制药工程专业英语混合式教学改革初探

制药工程专业英语是制药工程专业非常重要的一门课程。传统的专业英语教学往往以教师为中心,不利于发挥学生学习的主动性。另外,传统教学以读写为教学重点,往往忽略了听说的重要性。因此,我们通过对教材和参考书的选择、课堂教学、英语能力训练等方面进行混合式教学改革,以此来提高制药工程专业英语的教学质量,提升学生的学习兴趣,增强学生专业英语能力,为学生未来的职业发展奠定良好的基础。     

制药工程专业英语教学改革小议

制药工程专业英语教学宗旨在于培养学生在该专业领域内具有扎实的英语读说能力,是培养高素质制药工程科技工作者不可或缺的一部分。针对该专业英语教学目标、教学内容、师资队伍和考核形式等教学方面的不足,提出了合理化建议,以期提高制药工程专业英语教学水平。     

制药工程专业英语教学改革初探

制药工程专业英语的教学对新型制药人才的培养具有重要意义。本文分析当前高校在制药工程专业英语教学的现状与不足,结合笔者近几年的教学经验和体会,从教学内容、教学方式、考核以及提高教学水平等几方面着手,探讨如何提高制药工程专业英语的教学效果。     

基于“翻转课堂”的制药工程专业英语课程设计与实践

随着信息技术的迅速发展，制药产业亟需培养制药工程专业的国际化人才。制药工程专业英语作为学生实践能力的重要组成部分，对学生的职业发展具有深远影响。探讨了制药工程专业英语教学中存在的问题并提出和实践了一些方案，以期通过“翻转课堂”模式探索进而提高学生专业英语的实际运用能力，为培养应用型、国际化人才打下基础。     

制药工程专业英语教学方法探讨与实践

专业英语的教学对于培养高素质的制药工程专业人才具有重要意义。文章分析了目前课程教学效果有限的原因,结合笔者近几年教学的教学经验与体会,探讨了各种教学方法,以增强制药工程专业英语的教学效果,提高学习效率。     

提高制药工程专业英语实践应用能力的建议

针对制药工程专业英语的教学现状,结合笔者近几年的教学经验和体会,从加强对专业英语的重视、教学内容、教学方式、考核以及教学水平等几方面着手,探讨如何提高制药工程专业英语的实践应用能力。     

基于就业导向的化学制药专业英语教学探索

良好的专业英语水平是现代化学制药企业优秀员工应该具备的基本素质之一。因此,进行化学制药专业英语课程教学的改革探索,对培养符合市场需求的复合型化学制药专业人才具有重要意义。通过提高师生对专业英语的重视程度,创新课程教学组织形式,提升教学技能技巧,引入微信平台辅助课程教学,以及改进课程考核方式等手段,激发学生的学习热情,达到了较好的教学效果。     

制药工程专业英语词汇教学初步探讨

专业英语的教学对于培养合格的制药工程专业人才有着积极重要的意义,而专业词汇是专业英语教学的关键。文章基于专业英语词汇结构特点,结合自身教学经验,初步提出几种制药工程专业英语教学策略,以帮助学生轻松学习专业英语,提升教学效果,培养合格人才。     

利用思维导图提升制药工程专业英语词汇教学效果

制药工程专业英语的教学对新型制药工程专业人才的培养具有重要意义,而专业词汇又是专业英语教学中的一项重点和难点。文章针对专业词汇的特点,结合笔者近几年教学的经验与体会,探讨了利用思维导图进行制药工程专业英语词汇教学的策略,以增强制药工程专业英语的教学效果,提高学习效率。     

浅谈制药工程专业英语词汇教学

制药工程专业英语的教学对新型制药专业人才的培养具有重要意义,而专业词汇又是教学中的一项重点和难点。文章针对专业词汇的特点,结合笔者近几年教学的经验与体会,探讨了制药工程专业英语词汇的教学方法与策略,以增强制药工程专业英语的教学效果,提高学习效率。     

轻化工程专业英语教学中的问题及改革方法浅议

轻化工程专业英语教学肩负着促使学生从学习阶段到应用阶段转变的重任。根据专业英语教学的基本要求和目的,结合轻化工程专业英语的特点,文章首先分析了轻化工程专业英语教学的现状以及存在的主要问题,指出专业英语课程教学内容与方式的变革创新的必要性;结合教学实践,提出了轻化工程专业英语教学内容改革、教学手段创新和加强师资队伍建设的具体措施。     

