基于移动通信传播特性的实验教学演示系统的设计

文章采用Matlab GUI界面设计了移动通信课程中的关于无线电波传播特性的实验教学演示系统,该系统的设计包括了二维和三维的图形演示,这样能更好地对图形进行观察分析;另外该演示系统界面友好、交互性比较强、操作方便、性能可靠,实验结果能图形化显示,它可应用于移动通信课程的课堂教学以及实验教学,教学实践证明,这个演示系统能为学生学习和了解移动通信的传播特性提供很大的帮助,并且具有很好的助学性,是一款值得推广的设计。     

信息类课程教学软件平台的设计

针对信息类课程存在教学内容抽象、涉及数理方法较多、学习难度较大,以及传统实验教学主要是通过硬件实验箱实现、内容单一等问题,需要设计一款信息类课程辅助教学软件。该平台实现了信息类课程的相关内容和实验的仿真演示,教师和学生可以灵活地改变参数,观察和分析结果的变化。在教学过程中引入信息类课程辅助教学软件,将抽象繁琐的理论教学转化成生动形象的仿真实验,激发学生的学习兴趣的同时,也有助于提升学生的工程实践能力。     

"航空航天供电系统"课程物理仿真及计算机演示系统教学平台的建设

“航空航天供电系统”课程具有知识面宽、结合实际紧密、新概念多、理解困难等特点,为了搞好课程建设,更好地帮助学生从系统的角度学习和掌握该课程的知识,激发学生的学习热情,笔者设计了“航空航天供电系统”物理仿真及计算机演示系统教学平台。本文介绍该平台的硬件系统构成和演示软件。该平台成功地实现了科研成果与教学相结合,提高了教学效率,使教学质量和教学效果都上了一个台阶。     

仿真软件在电子技术课程一体化教学中的应用

阐述电子技术课程的理论知识与仿真实验结合，用仿真实验将理论知识直观的演示出来，通过对电路理论知识的讲解和仿真演示，加深学生对组合逻辑电路理论知识的理解，实现了理论知识与仿真实验相结合的一体化教学目标，为电子技术课程提供了多样化的教学方法。     

虚拟实验在"信号与系统"课程教学中的应用

信号与系统实验是辅助该课程教学的一种有效手段,传统的硬件电路实验灵活性和实时性较差,因此利用软件技术构建虚拟实验是提高该课程教学质量及实验效率、降低实验成本的一条有效途径。虚拟实验不仅可以在教学过程中演示,帮助学生理解抽象的概念和公式,还可以由学生在PC机上单独完成各种信号与系统的实验仿真,培养学生动手创新的能力。本文介绍了采用Matlab语言构建的8个虚拟实验,并给出了利用Matlab实现信号与系统分析的具体实例。     

Protel Advanced SIM 99在电子技术教学中的应用

Protel Advanced SIM 99是一个功能强大的数/模混合信号电路仿真器,能够提供连续的模拟信号和离散的数字信号仿真。在多媒体教室,教师在计算机上用Protel Advanced SIM 99对所讲部分电路进行仿真,可以演示课堂上和实验室无法做到的实验,加深学生印象,化解学习中的难点,很好地体现理论和实际相结合的教学原则。论述了Protel 99这种软件的优点,详细地讲述他的使用方法,从具体的模拟电路实验演示中说明Protel 99是完全能够胜任电子技术教学的。     

数字信号处理交互式教学平台设计与实现

本文采用Matlab语言完成了数字信号处理交互式教学平台,该平台综合应用GUI及动态演示,把该课程抽象的理论和繁杂的计算变成简单直观的图形和动态演示,并用于课堂教学.系统具有可操作性和实时性,内容丰富,使用方便,加强了学生对该课程基本原理和方法的理解和掌握,具有很好的教学效果.     

“电力拖动自动控制系统”中的仿真教学

＂电力拖动自动控制系统＂课程涉及到各种电动机控制系统的模型建立、系统分析和系统设计等的基础理论。其特点是概念抽象、实验难度大及实验成本高,这就要求该课程在教学内容及教学方式上都要有别于其它课程。我们以计算机辅助教学为手段,通过对具体仿真教学案例的设计,利用Matlab/Simulink软件搭建仿真程序应用于该课程教学中,使学生能直观地领会和理解课程的分析方法和实时处理结果。     

3D电子信息综合交互式教学演示平台设计

电子信息工程是一门理论与实践紧密联系的专业,具有理论知识范围广、枯燥、实践性强的特点,学习难度较高。以提高电子信息课程教学质量为目标,设计一种3D电子信息综合交互式教学演示平台,利用3D教学演示平台讲授电子信息专业课程,平台开发经历需求分析、新功能研发、后期合成等过程,采用3D仿真模型模拟电子信息知识;该平台包括6个模块与3个系统,模块与系统间互相合作实现平台交互式教学演示功能;在GUI交互界面中基于C语言程序、操控鼠标浏览3D教学内容。实验验证得到采用平台教学后电子信息1班与2班学生及格率均达到95%以上,由此可看出该平台可明显提高教学质量与学生成绩。     

