化学信息学教学中的几点体会

化学信息学是一门新兴学科,化学教学指导委员会将其列入了化学教学的基本内容,该学科在培养学生创新能力方面具有重要作用,文章就化学信息学的教学内容、教学方法等方面进行了探讨。     

浅谈化学信息学

化学信息学是伴随计算机技术和计算网络技术的发展而在化学领域中发展起来的一个新的分支 ,其主体部分是由三个层次构成的 ,即信息核心层、信息处理层和信息表示层 ,其中处于核心地位的是信息核心层。随着化学信息学的不断发展和成熟 ,化学已由原来的只实验不计算的传统模式 ,转变为既有计算又有实验的新型模式 ,而且正在孕育一个新的更带数字化色彩的学科方向——模型化学 ,促进化学由实验科学向严密科学转化 ,大大提高化学非凡的创造力。     

Matlab图形用户界面辅助《化学信息学》教学

化学信息学是一门利用信息学、计算机科学和技术来解决化学问题的学科。本文利用Matlab科学计算软件的图形用户界面(GUI)功能,通过分子模拟课堂教学的具体实例来展示图形用户界面在化学信息学课程辅助教学中的优点。交互式图形用户界面使得分子模拟过程直观可视化,通过理论与实践教学的结合有助于提高教学质量,激发学习兴趣。     

化学信息学的研究进展

通过对化学信息学的产生背景、结构特点、主要内容和应用方法的阐述,展望了化学信息学的发展前景.     

新疆高校《化学信息学》课程教学的几点思考

本文介绍了国内外《化学信息学》课程开设的情况,结合我院化学信息学教学情况,指出新疆高校为了满足新疆地区和化学相关学科的发展应积极开设《化学信息学》课程。教学过程应鼓励学生自学,教师上课引导;理论教学与实验实践教学相结合,理论课允许使用计算机;采用自由、开放的考核方式。上述几点有助于学生学习、掌握化学信息学基础理论知识,全面的反映教学效果,对化学信息学及相关课程教学有指导意义。     

漫谈化学信息学的产生与发展

通过对化学信息产生的背景，条件和研究范围的阐述，展望了化学信息学的发展前景。     

基于任务导向的高等学校化学信息学课程教学范式改革研究

以商丘师范学院化学化工学院化学信息学课程为例,结合自身教学实践,深入思考化学信息学课程在传统教学中存在的教学范式问题,探索以任务为导向的课程教学范式改革新模式,以期增强学生对化学信息学课程的学习兴趣,提高化学信息学课程的教学质量,强化学生创新能力和创新思维的培养.     

化学信息学课程教学模式的改革

化学信息学是以化学、化工、计算机为基础的一门边缘学科,该学科在培养学生创新能力,提高学生综合素质方面具有重要作用。本文简单介绍了化学信息学教学的现状及存在的问题,并对化学信息学教学模式的改革方法进行了探讨,以便更好地提高学生的主观能动性,培养更多适应未来社会发展的综合型人才。     

全英文化学信息学教学的探索与实践

素质教育背景下的全英文教学体现了教育全球化的需求,是培养高素质国际化人才的重要手段。本文总结了在化学信息学全英文教学过程中的经验和不足,并针对这些问题作了细致的思考与讨论。     

大数据背景下化学信息学课程模式改革与探讨

通过化学信息学课程教学模式改革,精简课程内容,向学生传授利用网络获取数字资源的方法,改变以往信息检索在时间、地域、硬件资源方面的局限性.改革化学信息学教学方法,改变理论灌输的传统方式,增加上机训练学时.重点培养学生使用化学信息学知识获取数字资源的能力.并结合化学虚拟仿真实验平台,应用于综合实验设计参考,弥补化学实验设计...     

化学信息学教学的探索与实践

化学信息学是一门快速发展的交叉性和前沿性学科。开设化学信息学课程的主要目的是培养学生整合和利用化学信息的能力,提高学生的化学信息素养,促进学生综合素质的提高。在该课程的教学中,我们对教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了探索和实践。     

关于大学物理化学教学方式的探讨

为了提高学生能力及综合素质,文章探讨了在物理化学教学中,如何根据学生所学的专业选择教学内容、确定教学方法,以及所采取的措施。     

普通本科院校化工实训教学模式探讨与实践

化工实训是强化学生职业能力和培养综合素质的重要实践性教学环节。本文结合许昌学院现有的硬软件设施及周边相关化工企业情况,通过对近年来化工实训现状调研分析,探讨了"仿真实训+生产实训+现场参观"有机结合的化工实训教学模式。     

高校教学管理人员职员化的探讨

教学管理队伍作为学校的一支重要的管理队伍,长期以来缺乏正常的晋级渠道,从事着管理工作却套用其他的专业技术职务系列,这在一定程度上影响了队伍的建设和学校教学管理水平的提高。因此,建立一套适应教学管理人员自身发展的管理制度具有重要的意义。     

大学无机化学实验教学改革探讨

本文以大学无机化学实验教学改革为主题,浅谈了对无机化学实验教学改革的几点设想。无机化学实验教学改革提高了化学实验教学效果,激发了学生对化学实验的兴趣,增强了学生的实验基本操作能力,为进一步培养学生的创新能力打下了良好的基础。     

浅谈高校教学管理改革

高校教学管理是教学工作的导向,对教师的教学行为具有指导作用,对高等院校教学质量具有决定作用。笔者分析了高校教学管理存在的问题,并提出了能提高教学质量的教学管理改革的对策。     

浅谈普通化学实验教学改革与实践

普通化学实验是高等学校化学教育的重要的实践性教学环节。根据目前普通化学实验教学的状况,对其教学内容、教学方法、教学手段、教学条件进行了思考与改革,以促进普通化学实验教学在培养高素质创新人才中发挥应有的作用。