制药工程专业英语的教学改革探讨

专业英语是建立在大学英语学习基础上的一门重要的专业课程。本文以制药工程专业英语为例,分析了教学的现状及面临的问题,通过对制药工程专业英语重要性的分析,提出了关于今后教学的发展方向、教学内容的优化及教学方法改进的建议。     

工程教育培养目标下的制药设备课程教学探讨

作为是制药工程专业的核心课程,制药设备在以工程教育为培养目标的课程体系中占有非常重要的地位。本文针对工程教育培养目标,从课程教学内容、教学模式、课程与实践结合、工程能力培养等方面分析了制药设备课程在教学过程中存在的一些主要问题;结合教学经验及教学实践,对改进措施进行了探讨,以提高课程的教学效果以及学生的工程思维和工程能力。     

“应用技术型”教育背景下制药工艺学改革初探

制药工艺学是制药工程专业的核心课程之一。本文立足地方,紧密围绕地方经济发展,探索应用技术型本科教育背景下、符合商洛学院学情的制药工艺学课程教学模式,从制药工艺学教学模式设计、教学手段、实践教学等方面进行改革,探求应用技术型教育背景下的制药工艺学教学的新方法、新思路,有效培养学生的工程意识,充分调动学生的主观能动性。结果表明,课程改革效果显著。     

利用MOOC资源快速提高学生的专业英语听力水平——以制药工艺学课程教学改革为例

在国际学术交流中,专业英语听力是一种基本能力。文章以浙江大学化学工程与生物工程学院制药工艺学课程为例,介绍了将美国耶鲁大学和麻省理工学院的三门相关 MOOC的部分音频和文字材料引入教学的实践。这些材料用于学生课外学习,同时教师会进行课堂听力测试,以期快速提高学生的专业英语听力水平。结果表明,学生的专业英语听力水平在短时间内有了较大提高。     

农科院校制药工程专业学生工程素质培养初探

制药工程专业具有较强的工程技术特点,培养制药工程专业学生的工程素质是制药工程教育的基本任务。农业院校工程专业积累较少,工程知识教育相对较薄弱,探讨如何培养学生的工程素质尤为必要。文章从课程设置、课堂教学、实践教学方面进行了初步的探讨。     

制药工艺学教学模式的体会与教学改革的探索

本文针对制药工艺学课程的自身特点,结合近两年的教学实践,从教学内容的安排、教学方法的探索、辅助教学手段的引入等方面对民族院校制药工程专业本科生制药工艺学课程的教学和改革进行了尝试,初步取得教学效果,提高了学生的积极性,收获了课堂教学质量。     

制药工程专业药物化学教学改革的实践与探索

药物化学是制药工程专业的核心主干课程,本文拟为制药工程专业药物化学教学实践提供积极有益的借鉴。根据专业培养目标与课程的特点,我们探索了药物化学教学的新思路,从学生学习积极性、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面入手,进行改革与探索。通过以上措施,提高了学生学习该课程的积极性,取得了良好的教学效果。根据专业和学生特点,有针对性地进行课程教学的改革,可以显著提高教学质量。     

高校环境科学与工程专业英语教改实践与探讨

探索以培养既精通专业,又具有较强英语实践能力的复合应用型人才为主要目标的高等院校专业英语课程教学,对提高教育质量和学生的就业竞争力具有重要的现实意义.本文在分析环境科学与工程专业英语的教学现状及存在问题的基础上,针对专业英语的特点,结合自己的教学实践及授课心得,从优化教学内容、丰富教学手段和改革考核方式三个方面提出了改进专业英语教学方法的建议与措施,为高校专业英语教学提供参考和依据.     

制药设备与车间工艺设计课程教学改革与实践

《制药设备与车间工艺设计》是制药工程专业的一门核心课程。本文作者从教学内容、教学理念、教学手段、实践教学体系等方面进行改革研究,并在实践中不断加以优化与完善,构建出新的课程教学体系。旨在为制药工程专业的专业课程教学改革提供一些新的思路;并提高学生分析问题、解决问题的综合素质和创新能力。