工科数学教学改革之开设数学实验课

针对工科数学教学现状,论述了开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用.就开设数学实验的必要性、课程的内容设置与教学方法及如何开设数学实验课等问题进行了讨论.     

高校数学专业开展实验课之探讨

针对当前高校数学专业教学现状,开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用。就数学实验的主要特点、模式、原则、课程的内容设置与教学方法及开设高校数学实验所需要条件等问题进行讨论。     

探索适合本校的数学实验教学模式

数学实验的内容、教学方法、学时数等都在探索当中，本文阐述了对数学实验的认识，总结了我校开设数学实验的一些做法和体会。     

离散数学教学与研究

在许多高等院校中都为计算机等理工科系开设了《离散数学》这门课程,但数学系一般不开设。文章就数学专业学生是否应该开设离散数学这门课程提供了作者自己的一些观点,提出学习离散数学是培养学生思维能力的重要途径之一。     

数学实验课程的教学实践

在高等教育大众化的环境下，如何结合学校的实际情况进行数学实验课程建设是一个值得研究的问题。我们就课程内容体系和教学模式进行了大胆探索和实践，使数学实验课程成为培养学生创新思维与能力的有效途径。     

关于开设数学建模课程的必要性探究

本文从现行高等数学教育存在的问题出发,阐述了数学建模教育的特点及优势,将数学建模思想和方法融入数学课程教学,通过案例、数学实验及应用计算机求解模型等方面论证,提出开设数学建模课程是高职教育数学教改的一个重要举措。     

“数学实验”和“数学建模”课程教学改革的实践与研究

在文中总结了近年来我院“数学实验”和“数学建模”两门课程教学的实践经验，通过对数学实验教学的基本思想、基本内容、基本原则等方面的研究，力图探索出一套行之有效的教学方法。     

高职院校高等数学教学的几点思考

高等数学是高等职业教育必不可少的基础课程。为了在"必需、够用"原则下较好完成高等数学教学的任务,教师应当做好新生"磨合期"高等数学教学工作;要注重学生对高等数学的基本数学思想方法的领悟;通过数学实验和数学建模提升学生实践能力和创新精神;开发利用课程资源,不断提高自身的教学水平。     

《包装工程实验技术》课程实验项目设置探讨

实验教学环节是大学本科教育中一个很重的环节,它有助于培养学生观察、分析和动手解决问题能力,为学生提供理论联系实际的机会,并且能够初步培养学生基本的科研能力。目前一些高校在包装工程专业实验教学中,所开设的实验课都是针对某门专业课所开设的课程实验,如《包装材料学》总学时54学时,其中理论教学45学时,则有9个学时的实验教学,《运输包装》、《包装结构设计》、     

浅议高等职业教育高等数学实验

高等数学实验是高等职业教育发展的重要组成部分,如何充分利用高等数学实验,为培养高等技术应用型、创新型人才服务。主要从高等数学实验开设的必要性、课程设计、课程标准、课程评价等方面对高等数学实验进行探索。     

用数学建模的思想和方法指导工科数学教学

本文探讨和分析了在大学数学教学中，应当如何把数学建模的思想和方法渗透到日常的工科教学工作中。文中的一些观点和作法也适合于《数学模型方法》课程的教学。     

适应技术发展的实验课程改革探索

本文在分析目前实验教学存在的一些问题的基础上,阐述了开设综合性实验课程的必要性,提出实验项目的设置要结合先进技术并贴近实际生产条件的思路,并针对板料成形工艺性能和数值模拟综合实验课程,介绍了该课程改革思路、主要内容设计及特点。     

水塔水流量的估计建模

数学建模实验是近几年才出现的一门新课程，全国有许多高等院校已先后开设了该课程，这方面的教学工作尚处在探索阶段，本文通过一个具体的教学课件介绍了我们在这方面的一些尝试。     

高职高专数学建模方法的策略研究

高职高专数学建模课程开设的目的是培养学生的科学计算能力和数学知识应用能力,让学生真正掌握用数学知识和技能来解决实际问题的能力.在高职高专中开展数学建模教学,对于激发学生的学习积极性也有积极作用,还能提升学生综合素养.本文对于高职高专数学教学现状进行剖析,结合数学建模课程教学作用,分析高职高专数学建模教学对策.     

谈谈《运筹学》课程教改的三点尝试

运筹学是一门应用学科，是最优化技术。它是用数量方法来研究系统的最优管理的数学理论。为了适应现代化管理的需要，现在我国各工科院校。不仅企业管理专业开设《运筹学》．而且不少工科专业高年级学生和研究生也相继开始学习这门课程。企管89班，     

把数学建模、数学实验的思想和方法融人高等数学课的教学中去

本文论述了把数学建模、数学实验的思想和方法融人高等数学课的教学中去的重要性和必要性，对于在现行的高等数学的教学中怎样融人数学建模、数学实验的思想和方法以及具体的切人点提出了建议，还给出了可以采用的例子。在数学教学改革中值得注意的问题也提出了自己的看法和建议。     

“数学实验”融入高职院校数学教学的思考与实践

“数学实验”是把高等数学应用的实际问题的工具和手段,是提高学生数学应用能力的一门新兴学科。高职数学教学中融人数学实验,既要适应离职学生的学习特点,又要符合高职教育的培养目标。因此高职数学教学中穿插数学实验主要偏重于利用计算机解决问题的方法,而不是复杂的数学建模过程。     

数学试验课的研究与实践

数学试验课是数学教学体系、内容和方法改革的一项创新。本文阐述了高等院校开设数学试验课的目的与意义，讨论了数学试验课开设的具体内容和模式，并提出了对数学试验课的一些改进和提高的设想。     

如何面对大学数学教育改革

目前由于教学内容的变化、课时的减少以及计算机代数的飞速发展,大学数学教育正面临着前所未有的挑战.结合笔者的教学体会,提出对当前大学数学教育的几点思考,重点讨论数学软件和数学实验对当前大学数学教育的意义和作用.     

电工电子学实验课程教学改革与实施

论述了面向 2 1世纪 ,《电工电子学实验》教学改革的模式、手段。以及建立新的《电工电子学实验》课程教学体系的方式方法。强调实验在整个教学体系中的重要地位 ,旨在培养学生在实验过程中具有分析和解决实际问题能力的高素质的新世纪人才。