具有劝导特性的儿童理财智能互动产品设计研究

目的 对如何利用劝导性设计改变和修正不健康的消费习惯,启发和引导健康的消费行为,巩固和强化已形成的良好的消费观和金钱观进行研究。方法 分析现有儿童理财产品优缺点,推导出研发具有劝导特性的儿童理财智能互动产品的重要性,进而分析劝导技术和劝导式设计,将PSD劝导系统模型作为理论指导提炼出设计流程,按照设计流程观察5~12岁儿童在理财过程中的显性需求和隐性需求,提出劝导式设计策略,并在此基础上进行设计实践。结论 通过研究劝导式设计方法在儿童理财中的应用,得出该方法对于提升儿童正确的消费观和建立科学的理财意识是切实可行的。     

劝导设计在互联网产品设计中的应用研究

目的通过对现有互联网产品改变用户行为的方式进行分析,提炼劝导设计在互联网产品中的具体应用策略。方法以FBM行为模型理论为指导,结合心理学相关的理论,通过分析用户心理因素和动机产生之间的关联性,来诠释劝导设计的作用原理。结果劝导设计在改变用户行为和提高用户粘性方面起到了重要作用。结论通过对大量互联网产品案例的梳理和分析,总结劝导设计在互联网产品中应用的设计原则和介入策略,旨在为互联网产品的用户体验设计提供新的思路和解决方案。     

劝导式设计在运动健康类APP中的应用

目的探讨在劝导式设计理论下,移动健康类APP的设计策略。方法通过对不同运动健康类APP特征的描述和归纳,得出此类产品的相同劝导趋向。通过对劝导式设计及其相关理论的分析,得出该理论在APP设计中应用的可行性及设计原则。通过对现有案例的分析和劝导原则的应用,得出劝导式设计理论在此类产品中的劝导策略及设计方法。结论在理论研究和案例解读的基础上,提炼出劝导式设计在运动健康类APP设计中的劝导策略,包括视觉、内容、情感共鸣、操作路径、反馈、社会支持等。     

基于劝导设计的交互式颈椎病预防产品设计

目的 探究劝导设计理论在颈椎病预防产品设计上的指导作用,通过引导用户的行为,让用户养成主动活动颈椎的习惯,进而预防颈椎病。方法 分析现有颈椎病防治产品存在的问题,以劝导设计理论为主线来探索颈椎病预防产品的设计机会,提出颈椎病预防产品的设计要点,即用游戏化设计来提高用户的使用动机,在用户能力允许的范围内设定颈椎锻炼的动作,并通过实体交互触发用户行为。结果 采用Arduino平台开发产品硬件,运用Unity 3D制作游戏,实际完成一套颈椎病预防产品原型,将头部动作和游戏内容相对应,由头部转动来控制游戏操作内容,让用户在玩游戏的同时有效活动颈椎,缓解颈部的酸疼和疲劳。结论 用实际开发的产品验证游戏化设计和实体交互结合的可能性,为预防颈椎病的产品设计实践提供新思路。     

城市老年人错峰公交出行的劝导式产品设计优化策略

本研究旨在优化城市老年人的劝导式公交出行产品设计,帮助城市老年人培养错峰出行的习惯。通过调研了解城市老年人的公交出行动机、行为、意愿等,笔者根据福格行为模型理论构建了城市老年人错峰公交出行的行为模型,进而以行为模型中的指导型触发要素、引导型触发要素、激励型触发要素作为优化重点,提出定制个性化公交出行方案、强化错峰公交出行教育以及增加激励元素的三大劝导式产品设计优化策略,以鼓励城市老年人错峰出行,为通勤高峰公交拥挤问题提供思路与方法。     

移动应用APP中劝导式设计方法研究

目的探讨移动应用APP中劝导式设计方法的主要目标与特征。方法通过对劝导式设计方法的理论与策略进行研究总结,得出劝导式设计方法的一个关键元素\"习惯\"。总结移动应用的特性,得出APP开发中的4个重要特征。通过比对和分析得出两者相匹配的共性,导出劝导式设计在移动应用上的核心目标。结论移动应用APP产品上的劝导式设计方法的核心目标是\"养成用户使用习惯\",这一目标符合劝导式设计的理论特征,同时也适应移动应用APP作为商业产品的核心需求。     

劝导用户行为改变的游戏化设计应用

目的探索劝导式设计中游戏化对用户行为产生的影响,通过系列游戏化产品劝导用户转变行为。方法依托长虹校企合作项目,通过对劝导式设计中改变行为的相关因素进行分析,运用游戏化的设计方法,从用户研究到原型设计,对现代生活方式下的客厅行为进行引导。结果以游戏化作为改变用户行为和态度的切入点,设计PINCO系列产品和服务。结论用实际项目验证游戏化改变用户行为的可能性,为劝导用户行为改变的设计实践提供新思路。     

