创新应用型计算机科学与技术本科专业人才培养的探索与实践

信息技术发展日新月异,高校计算机专业教育重知识轻实践的人才培养观念与培养模式亟待改革。积极致力于计算机科学与技术本科专业创新应用型人才培养的探索与实践,在"厚基础、宽口径、重实践、求创新"的教育理念指导下,改革培养模式、优化课程体系、夯实教学团队、强化实践环节,打造一支教学科研能力强、结构合理的高水平师资队伍,构建较为科学的人才培养模式和课程体系,培养一批综合素质和核心竞争力强的创新应用型人才,是计算机科学与技术专业人才培养的必由之路。     

订单培养模式下的高职课程体系的构建

研究国内外职业教育课程体系改革现状,分析订单人才培养模式下高职教育课程体系存在的问题,以电气化铁道技术专业为研究个案,遵循职业基本能力、职业专项能力和职业综合能力的递进培养关系,打破原学科型"三段式"课程体系设置,构建"项目导向、能力递进、岗证衔接"专业课程体系,探索订单培养模式下的高职课程体系构建的一般规律。     

新工科背景下地方高校应用型人才培养模式初探

论文通过剖析校企共育共管二元制人才培养模式的特点,探索了新工科背景下地方高校应用型人才培养的模式和实现途径。地方高校应与具有研发实力和行业特色的大型企业建立学校、企业、地方政府三位一体的运行机制,构建以学生为本,以综合能力培养为核心,以产业需求为导向,符合工程应用能力和创新能力培养要求的知识、能力和素质一体化的课程体系;建立全方位、深层次的校企合作教育管理体制,与企业共同组建指导委员会,多元化师资队伍,校内外实训、实习、研发基地,实现人才培养与企业需求的"无缝衔接",保证新工科工程教育计划的可持续性实施。     

“高职创新行动”下的港口与航运管理专业人才培养研究——以浙江国际海运职业技术学院为例

专业人才的培养是一个融知识传授、能力培养、素质提高为一体的过程。以浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业为例,通过确定人才培养定位和培养模式,围绕职业能力和"双创"教育要求构建课程体系,并探索实施"1+X"证书制度,提升学生的专业技能,实现专业人才培养目标。     

“卓越”+“CDIO”理念下景观设计职业化人才培养的策略研究

围绕教育部针对高校提出的技术应用型人才培养的思路,本文从分析"卓越"与CDIO的相关概念、内涵、潜在的关联性以及其运用在景观设计人才培养的可行性着手,结合我国景观设计人才培养现状,借鉴"卓越"与CDIO先进教育理念的核心内容,从以岗位能力为培养目标的课程体系、工学结合的教育模式、"学生为本位"的教学方式、"双师型"师资队伍建设以及教学质量评价机制等方面提出了具体策略,确保对景观设计人才培养模式构建与实施的顺利展开。以期为与景观设计相关专业的建设和教学模式改革提供参考。     

社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育“六进”校园研究——以上海工艺美术职业学院为例

在高校人才培养计划的制订过程中,要充分意识到大学生群体的能力培养绝非仅仅局限于知识与技能的培养,还要求充分重视向大学生群体传播社会主义核心价值观和中华优秀传统的文化教育内容。因此,高等教育院校在进行社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育"六进"校园研究的过程中,要通过开展构建高校校园文化等活动,进行学生思想政治教育路径的调查研究,促进高校大学生群体的综合素质能力的提升。     

应用型高校机械本科专业教学改革探索

CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的最新成果,也是我国高等工程教育改革的方向。应用型高校根据"厚基础,强能力"的人才培养目标和以能力培养为目标的CDIO工程教育模式,结合机械本科专业的教学特点和对毕业生的能力要求,构建了M-CDIO项目教学体系。M-CDIO项目教学体系不仅系统地解决了学生重知识学习、轻知识运用的问题,而且学生通过做"项目"、"微项目"对专业知识认识得到了深化,进而固化为自身的能力。     

基于“四大平台”的建筑类专业人才培养体系研究

建筑类专业培养为社会经济发展和城乡建设服务的从事建筑、规划、园林设计、管理、咨询的专门技术人才。该文以剖析建筑类学科特点为基础,归纳建筑类专业人才的培养要求,以建筑类专业人才培养评估教育质量指标体系,构建培养支撑平台。专业理论基础能力通过课程体系平台培养,专业创新与研究能力通过竞赛科研平台培养,专业实践能力通过校内实践平台培养,专业实战能力通过校外实战平台培养,基于"四大平台"综合构建全面的人才培养体系。     

