加强大学生文化素质教育的思考

论述了在世纪之交加强大学生文化素质教育的重要性和紧迫性,在借鉴国外大学开展文科教育做法的基础上,就我国理工科高校加强对学生的文化素质教育问题进行了有益探索。     

加强工科大学生文化素质教育的思考

人文素质具有独特的价值整合功能、类群归属功能、精神激励功能、审美愉悦功能和衍生创造功能。加强工科大学生文化素质教育是高等工程教育应有之义,也是理工科大学生自身成长的要求。在高等工程教育形成一种在人文和社会基础上综合认识工程和工程价值的观念,已成为现代工程教育的必然要求。     

文化素质教育与大学生创新能力的培养

文化素质教育是创新能力培养的核心和关键。这是因为文化素质教育为创新能力的培养提供广博的知识基础；有利于培养学生的创造性思维，完善思维方式，提高学生的创新能力；优化了创新人才的心理素质。有利于创新人格的养成；文化素质教育还营造自由开放的成长环境．推动了创新能力的培养。     

高校数学教育与大学生文化素质培养

从数学与社会文化建构及大学生思维素质培养两个方面探讨了高校数学教育对大学生文化素质形成的能动作用，并在此基础上提出了大学数学教育所应遵循的指导思想及实施途径。     

关于大学生文化素质教育的几点认识

人的全面发展有赖于人的全面素质教育。全面培养大学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质,是党的教育方针的具体体现。也是我国高等教育的根本任务。重视大学生文化素质教育,是关系到可持续发展和跨世纪人才培养的大问题。应认识和宣传加强文化素质教育在人才培养中的地位和作用;加强领导,制订配套措施,提供保障条件,营造良好的校园人文氛围,开展文化素质教育。弘扬中华优秀文化也是文化素质教育的重要内容。     

关于我院全面推行文化素质教育的思考

结合我院文化素质教育的实际情况,运用目前国内善于素质教育研究的推广成果,从组织机构建设、实施途径等方面提出了我院开展这一工作的设想。     

加强大学生文化素质教育的途径和方法探讨

文化素质教育是整个素质教育的基础,加强大学生文化素质教育切中了当前高等教育人文与科学教育分离的时弊。本文从观念转变、师资建设、课程体系建设、教学模式完善、考试方式改革、校园文化建设等多个方面进行对加强大学生文化素质教育的有效途径和方法进行了探讨。     

加强思想道德教育,培养跨世纪的合格大学生

随着社会转型时期经济领域、社会生活及人们精神世界的深刻变化,社会上一切流行的观念和不健康的现象也不同程度地影响着大学校园,而当代的大学生是跨世纪的社会主义建设者和接班人,他们的素质与能力如何,关系着祖国的前途和发展。因此,进一步提高当代大学生的思想道德素质,探讨和创造有利于他们健康成长的途径,从而培养跨世纪的合格大学生,具有十分重要的意义。     

浅谈大学生文化素质的教育

随着21世纪的到来,今日的大学生将是21世纪我国各个领域的主力军。为了适应未来社会对人才质量的要求和培养文理结合、具有创新意识的复合型人才,高校必须十分重视对大学生素质的培养。素质主要包括:思想道德素质、业务素质、文化素质和身心素质,其中文化素质是基础,思想道德素质是根本,业务素质是本领,身心素质是本钱。作为基础的文化素质作用于人的一生,或者说作用于人的整个学习和工作过程,对于其他素质的形成和发展,具有较大的影响。在大学生中进行文化素质教育的重要意义,就在于使大学生运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论去观察世界、认识世界、思考人生、探索未来,并根据社会发展客观要求去设计自己的成长道路,成为时代需要的人才。     

关于“订单培养”人才培养模式可持续发展的思考

"订单培养"是近几年出现校企联合办学的一种新形式。它是学校按照企业特殊要求,制定培养计划,为企业量身定做的人才培养模式。文章探讨了"订单培养"的积极意义、现阶段存在的问题,以及如何保持"订单培养"模式的可持续发展。     

关于广东海洋大学人才培养模式的思考

人才培养模式改革势在必行.广东海洋大学构建了科学、合理的人才培养模式.目前该校人才培养模式进行了以社会需求为主线,全校性的自上而下的宏观改革;根据各专业自身的特点和规律,专业性人才培养模式及途径的改革,以实现提高人才培养的质量和人才的竞争力的目标.     

