核心素养的阵地,我们要利用这个高效平台,把握核心素养的内容,学会创造教学情景,激发学生的潜能,从而培养学生学习能力、英语表达能力、英语思维能力,英语文化品格要素,语言能力,进而提升学习的思维品质,塑造文化的品格。课内英语阅读课是核心素养的主战场,在英语教学中,我们要"多管     

创设课外英语语境，培养学生语言能力

<正>英语学科核心素养四要素中,语言能力是第一要素,足见其重要性。英语教育专家程晓堂等人认为,语言能力是在社会情境中借助语言进行理解与表达的能力,语言能力是英语学科核心素养中的"核心"。通常情况下,语言能力培养的主阵地被认为在课堂,但笔者通过探究发现,在课外创设英语语境来培养学生的语言能力,同样能够收到良好的效果。本文结合笔者的实践,简述相关认识。1.核心素养下课外英语语境创设核心素养旨在培养学生的必备品格与关键能力,英语学科提出了明确的语言能力培养需要,面向这一     

小学数学教学对学生核心素养的培养路径探析

培养学生的核心素养,已经成为目前小学教学的重要目标。将核心素养与课程教学结合起来,让学生实现更加深层次的发展已经成为了当前教育教学的明显趋势。对于小学数学教学来讲,教师就要对数学学科的核心素养形成清楚认识,通过合理的手段对学生进行培养。立足北师大小学数学,首先针对数学核心素养的内涵做出分析,然后指出培养学生核心素养需要关注的几点原则,最后提出具体的教学对策,希望能够为小学数学教师起到一定参考作用。     

核心素养理念下的七年级英语听说课——以牛津译林版七年级上册Unit 3 Integrated Skills为例

发展学生英语学科的核心素养是修订版课程标准的核心理念,要引导学生有效形成英语学科核心素养,英语教师必须转变教育观念,更新教学模式,注重学生实践能力的培养。阅读教学作为英语教学的重要组成部分,英语阅读教学对英语学科核心素养形成具有重要意义。     

高中英语核心素养中培养语言能力途径微探

<正>引言英语是高中学生的必修课,英语教师不仅要使学生掌握英语的各个知识点,还应针对该学科所具备的特点促进学生自身核心素养的发展。在英语学科的核心素养当中,学生的语言能力被认为是培养学生核心素养的基础。教师应将重点放在激发学生学习兴趣这一方面,丢掉传统的枯燥讲解与填鸭式教育,利用情景教学提高学生自身的适应能力,击破固有思维,针对课堂活动进行创新,才能促使学生提升其他各个方面的发展。1.核心素养与语言能力