基于移情理念下的儿童输液产品设计研究

目的针对儿童输液恐惧症,探索儿童输液产品再设计的重要性,细化用户需求,为缓解儿童输液恐惧症提供更多视角。方法以移情理论为指导思想,结合VAS焦虑与疼痛测定法,对40位3~8岁儿童进行门诊实验,依此研究儿童在输液过程中焦虑、恐惧等情绪产生的原因及如何减轻。结果融入移情理念的输液产品能更好地缓解儿童焦虑恐惧症。结论通过改变儿童输液环境的趣味性和科学性,能提高就医舒适度,有效解决输液过程中的不良反应,研究结论可为儿童医疗输液产品的设计提供参考依据。     

劝导式设计在APP中的可视化方法研究

目的探讨劝导式设计理论下的APP可视化设计方法。方法通过对劝导式设计与用户行为关系的研究,分析从用户动机、用户能力和触发因素角度改变用户行为的可行性。通过对劝导式理论在设计中的可视化应用分析,分析该理论与可视化设计结合的可能性及应用方向。通过对劝导原则与可视化方法的结合和对现有案例,分析可视化设计在行为劝导中的设计方法。结论在理论研究和案例解读的基础上,提出劝导式设计在APP中的4个可视化方法,即状态可视化、行为可视化、目标可视化以及成果可视化。     

劝导式设计研究综述

目的 对劝导式设计的研究现状与实践流程进行对比和分析。方法 以劝导式设计的概念为基础,从劝导式设计的发展脉络、常用模型、应用领域、研究方法、说服策略等层面,对劝导式设计的影响和意义进行探讨。结果 通过梳理主流的8个劝导式设计模型,概括了劝导式设计的理论分支与应用程序。分析劝导式设计的规律和特征,并罗列出劝导式设计对于社会服务、教育培训、政策引导、医疗健康、设计服务流程的先例与积极效益。提出了伦理道德的监管将是未来劝导式设计发展的新挑战与契机。结论 随着互联网、自媒体、大数据与人工智能的发展,传统的话语权将从集中式转为分布式;硬件加内容的服务模式已成为市场的主体,对用户态度与行为的影响将是未来产品与服务的焦点。劝导式设计关注场景定义、用户动机、行为引导、酬劳变量与触发点等因素,为产品研发、服务策略和社会创新提供了有力的理论支撑与实践引导。     

儿童产品的可成长性设计研究

目的 探讨儿童产品的可成长性,以提高儿童产品的使用周期,从而满足儿童生理及心理不断成长的使用需求和社会可持续性发展的需要,力求做到既能减少总体消费成本,又能节约社会资源。方法 基于可成长性设计理念和可持续性设计方法进行儿童产品设计。结论 从儿童产品尺度的可调节性、结构的可拆卸与可组合性、功能的可转换与可拓展性、互动体验的趣味性及益智性等4个方面进行阐述,最后以一款“儿童木马玩具”产品为例,运用可成长性设计方法对其进行创新设计,并进行论证。     

情感化设计在儿童医疗产品中的应用研究

目的 探究情感化理论在儿童医疗产品设计中的应用方法,达到减轻患病儿童在治疗过程中产生的焦虑和恐惧心理,积极配合治疗的目的。方法 首先,用文献分析法对儿童医疗产品设计现状、儿童医疗产品的目标用户特征,以及情感化设计层次理论进行分析梳理;其次,结合案例分析,系统提炼和总结儿童医疗产品情感化设计的方法;最后,进行设计实践,佐证上述设计方法。结论 儿童医疗产品情感化设计需要对诺曼的3个层次进行系统把握,本能层设计上,从医疗产品的形态、色彩、材质和尺寸要素,整体构建愉悦感官体验;行为层设计上,用简约的功能和流程、人性化和趣味化的交互、及时的提示和反馈,共同营造良好使用体验;反思层设计上,通过产品形象象征、提升用户参与度和故事扮演的方法,系统塑造深层情感体验。     

具身认知视域下的河洛文化智能产品设计研究

目的 探索具身认知理论视域下的河洛文化智能产品设计方法。方法 通过分析人们对河洛文化的具身认知过程,发现将具身认知理论应用到河洛文化产品设计中的机会和意义;对具身认知的感觉、运动通道进行分析,并与智能硬件的不同传感器形成映射关系;基于河洛文化元素外在形象、过程现象、精神内核三个层次的具身认知特性,从视觉、身体、意识层面提取河洛文化元素;综合前期研究,基于用户和河洛文化双维度构建融合具身认知的河洛文化智能产品设计过程。结论 具身认知是人们学习河洛文化的重要途径,河洛文化智能产品设计需要综合考虑用户的具身认知特点,将具身认知和智能硬件融入河洛文化元素提取和产品设计过程中,在产品的形态、结构、功能、交互方式和产品故事等方面进行整合创新。最后,基于儿童具身认知特征出发,通过调研绘制用户故事地图,挖掘用户需求,设计河洛文化儿童智能拼图,进行用户测试,验证河洛文化智能产品设计过程的合理性。     

