纺织之光科技教育基金会成立

2008年7月2日，纺织之光科技教育基金会成立大会在北京举行。     

天津工业大学“现代纺织产业创新研究中心”获批天津市高校人文社科重点研究基地

日前，天津工业大学“现代纺织产业创新研究中心”被批准为天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地，这是该校人文社会科学研究工作取得的又一项重大突破。     

上海纺织协会宣告成立

经市经济和信息委、市社会团体管理局批准,上海纺织协会成立大会于2008年17日下午在虹桥宾馆嘉庆堂隆重召开。成立前期经过充分筹备,上海纺织系统协会的200多家会员企业加入了上海纺织协会,其中本会有40家会员企业参加,民光国际、纺织装饰集团、福沁、红富士、杨浦工贸（集团）有限公司等五家被选为理事单位。     

高校纺织服装教学指导委员会成立

2008年6月6日,教育部高等学校纺织服装教学指导委员会成立大会暨工作会议在郑州市召开。本届教学指导委员会由中国工程院院士姚穆担任主任委员。     

“现代纺织电子信息技术”课程的项目化教学

针对纺织行业对纺织电子工程师的人才需求,进行"现代纺织电子信息技术"课程项目化教学模式的改革实践,激发学生的学习积极性与主动性,培养学生的实践能力与创新精神。     

现代纺织技术的发展趋势与高职纺织专业教学内容改革的探讨

随着世界范围内纺织机械新技术、新工艺和新设备的大量研制和生产，我国纺织机械的更新速度明显加快，机电仪一体化技术、计算机技术等高新技术的大量应用，使传统的纺织行业走向现代化，现代纺织技术在我国已初步形成了。下面笔者就现代纺织技术的发展趋势与高等职业技术教育中纺织专业的教学内容和形式改革的有关方面进行初步探讨。     

试谈现代纺织检测技术的特点与发展方向

随着我国社会经济和科学技术的不断进步,现代纺织工业也在不断进步和发展,随之而产生的现代纺织机械制造的检查技术也逐渐升级,日渐重要。现阶段在国内的纺织检测技术的科技投入上,已经逐渐加大了科技含量,关于高端纺织检测技术设备的机械研发也正在如火如荼地进行着,在高端的现代纺织检测设备的高精度,以及对纺织产品质量的提高和优化进行重要保障。本文通过对现代纺织检测技术的特点进行论述,从而进一步探析现代纺织检测技术的发展方向。     

天津工业大学纺织实验教学中心被批准为国家级实验教学示范中心建设单位

目前，教育部、财政部联合下发《关于批准2009年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知》（教高函[2009]28号），正式公布全国18个学科类别的142个实验教学中心入选为2009年度国家级实验教学示范中心建设单位，天津工业大学纺织实验教学中心名列其中，实现了该校国家级实验教学示范中心“零”的突破。     

《现代纺织技术》征稿启事

《现代纺织技术?985年创刊(ISSN 1009-265X,CN 33-1249/TS),是浙江理工大学、浙江省纺织工程学会联合主办的全国性纺织行业学术期刊,是“全国中文核心期刊(第七版)”、“中国科技核心期刊”和“科学引文数据库(SCD)”收录期刊。据《中国学术期刊影响因子年报》显示,2019年。     

全国首届大学生外贸跟单（纺织）职业能力大赛在天津工业大学举行

为了加快培养适应行业发展的高素质专门人才,为社会输送具有扎实基础、过硬技能,同时熟知纺织服装生产工艺的外贸跟单员,教育部高等学校纺织服装教学指导委员会和中国纺织服装教育学会于2011年12月9-10日在天津工业大学举办了第一届全国大学生外贸跟单（纺织）职业能力大赛。     

“纺织+核”现代纺织体系的构建与实践

在我国纺织行业进入高质量发展的阶段,其科技创新水平和发展格局有待重塑,“纺织+核”现代纺织体系的构想符合高水平建设大学的基本发展思路,其着重解决核防护纺织装备技术在国家防御战术和放射性医学诊疗体系中的共性、关键和“瓶颈”问题,着力构建纺织和核技术交叉融合的新型工科研究体系—核防护纺织工程学。文章从构建基础、发展规划、研究进展、合作模式和文化建设的角度论述了“纺织+核”现代纺织体系,并在政府和学校的关注下取得了一定的进展,证明其发展机制的可行性。实践证明,校企合作是以工程应用为主的“纺织+核”现代纺织体系发展的主要模式,发展过程中坚持以问题和需求为导向、以服务于企业和区域经济发展为主导,致力于产学研用金一体化发展模式的探索和发展。结合西安工程大学的文化沉淀和“纺织+核”现代纺织体系的基本使命,“纺织+核”现代纺织体系基本形成了“崇真尚美经纬天下”文化建设体系。研究表明,“纺织+核”现代纺织体系契合国家的军民融合战略和医工协同策略,期待其的发展和实践为“纺织强国”贡献力量。     