“金课”建设背景下基于知识图谱的MPAcc课程教学研究——以重庆理工大学《云会计与智能财务共享》课程为例

为推动"互联网+会计"MPAcc教育综合改革,打造能够体现课程难度、深度的"金课",需着手科学合理地建设和优化基于云会计、大数据和人工智能与会计深度融合的技术型课程。本文以重庆理工大学《云会计与智能财务共享》MPAcc课程为例,获取教学课件以及学生心得总结等相关文本作为研究数据,从知识获取、知识抽取、知识融合与验证等方面详细阐述了教学内容知识图谱的构建,并且通过构建共现矩阵引入学生反馈完善教学内容知识图谱。通过知识图谱构建,展现课程知识点的关联,帮助教师改善教学效果以及学生提高学习效率,促进"金课"课程建设和MPAcc人才培养质量的提高。     

应用型本科院校英语专业KAQ人才培养模式研究

应用型本科院校英语专业要明确办学定位,紧紧抓住地方性、应用型办学这条主线,坚持英语人文性与工具性的统一,牢固树立"知识为基、能力本位、素质优先"的教育理念,构建KAQ人才培养模式,重构模块化课程体系,建构学生的知识结构、能力结构和素质结构,大力培养"高素质、厚基础、善实践、能创新"的应用型英语人才,提升服务地方发展的核心能力。经过几年的实践,人才培养质量有了显著提高。     

职业教育 破解“技工荒”的重要“推手”

一项建筑工程技术领域内的技能比赛,为何受到主管部委、行业协会、地方政府及企业的高度关注和支持?跳出比赛看比赛,技能比赛受重视的背后是建筑业"技工荒"的严峻现实。作为培养技能人才主渠道的职业教育任重道远。     

《三家巷》:岭南风韵的显现

把文学研究当作一种文化存在来追问,必然关联到作品的美学风格、创作意图、主旨倾向等,而这又无不受到地域环境与文化生存的制约和影响。基于此,通过对欧阳山《三家巷》的语言风格的呈现、民俗风物的描绘、生存意识的剖析等三方面进行的一系列美学探求,可以窥见岭南文化的生命本质及岭南文学的叙事依归。     

关于应用型本科院校打造“金课”的思考——以“供电技术”课程改革为例

在高校进行应用型改革的契机下,应用型课程改革是打造"金课"、淘汰"水课"的动力与支持。作为紧密结合工程实践的电气类专业的必修课,"供电技术"课程的改革与创新势在必行。该文根据"供电技术"课程存在的问题,提出教师须围绕七个维度进行课程建设,以打造适合应用型本科教育发展的"供电技术""金课"课程。     

Production vs. respiration in river systems: an indicator of an "ecological status"

The Riverstrahler model of ecological functioning of large drainage networks validated on the Seine river system has been used for calculating the seasonal variations of Production and Respiration at various spatial scales (e.g. according to river orders). Based on the measurements of biological processes, the P/R ratio has led to an evaluation of the "ecological functioning", beyond the notion of "good ecological status". Furthermore, the effects, on the P/R ratio, of the geomorphological and climate factors characterizing the Hydro-Eco-Regions (HER) of the Seine watershed have been quantitatively explored with the model. Whereas one finds a typical upstream-downstream pattern of the P/R ratio variations under the traditional rural conditions that prevailed in the Seine basin until the end of the 18th century, this pattern is strongly affected by the changes in urban populations and the implementation of wastewater collection and treatment, more than by the specificity of the physical factors characterizing the different HER. We have also found that autotrophy (a P/R ratio >1) might leads to eutrophication symptoms when P exceeds 1-2 mg C m(-2) d(-1) and that heterotrophy of the system (P/R ratio< 1) would reveal organic pollution when R exceeds 1-2 mg C m(-2) d(-1), stocks and fluxes of organic matter being expressed in carbon unit. Consequently, the P/R ratio appears as a good indicator of the perturbations caused by human activities in the watershed. The Riverstrahler model is able to quantify this effect.     

