独立学院多媒体教学探讨

分析多媒体教学的优势,结合独立学院特点,指出独立学院多媒体教学中存在的问题,剖析其产生的原因并探讨改善独立学院多媒体教学效果的措施。     

独立学院多媒体教学探讨

分析多媒体教学的优势,结合独立学院特点,指出独立学院多媒体教学中存在的问题,剖析其产生的原因并探讨改善独立学院多媒体教学效果的措施。     

独立学院学风建设的调查与思考

文章在对独立学院进行抽样调查的基础上,分析了影响独立学院学风的种种内部和外部因素,并由此探讨了建设优良学风的措施。     

独立学院学生干部队伍建设探讨

独立学院学生干部是联系学生扣教师的桥梁与纽带,是学校教育、管理工作中的重要力量。建设一支高素质、高水平的学生干部队伍,对于做好新时期大学生的教育、管理和服务工作具有重要的现实意义。     

内涵发展需要管理创新——基于独立学院发展现状与内涵式发展机制的研究

独立学院是我国高等教育大众化的重要组成部分,发展迅速,当前独立学院发展的工作重心应该从规模扩张转移到质量提高理清学院内外部关系,实行科学管理,稳定教师队伍,建设大学文化等着手进行管理创新,走内涵式发展道路。     

独立学院财务管理教学改革探讨

独立学院财务管理课程在教学内容、教学方法上与普通高等学校的做法有所区别.因此,为了适应社会对理财人员的需要,应结合独立学院的特点对财务管理课程进行教学改革：创新教学理念、整合教学内容、改革教学方法.     

独立学院师资队伍建设探析

近年来独立学院发展迅速,在国家高等教育的发展中发挥着非常重要的作用,建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍是独立学院持续健康发展的关键环节.本文针对独立学院师资队伍建设现状和存在的问题,探索适应独立学院特点的师资队伍建设途径.     

独立学院应用型人才培养模式探讨

独立学院的人才培养目标是本科应用型人才,既不同于普通本科院校,也不同于高职高专.人才培养模式是实现人才培养目标的重要保证,要以MI理论、以人为本的教育理念和个性和谐全面发展的教育思想为指导,根据独立学院的培养目标和学生特点,构建1 2 1的人才培养模式.     

独立学院法学专业实践教学探讨

法学实践教学是法学教育的重要组成部分,根据独立学院培养高素质应用型法律专门人才的目标,法学实践教学应侧重于法律职业能力训练。文章结合浙江理工大学科技与艺术学院教学现状,分析目前独立学院法学实践教学中存在的问题,并提出相应完善的措施。     

独立学院青年教师队伍建设对策

独立学院的创办是我国高等教育办学机制的大胆探索，同时在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起着积极的作用。根据独立学院青年教师队伍的特征以及存在的问题，提出尊重青年教师、优化青年教师的考核方法，完善青年教师的培养形势和途径，积极开展各项有利于青年教师队伍建设的活动，通过与青年教师的沟通来增强凝聚力。并且还要重视加大引进硕士、博士学历的青年教师的工作力度。     

新形势下独立学院土力学的教学探讨

土力学作为一门理论性与实践性结合较强的学科,在教学改革探索方面一直为热点问题。针对独立学院学生的实际状况和特点,重新进行土质学与土力学的学科定位,并对教学中的热点问题进行了探讨,并提出建议。     

独立学院实验室建设刍议

在区域内依托规模较大、实力较强的大学创办独立学院,是我国扩大高教规模的有效途径。本文从两者之问的联系与独立性,探讨实验室的建设与发展,并结合实际从建设目标、队伍、信息化、程序、投入等五个方面重点研讨了独立学院实验室建设的个性化发展。     

独立学院青年教师队伍建设对策

独立学院的创办是我国高等教育办学机制的大胆探索,同时在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起着积极的作用。根据独立学院青年教师队伍的特征以及存在的问题,提出尊重青年教师、优化青年教师的考核方法,完善青年教师的培养形势和途径,积极开展各项有利于青年教师队伍建设的活动,通过与青年教师的沟通来增强凝聚力。并且还要重视加大引进硕士、博士学历的青年教师的工作力度。     

如何搞好独立学院学风建设

学风建设是独立学院必须做好的一项长期的基础性工作,学风状况关系到独立学院的生存与发展,是独立学院的生命线.文章在对独立学院学风现状及存在问题进行分析的基础上,就如何搞好独立学院学风建设提出了几点建议.     

当前独立学院教师队伍建设的对策分析

独立学院是高等教育体制改革的产物,作为一个新生事物,当前独立学院在教师队伍建设中存在诸多问题,如师资结构不合理、师资流动性大及教师职业倦怠现象严重等等。通过对独立学院教师队伍建设中存在的问题进行分析,从宏观、中观和微观层面提出了独立学院教师队伍更加稳定健康发展的相应对策。     

关于高校独立学院辅导员队伍建设的思考

加强独立学院辅导员队伍建设是加强学生思想政治教育的战略举措。从分析独立学院辅导员队伍现状入手,提出了辅导员队伍建设的对策与措施,以期对进一步规范独立学院内部管理,提高教育质量提供参考。     

加强独立学院师资队伍建设的对策探讨

从20世纪90年代开始,独立学院作为高等教育的一部分开始恢复并迅速发展,经过20余年的教育改革与探索,独立学院所承担的教育任务作为我国高等教育的必要补充,已成为我国实现高等教育大众化的重要生力军.但独立学院在迅速发展的同时也面临着严峻的挑战,办学经费、教育观念和教学硬件设施等方面的问题日益突显.其中,师资队伍建设问题尤为突出,已成为制约独立学院进一步发展的障碍.在此背景下,研究独立学院师资队伍建设,对于探索独立学院师资队伍建设新理念,解决独立学院发展过程中出现的新问题,促进独立学院持续发展都有重要意义.     

独立学院毕业生就业竞争力探讨

根据独立学院人才培养目标的特点,认为毕业生就业竞争力可分为基础竟争力、核心竟争力、环境竞争力3个部分,步及身体素质、心理素质、表达能力、交际能力、职业道德、丈化素质、专业技能、求职技能和社会环境、学校环境、家庭环境等11个方面.探讨了培养和提高毕业生就业竟争力的途径.     

独立学院辅导员队伍职业生涯发展探讨——以湖南商学院北津学院为例

承担着独立学院学生思想政治教育工作的辅导员职业规划不清晰,岗位职责不明确,担任着繁复的日常性事务,而建设一支职业化、专业化的独立学院辅导员队伍既是培养高素质大学生的惠民工程,也是实现辅导员个人价值、提高独立学院社会声誉的基础要求。     

独立学院计算机专业建设的探索

通过分析我国独立学院的办学定位与人才培养模式和当前独立学院计算机专业建设存在的问题,探讨了独立学院计算机专业课程体系、实践教学体系建设方案,为更好地培养适应地方经济发展的信息技术人才服务。