现代纺织技术专业中实施现代学徒制的探索

文章通过在现代纺织技术专业开展现代学徒制试点工作,探索了一种旨在对高职学生施以技能教育为主的培养模式。阐述了校企合作培育创新技术技能人才机制,指出了实施现代学徒制过程中存在的问题及相关建议,对推进现代学徒制试点教育具有一定的指导意义。     

天津工业大学纺织科学与工程博士后流动站获“天津市优秀博士后流动站”称号

日前,天津市政府表彰了为该市发展做出贡献的优秀博士后科研流动站和优秀博士后研究人员,天津工业大学纺织科学与工程博士后科研流动站和功能纤维研究所王建平教授榜上有名。天津工业大学纺织科学与工程博士后科研流动站设立于2003年10月,2004年开始招收博士后研究人员。经过5年的建设,在科学研究和人才培养方面取得了可喜的成绩,多名博士后研究人员先后申请到了中国博士后科学基金资助。     

基于中国特色学徒制现代纺织技术“四元三维”课程评价改革研究

国家推行中国特色学徒制，新的育人模式对课程评价提出了新的要求，分析课程评价的内涵和传统课程评价存在的问题，结合新疆现代纺织技术专业实行中国特色学徒制和课程特点，提出了“四元三维”课程评价方式。     

天津工业大学李嘉禄教授荣获2008年度“何梁何利基金奖”

2008年10月29日，在北京隆重举行的“何梁何利基金”颁奖大会上，天津工业大学李嘉禄教授荣获2008年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。全国共有57位科技工作者分获“科学与技术成就奖”、“科学与技术进步奖”和“科学与技术创新奖”。     

现代纺织检测技术的发展方向探索

随着我国科学技术的不断发展和进步,现代纺织检测技术也得到了很大的进展。简单分析现代纺织技术的特点,论述现代纺织检测技术的发展状况,重点研究现代纺织检测技术的发展方向,指出检测技术的自动化以及通信技术应用等的发展方向。     

全国纺织品标准化技术委员会羊绒制品分技术委员会成立

11月19日,全国纺织品标准化技术委员会羊绒制品分技术委员会成立大会在内蒙古鄂尔多斯投资控股集团有限公司召开。大会聘请中国工程院院士姚穆、中国纺织工业协会科技发展部处长窦如真、天津工业大学教授黄淑珍为羊绒制品分技术委员会顾问,中国毛纺织行业协会理事长彭艳丽为委员会主任,鄂尔多斯羊绒集团有限公司执行总裁张志、     

现代纺织技术专业的实践教学改革

实践教学是实现高职教育培养目标的关键教学环节,也是高职教育的鲜明特色之所在。下面以南通纺织职业技术学院的现代纺织技术国家级精品专业为例,分述纺织类专业实践教学的改革。一、明确培养目标,科学构建目标体系现代纺织技术专业培养目标是:具有必备的基础理论知识和专门知识,具有较强的纺织产品设计、生产运行、质量控制以及现代纺织企业经营管理等方面的专业知识,具有较强的实践能力,能够在纺织行业生产、经营管理第一线工作,应用现代纺织技术解决实际问题的高等技术应用型人才。通过走访省内多家知名纺织企业及进行大量问卷调查,并充…     

现代纺织复合材料概述

纺织复合材料随着航空航天、纺织机械的快速发展而逐渐发展起来,具有高强高模、材料和结构均可设计、质轻等优点。对现代纺织复合材料进行了概述,介绍了纺织复合材料中的五类增强体,对机织结构、编织结构、针织结构、缝合结构和非织造布这5类织物结构的特点进行了详尽描述,介绍了模压成型工艺、缠绕成型工艺、树脂传递模塑成型工艺、热压罐成型工艺、3D打印技术等5种复合材料成型工艺,分析了纺织复合材料在航空航天、交通运输、建筑、军工、民用生活中的应用和现代纺织复合材料存在的一些问题。