基于沉浸理论的儿童教育类APP交互设计

目的分析儿童教育类APP的发展现状及交互设计现状,探寻其在交互体验上的不足之处。探讨沉浸理论对于儿童教育类APP交互设计的可行性、有效性及实用性,并针对该类APP的沉浸式交互体验设计提出一些设计策略和建议。方法通过对儿童的认知能力、视觉和听觉特征、能力限度等方面的行为特征分析,结合APP实际案例,并以沉浸理论为指导来探索虚拟学习环境系统设计的关键因素,进而探寻儿童教育类APP的交互体验优化方案。结论在儿童教育类APP的交互逻辑架构设计和系统表象设计中,应充分考虑儿童的心理认知能力和行为限度,强调以儿童体验为核心,尤其以沉浸理论为指导,进而从交互和表象两个方面去营造强烈的临场感、参与感和成就感,来提升儿童学习的主动性及学习效率。     

基于儿童认知发展理论的校园广场空间设计研究——以上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校为例

探究儿童认知发展理论在校园广场空间设计中的重要作用,提出适应儿童成长空间的设计策略,为儿童提供和谐友好的成长环境。基于儿童认知发展理论,遵循图示、同化、顺应、平衡四个基本认知概念,从空间和色彩认知维度对现有儿童公共空间进行分析。认为儿童空间应具备环境舒适性、意识私密性、空间探索性等属性特征,而色彩乏味、材质粗糙、功能单一为当前儿童空间存在的主要问题。将理论整体结合上述空间属性需求引入校园广场空间设计,从形态认知、色彩认知、功能认知三个层面入手,围绕儿童的行为自发性、社会趋向性、思维多变性进行设计研究,体现了儿童空间构建的多元化需求及学科交叉性,有效改善了儿童成长环境,能够为儿童成长空间的设计提供实践参考。     

依托智能移动终端的儿童出版物发展研究

目的 对依托智能移动终端儿童出版物的发展进行分析研究。方法 通过分析智能移动终端儿童出版物的现状,指出了儿童出版物软件行业存在的问题,总结了我国近年来智能移动终端的儿童出版物发展趋势,分析了当前该类产品的特点与不足,从表现形式、内容及营销策略着手,提出了智能移动终端儿童出版物的发展方向。结论 基于智能移动终端的儿童出版物应借鉴传统儿童出版物的内容优势,结合儿童认知特点,在交互设计、视觉设计、商业模式以及渠道推广方面进行创新。     

儿童画元素在平面设计中的应用

目的探究儿童画元素在平面设计中的应用方式。方法以国内外专家学者对儿童画的研究结论为理论支撑,结合美术学、现代色彩艺术行为学、民间绘画作品等,分析儿童画中图形、色彩、构图、技法等元素在平面设计中的具体应用。结论将儿童画中的元素与平面设计理念相结合,有利于还原艺术作品的本真面貌,能够满足现代艺术设计返璞归真的设计目的。     

基于模块化的儿童床可持续设计

目的 针对儿童床的可持续设计进行研究与应用,结合模块化设计理论,解决儿童床的使用生命周期问题,更好满足儿童的使用需求。方法 以模块化理论与可持续设计方法为指导,在市场调研的基础上对国内儿童床产品的市场现状和现有问题进行分析与总结,并结合实际设计项目分析儿童床可持续设计的原则与方法;对儿童床产品进行需求与功能分析,对儿童床产品结构进行模块化分析,做出合理的模块划分,用户可自由选择模块组合构成产品,满足个性化定制需求。结论 提出儿童床可持续设计的方法,将模块化理论应用到儿童床产品设计中,一方面,丰富了儿童床的产品种类,延长儿童床产品的使用寿命;另一方面,提高了企业的生产效率,增强了产品的竞争力。     

TRIZ理论的40个发明原理在儿童家具设计中的应用

目的为了快速找到儿童家具设计中具有创新性的解决方案。方法对现有儿童家具进行调查、分类和研究,总结出在儿童家具中常用的TRIZ理论中的40个发明原理中的常用原理。结论以儿童安全为中心的发明原理、增加趣味性的发明原理以及节省成本的发明原理,通过这些原理的可以直接针对设计的需求,快速到找解决问题的基本方法,并在幼儿园的家具设计中进行了应用实践,得到了令人满意的设计结果。     

国内外儿童产品设计研究进展: 现状、热点与趋势

国内外儿童产品设计研究经历了长期的体系建设和理论积累,为了更好地促进儿童产品设计的发展,现对其进行较为全面的整理与总结。利用陈超美博士开发的可视化文献分析软件CiteSpace,以CNKI数据库及Web of Science核心合集数据库作为国内外数据检索来源,分析国内外儿童产品设计总体概况、热点主题和研究趋势。国内外儿童产品设计研究文献数量均呈上升趋势,逐步从单一产品扩展到复杂系统。国内研究热点主要关注用户体验、情感化、儿童心理学、交互设计及感性工学,国外则重点关注包容性、无障碍、参与式、游戏化和服务设计。国内研究前沿趋势更多地涉及情感化与医疗健康安全,国外则集中在游戏化、医疗健康、发展障碍和读写能力。未来儿童产品设计在研究内容上应更趋于多元化,并加强跨学科合作,研究对象上更多地聚焦特殊儿童群体,研究方法上需将量化和质性研究结合起来,以完善儿童产品设计的理论知识体系。