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计算机学科创新人才培养模式的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
针对传统人才培养模式存在的弊端,提出了一种适应于计算机学科的三段式双分流创新人才培养模式,并对如何构建与之相适应的教学体系进行了研究和探讨。 相似文献
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针对传统人才培养模式存在的弊端,提出了一种适应于计算机学科的三段式双分流创新人才培养模式,并对如何构建与之相适应的教学体系进行了研究和探讨。 相似文献
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以学科竞赛为平台促进教学改革和创新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
学科竞赛对专业教学改革和创新人才培养具有重要的促进作用。从学科课程体系建设、教学内容改革、教学方法改进和教师队伍建设四个方面,深入探讨了学科竞赛平台对教学改革的重要推动作用;从创新人才的特点入手,分析了学科竞赛对创新人才培养的促进作用。 相似文献
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创新人才就是具有创新意识、创新思维和创新技能的个人或团体,能通过获取、改组和运用知识对新思想、新产品、新方法、新技术、新作品进行发明与研究。高职教育的任务是培养具有创新能力的高素质、高技能人才。这就必须创新教育机制,着眼开阔人的视野、提高人的情商、活跃人的思想、发展人的个性、开发人的潜能。目前,我国对本科和研究生的创新教育机制研究较多,而对高职高专学生的研究很少。因此,撰文对高职高专搭建学科竞赛立交桥加速培养创新性人才机制进行研究与实践。 相似文献
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高等职业教育人才培养模式创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
马敬卫 《山东电力高等专科学校学报》2009,12(3)
本文从四个方面来论述高等职业教育改革的方向和人才培养模式的创新,结合山东电力高等专科学校教学改革的实际,全面总结了基于工作过程系统化课程改革的实施步骤. 相似文献
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熊磊 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2014,(11):166-168
在分析卓越会计人才四大特征的基础上,本文阐述了开展学科竞赛与培养卓越会计人才两者具有的一致性,从而得出开展学科竞赛是培养卓越会计人才的一条重要路径。文章从构建完善的管理机制、开展教学改革、创建多维度的协同体系等方面为基于学科竞赛的卓越会计人才培养路径优化提出若干建议。 相似文献
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构建大学物理实验"学科竞赛、教学改革"互动模式,以学科竞赛为推手进一步深化教学改革,提出五五分配二层次目标教学法,培养学生的创造性和创新性,提高人才质量。 相似文献
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如何将创新实践能力培养融入到高校教育中,是当今高校人才培养中的重要问题.学科竞赛是大学生创新实践能力培养的重要途径之一,激励机制是学科竞赛工作得以高效开展的基本保障.通过分析高校学科竞赛中高校、二级学院、指导教师、参赛学生4大参与者之间的激励与反馈关系,明确了激励框架,建立了具体可行的激励措施.通过激励措施实施前后的效果对比,验证了应用激励机制的必要性和有效性. 相似文献
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高职高专创新型人才培养模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
孟丽涛 《昆明冶金高等专科学校学报》2002,18(4):44-49
总结了我国职业教育人才培养模式的发展及现状;阐述了构建创新人才培养模式的必要性;指出构建创新型人才培养模式必须更新传统教育观念,树立创新教育观念并从优化课程结构,整合教学内容、改革教学方法,搞好产教结合四个方面对实施教学创新进行了探索。 相似文献
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大学生科技创新是独立学院培养应用型人才的一项重要工作,而相关的各类计算机竞赛又有利于教学改革的深入开展。为此,文章以各类竞赛为依托对我院计算机专业课程进行教学改革,提出了人才培养模式的实施方案,并对基于科技竞赛的大学生创新能力及人才培养方式进行了系统的研究与分析。 相似文献
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校企合作人才培养模式的创新探索 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晓培 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(17)
新形势下,校企合作是高校发展的必然趋势,校企合作人才培养模式创新是校企合作的客观要求.分析了校企合作人才培养的有效性,提出了校企合作人才培养的新要求和培养模式的创新要点. 相似文献
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徐挺 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(9):39-40
高职教育人才培养模式是高职院校依据有关的教育理论和科学的职业教育思想,满足经济、社会以及个性发展的需要,提高学生的职业能力和综合素质,以学校教育和社会实践相结合的方式,在长期教育中确定具体的培养目标、培养方案、培养途径和保障机制的总和。高职教育培养的是善于创新的应用型人才,这除了需要较丰富的理论知识、较强的技术能力外,更需要独到的眼光、灵活的思维、别出心裁的方法。只有把高职教育的人才培养模式与创新型人才所需要的基本素质结合起来,促进高职教育人才培养模式的改革,才能确保高职教育长期、健康的发展。 相似文献
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本文将大学生课外科技创新活动与合作教育结合在一起,建立基于合作教育模式的应用型创新人才培养体系和"三层次、五模块"的实验教学体系。经过在两届毕业生的实践应用得到了较好的效果,毕业生的工程实践能力和创新能力明显增强。 相似文献
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《东北电力学院学报》2013,(6):I0001-I0001
理学院“ATC人才培养模式创新实验区”2012年7月获评为东北电力大学人才培养模式创新实验区,2012年10月获评为吉林省人才培养模式创新实验区。 相似文献
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王文红 《沙洲职业工学院学报》2013,(3)
围绕地方高职院校创业、创新复合型人才培养目标,就构建人才培养体系、创业教育师资队伍建设、地方政府主导作用、创业学生失败挫折心理的咨询与治疗等展开讨论,并就该人才培养过程的风险控制机制进行探讨,提出了人才培养模式应该是基于创新人才培养模式的全选课式学分制管理前提下,以校企合作、多专业合作的培养模式。 相似文献