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相似文献
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1.
《Planning》2019,(32)
<正>"语法"是初中英语教学中的重要组成部分,如果将单词、短语比作是建筑中的砖块,那么语法就是将这些散落的砖块连接形成房屋的粘合剂。"语法"也是初中英语教学中的难点,如何提高学生对语法知识的理解,一直是困扰英语教师的主要问题。而当前社会的主要发展趋势是信息化,在信息化视域下进行初中英语语法知识的教学,教师能够利用微课的形式,为学生提供进行语法知识预习的路径,促进学生对语法重点知识进行自主学习,同时实现个性化的语法习题教学辅导。1.为学生预习提供资源  相似文献   

2.
《Planning》2015,(34)
随着社会市场经济的发展,新课程改革不断深入,对于人才的培养目标及培养方式提出了新的要求,微课,一种新型的教学方式,取得了越来越广泛的关注,本文就主要结合初中英语教学现状及微课教学方式的优缺点,对微课在初中英语教学中的应用予以简单分析探讨,对于实际的初中英语教学具有一定的参考价值。  相似文献   

3.
《Planning》2016,(4)
<正>"微课"是遵循时代的发展,在新的教育环境下出现的以视频教学为主要载体的教学过程。其中学生可以了解到每节课教学活动中的重点、难点、疑点以及接下来的学习过程中即将展开的教学活动的全过程。1."微课"课堂运用,激发学习兴趣面对英语课堂,学生很容易产生抵触心理,而教师往往忽略掉这些,一味的重复课本的内容。单纯在课本上的英语知识又很抽象难懂,学生学习起来有一定的难度,很容易出现放弃学习误入"歧"途的现象。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(46)
<正>信息技术的发展让很多行业受益,教育领域亦然。微课是信息时代的产物,其在教学中的应用减轻了教师的教学压力,为教师开展教学活动提供了更多途径,在教学活动中发挥着重要作用。微课需要具有极强的针对性,有利于提升小学作文教学的效率。微课能将课本中的知识以动态的方式呈现出来,给学生更加真实的体验,让学生快速掌握学习内容,从而达到提升写作能力的目的。本文分析了在小学作文教学中应用微课的意义和策略,供广大同仁参考。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(2)
"英语活动课"对传统的英语基础知识讲授课赋予了"活"的形式,学生在参与活动课的过程中,将基础知识更好地应用于课堂活动中,锻炼学生的口语交际能力,将英语真正作为一种实用语言用于生活交际。"微课"作为一种新兴教学方式,正受到教育界越来越多的关注。本研究在对英语活动课和微课做了理论概述之后,梳理并概括了微课的发展和内涵,结合英语活动课的特征,提出基于活动课的微课设计原则,且进一步设计了英语活动课的微课设计策略,以期这种新型的教学策略能够对英语口语学习带来创新的变革,很好地辅助传统教学。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(5)
信息技术促进了社会与经济的快速发展,同时也渗透于当前的各领域发展中。在教学领域,新课程改革的全面化实施和深入,使得各种各样的比较新型的教学模式被逐渐应用到课堂教学工作当中,而微课的出现就是其中的一种。在小学数学教学中,打破传统的课堂教育框架,教师应善用微课提升教学实效。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(46)
本文以七年级上册第八模块Choosing presents读写课的磨课过程为案例,通过问题分析和反思后的行动改进,探讨了基于"学为中心"的初中英语读写课有效教学活动的设计。  相似文献   

8.
《Planning》2017,(14):86-88
随着科学技术的不断进步,计算机与互联网高速发展,人与人之间的沟通方式也趋于多样化,例如微信、微博等新兴媒体迅速崛起,新技术的应用与新媒体的崛起也推动了教育领域教育方式的发展与进步,微课就是其中较为有代表性的新兴教育方式。微课的诞生符合新时期教育发展的需求,是一种具有创新性的教育方式。微课可以增强教学效果,具有较强的可操作性和实用性。相较于传统的课程时间安排,微课的教育重点突出、针对性强且时间精简,授课重点内容集中,更便于学生接受、传播与学习。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(32)
随着教学的实施与发展,现代化的技术也不断地进入到课堂教学之中,并且不断地影响着教学的实施。因此,重视这些现代化的技术在教学中的作用并且积极地加以运用是新的时代背景下教师们应当重视的问题。所以,如何让这些现代化技术特别是多媒体为教学实施服务是下文重点探究的问题。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(18)
<正>词汇作为英语的基本单位,对英语学习而言是非常重要的。然而,从目前英语词汇教学现状来看,大多数教师在教学方法上还存在着比较大的问题。随着信息技术的快速发展和新课改的不断推进,"微课"以其短小精湛、主题清晰、形象直观等特点慢慢渗透到了教学领域,改变了传统单一的教学方式,可以极大地调动学生的感官,积极投入到学习中来,加深学生知识的理解,让学生的英语学习效率变得更高。以下内容就针对"微课"在初中英语词汇教学中的应用分析  相似文献   

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