教育类课程“以学生为中心教学法”的教学实践探索——以数学教育专业教学基本功课程“说课”教学为例

教育类课程教学方法改革是大势所趋,其变革的理论支撑是"以学生为中心教学法"(SCL)的核心理念。基于SCL核心理念的教学实践致力于转变传统教学中"教师讲、学生听"的课堂教学模式,通过分组合作完成项目任务,以多元评价促进全体学生的全面发展。对数学教育专业教育类课程实施SCL教学实践后发现,以学生为中心的新教法总体上较之传统教法教学效果更好,但是也存在一些典型性问题需要改进。对SCL的理解应该重在其教学思想而非教学形式,SCL强调以学生为中心、强调合作与对话、强调多元评价等理念,是当前高职教育类课程传统教学应该积极借鉴的。     

在环卫建筑上建"空中花园"——上海市静安区固体废弃物流转中心生态景观工程

屋顶绿化建造在建筑物的顶面,且大多分布在城市中心区域,屋顶配套设施的覆盖以及活植物的有益作用,可以净化空气、隔离噪音、保温隔热、保持湿度……起到节约能源,     

"正""反"相生——以长江大学武汉校区规划为例

"正规划"与"反规划"之间的矛盾是相对的,是可以通过积极的规划手段来解决的,关键是做到以"反规划"的手法分析规划用地内完整的生态环境脉络及其薄弱环节,用"正规划"的手法对薄弱环节进行改进;利用"反规划"的成果进行合理选址;用生态化的工程措施来解决项目建设带来的环境问题;注意本项目与周围生态设施的融合性.本论文结合长江大学武汉校区规划全面解读"正规划"与"反规划"的全面融合和发展实践.     

Towards a "crippled-mode" operation of an industrial wastewater treatment plant

In house treatment of metal plating wastewater mainly involves chemical treatments performed in continuous flow stirred tank reactors (CFSTR). The inflow of these tanks is directly produced by the plating shops activity, and the storage capacity never exceeds a few hours of incoming flow. Thus, any fault on one of the CFSTR may impose a complete stop of the whole manufacturing process, which is unacceptable for the manufacturer. Another solution would be having "spare" CFSTRs ready to be used as alternative in case of any CFSTR fault or maintenance. The latter solution however implies additional costs in equipment, storage space and maintenance so as to keep this equipment fit and ready for operation. The paper presents the study of a "crippled-mode" wastewater treatment (WWT) operation which enables a sufficiently efficient working of the WWT plant during maintenance phases and failure repairing on any of the CFSTR, without any extra equipment needed. This survey has been performed on real industrial WWT plants, with a continuous influent and under industrial operation constraints. The performances of the detoxication have been analysed when a CFSTR is short-circuited and the corresponding chemical treatment is shunt in the upstream or downstream CSFTR. This work shows the possibility of satisfying the environmental regulations with a WWT plant functioning under subnormal conditions.     

Development of an innovative soil remediation: "Cyclodextrin-enhanced combined technology"

This paper introduces an in situ "Cyclodextrin-enhanced soil bioremediation technology" which is a combination of 1. in situ bioventilation for biodegradation in the unsaturated soil zone; 2. physico-chemical treatment of the pumped ground water; 3. impulsive flushing for the three-phase soil. For enhancement of biodegradation and solubilization randomly methylated beta-cyclodextrin (RAMEB) was used. An additional aim of this study was to prove the importance of the technology monitoring which was used for characterisation of the soil processes by an integrated methodology. It consists of physico-chemical, biological and ecotoxicological methods specific for the contaminants. For technology monitoring the mobile soil phases--soil gas and ground water--were analysed. Sampling of the whole soil was carried out at the start and end of the technology application. RAMEB resulted in the enhanced removal of pollutants both from the saturated and unsaturated soil zones. Moreover, the biodegradation was more effective than the pump and treat technology, proved by the establishment of the carbon material balance in all soil phases.     

目录学视野中的小说观念嬗变探析——以《汉志》《隋志》《总目》为例

通过《汉志》、《隋志》、《四库全书总目》三部目录学著作,可以考察小说观念在古代的发展演变。《汉志》小说录于诸子略;多由稗官采集;包含叙事性、虚构性等元素,近子书而因内容浅薄另立炉灶;重视教化功能。《隋志》小说录于子部小说家类;创作群体从民间扩散到精英统治阶层;叙事性、虚构性进一步凸显;体例易与史书混淆。《总目》强调寓劝戒、广见闻、资考证,著录标准受汉学影响有征实色彩;明辨小说与史书的归类问题,标志小说文体进一步独立。