基于PSCAD的锁相环参数设计及仿真教学

锁相环原理及参数设计涉及到电路、数学和自动控制等学科,比较抽象,学生理解起来较困难。本文介绍了课堂理论教学与仿真演示、仿真实验操作及习题、检查实验报告和习题情况的仿真教学方法,以及基于理论分析归纳的参数设计原则,再在PSCAD/EMTDC暂态仿真软件中搭建锁相环模型,并进行仿真验证。教学实践表明,该仿真教学方法有助于学生更好地掌握锁相环工作原理及其参数设计方法,能有效提高教学质量。     

对面向21世纪的高电压技术课程的探讨

根据技术发展动向,提出对现行高电压技术课程内容进行改革,使其原为电气工程系（或学院）的一门专业课改成为一门技术基础课。此举可望扩大电工学科毕业生的知识面和提高其工作适应能力。     

基于蓝牙开发平台的无线通信课程设计的拓展与实践

“无线通信”课程是通信工程相关专业的一门重要的专业课,怎样进行课程设计是值得研究的课题。本文利用已有蓝牙开发平台进行二次开发,实现非组播方式的单点对多点的数据传送,以及数据传送过程中的数据加密。通过课程设计的实践不仅加深了学生对无线通信工作原理的理解,而且锻炼了学生的自主开发能力,取得了很好的教学效果。     

微机原理课程的多方位教学改革

"微机原理与接口技术"是电子信息类专业本科生的重要专业基础课程.对培养和提高学生微机应用能力极为重要.随着计算机技术的迅速发展,微处理器及微机系统的体系与结构发生了很大变化,因此有必要对本课程进行相应的教学改革.本文着重从教学内容、教学方法和实验教学等多个方砸详细阐述了对"微机原理与接口技术"课程进行教学改革的主要思路和具体措施.     

"电磁场理论"课程教学中两个实例的应用

“电磁场理论”课程是信息工程专业和电气工程及自动化专业的一门重要的专业基础课,该课程是有名的难学课程,学生在学习的过程中畏难情绪大,没有积极性。为激发学生学习“电磁场理论”课程的兴趣,提高教学效果,在授课过程中增加电磁场的应用实例是有效的手段。本文给出了教学过程中引用的两个实例：用介质中电磁波传播理论,分析了矿井煤岩介质中电磁波的传播特性,给出了有用的结论,使学生看到了电磁场理论的应用前景,提高了学习的兴趣,收到了很好的效果。     

“电力专业英语”课程教学法

＂电力专业英语＂是电气工程及其自动化专业的一门必修课,是在学生经过英语四、六级考试并掌握了足够的专业知识后开设的一门课程。笔者针对该类学生从电力专业英语术语的基本构词方法、翻译技巧等教学内容安排方面,探讨了＂授人以渔＂的电力专业英语教学法。通过课堂教学的实践,表明取得了较好的教学效果。     

“电气工程基础”教学理念与方法研究

"电气工程基础"是电气学科大类中的一门重要专业基础课程,是承接基础课教学与专业课教学的关键环节.围绕"电气工程基础"课程在学科大类中的专业定位,本文从教学理念的层面和教学过程的设计方面进行了深入的探讨.结合课程组多年的教学实践,总结了本课程在教学方法以及现代教育技术应用方面的一些经验和体会.     

提高"电力系统暂态分析"课程教学质量的探索

电力系统暂态分析是电气工程学科中重要的专业基础课,也是比较难学好的一门课程。本文讨论了在教学实践中针对提高电力系统暂态分析课程质量采取的一些探索性方法。这些方法在一定程度上促进了教师的教学水平,提高了学生的学习兴趣。实际教学效果表明:该课程的教学应更注意学生对物理概念本身的理解和掌握,教会学生如何思考,才能达到提高学生学习兴趣的目的,切实提高该课程的教学质量。     

Matlab在“数字图像处理”课程教学中的利弊分析

“数字图像处理”是电子信息类等专业的一门重要的专业课程,目前多数学校在“数字图像处理”课程教学及课程设计中采用Matlab作为编程语言。但它在实际应用中并非十全十美。本文主要以“数字图像处理”课程的教学为例,分析了Matlab在本科课程教学实践中的优势与弊端,并就如何合理应用Matlab提出了相应的对策。通过我院多年的教学实践证明,这些措施的实施,充分发展了学生的个性,提高了创新能力。     

“自动控制系统”课程设计新模式的探究

"自动控制系统"课程设计是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的重要环节.本文在分析现行"自动控制系统"课程设计存在主要问题的基础上,结合自动化专业特点,探索新的课程设计教学模式,改革课程设计实践环节的教学内容、教学手段和考核方法,全面培养学生的工程实践能力和创新能力,从而实现理论知识与工程实践的有机结合.     

电机学教学多媒体应用探讨

多媒体教学手段极大地改变了大学的课程教学实践。电机学课程是电气工程专业的主干课,具有概念多、理论性强、强调实践性等特点,历来是学生学习的难点,课程的教改十分必要。本文基于电机学课程的多媒体教学的实践经验,分析了教学内容与课件形式间的关系,描述了过程型课件、研究型课件的实现方法。以电机学中的部分重点内容为例,阐述了采用PowerPoint软件的导航设计、动画效果设计,并初步探讨了多媒体的导学作用。