关于广东海洋大学人才培养模式的思考

人才培养模式改革势在必行。广东海洋大学构建了科学、合理的人才培养模式。目前该校人才培养模式进行了以社会需求为主线，全校性的自上而下的宏观改革；根据各专业自身的特点和规律，专业性人才培养模式及途径的改革，以实现提高人才培养的质量和人才的竞争力的目标。     

高等职业教育人才培养模式的思考

高等职业教育人才培养模式既是高职教育的基本问题,也是高职教育改革的关键问题。基于前人研究成果为对人才培养模式的内涵进行了总结和概括,分析了高等职业教育人才培养模式存在的问题,提出了合理构建高职人才培养模式的几点思考。     

加强顶岗实习,做好思想教育工作,完善人才培养模式

高职院校人才培养的目标是为社会经济服务,从社会的需求出发,进行社会、学校、企业和行业的资源整合,努力为人才培养创造良好的条件和环境。在推行'2+1'的人才培养模式下,校企联动大力推行工学结合,为有效地突出学生实践能力的培养,应大力加强学生在走向实习岗位前的思想工作。只有做好学生的思想工作,加强思想宣传和教育,才能有效地...     

关于文化素质教育若干问题的认识与思考

文化素质教育具有强烈的时代特征，其重点是对大学生进行人文素质教育，其实质是培养大学生的人文精神和科学精神，其目的是提高大学生的人文素质。但在实践中，还存在不少模糊认识。本文对文化素质教育的一些关键问题作了比较深入的分析，提出了自己的看法和认识。     

加强大学生法律意识培养的思考

章分析了新时期加强大学生法律意识教育的必要性和当代大学生应具备的法律意识，阐述了在“依法治国”和“以德治国”紧密结合的背景下，法制教育和道德教育之间的密切联系，探讨了加强大学生法律意识培养的渠道和途径。     

关于加强大学生法治意识培养的几点思考

具备法治意识是当代人才的必备素质,大学生是未来我国社会主义建设的骨干力量,因此培养大学生的社会主义法治意识尤为重要.从学校、社会和学生三方面因素剖析大学生法治意识薄弱的现实情况及其产生的原因,并以此为基础,试图从改善学校的管理体制,提高大学生责任现念,宽容心态和程序观念以及提高大学生法律信仰等方面提出关于加强大学生法治意识的建议.     

关于加强大学生“三自”能力培养的思考

高等学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,学生思想政治工作显得尤为重要。高校要加强学生思想政治工作,实现学生思想政治工作的突破,除了加强党、团组织建设,开展好教职工“三育人”工作,搞好“两课”教育外,一条重要的途径便是要加强大学生的自我教育、自我管理、自我服务(简称“三自”)能力的培养,充分发挥学生自身的作用。解决好这方面的问题,对于大学生的健康成长有着重要的现实意义。     

关于加强当前大学生思想政治教育问题的思考

传统的思想政治教育研究长期以统一的规格像制造"标准件"样的固定模式去教育人,造成整齐划一、千人一面的状况,严重制约人的发展,与思想政治教育工作的初衷背道而驰。为此,尊重大学生的个性发展,加强大学生思想政治教育研究,就成为当前思想政治教育研究理论和实践的重要课题。     

关于加强大学生素质教育的思考

本对大学生素质教育的时代意义,实施大学生素质教育的途径以及高等学校实施素质教育应处理好的几个问题等方面进行了探讨。