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计算机组成原理是高校多个计算机专业的一门重要核心理论课程,本文从学生和教师两个角度分析了该课程在课堂学习和教学方面存在的主要问题,并通过实例阐述了解决问题的途径。 相似文献
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计算机组成原理创新型教学方法设计 总被引：1，自引：1，他引：0
计算机组成原理是计算机专业本科培养体系中重要的必修课程。教师通过讲授计算机硬件体系结构及其工作原理,实现培养学生系统设计能力的目的。从分析本科教学创新型教学方法的重要性入手,为计算机组成原理课程设计一种简便、实用的创新型课堂教学方法,并结合实例展示其在具体教学活动中的应用。 相似文献
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计算机组成原理课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分别从计算机组成原理课程的理论教学环节和实验教学环节进行探讨，认为直观式教学方法适合理论教学，启发式教学方法适合实验教学，采用上述教学方法笔者在自己的教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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ZOU Ming-liang 《数字社区&智能家居》2008,(21)
本文设计的计算机组成原理课程教学网站采用了目前流行的.net技术,在网站中引入了Web Services、XML等具有良好扩展性的技术,页面布局采用DIV CSS,利用ADO.NET访问数据库。网站教学内容设置双语教学部分,并利用flash技术建立虚拟实验室,模拟实际实验环境。该网站适应现代教育的需要,对教师的教学改革及促进学生的自主学习有积极的意义。 相似文献
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"计算机组成原理"课程是计算机科学与技术等专业的必修课程之一,该课程的主要特点是内容多,知识面宽,教与学的难度都相对较大。本文重点讨论了该课程学习和掌握好该课程的有关知识,不仅是为后续课程的学习打好基础,而且也是应对各种水平考试的必要条件,因此,无论是执教者还是学习者,都必须十分重视。 相似文献
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在指出目前国内计算机组成原理课程教学过程中存在的问题,并对造成这一问题成因进行深入剖析基础上,围绕更新教学观念、树立工程理念、建设丰富资源等方面,对计算机组成原理教学模式进行探讨。 相似文献
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基于EDA技术的计算机组成原理实验课开放性教学模式研究 总被引：1，自引：1，他引：1
根据多年计算机组成原理实验课教学实践,分析国内高校同类课程教学模式发展过程及现状,提出基于EDA技术进行计算机组成原理实验课教学改革的思路和方法:采用校企合作方式开发具有实用价值的教学平台,在计算机组成原理实验课中采用开放性教学模式,培养具有综合素质的人才。 相似文献
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本文提出了一种利用软件方法实现计算机组成原理课程实验教学的方案。文中具体介绍了该方案的提出原因、实现条件、具体实验项目的设置及实验要求,最后总结分析了该方案的实验效果。 相似文献
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为提高教学质量,达到培养学生能力的目标,文章就“计算机组成原理”课程的教学改革进行了探讨,并重点从教学内容、教学方法、教学手段、实验改革等方面给出了改革的方法和措施。 相似文献
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《计算机组成原理》课程是计算机专业一门重要的基础性课程。但该课程在教学中普遍存在的“学生难学、教师难教”的难题。为破解这样的难题,更好地开展教学,本文通过分析该课程在教学中存在的难点问题,结合教学实践,提出在教学中应对这些难点的一些改革思路。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2013,(8):267-268
本文首先对系统的硬件设计进行了论述和实验,实验一起所采用的是单元式的结构,包括整个的计算机部件的单元电路,用户可以根据自己所设计的模型计算机结构方案对用户的连接方式进行改变,从而构造出结构不同、复杂程度不同的原理性计算机,用此实验对学生们进行教学指导,从而使学生能够清楚的认识到计算机的组成机构及组成系统。本文在对计算机组成原理课程教学的基础上,掌握了相关技术,并设计和实现了计算机的组成原理实验系统。 相似文献
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“计算机组成原理”是计算机类各专业学生必修的硬件课程中的重要核心课程之一,主要讨论计算机各大部件的基本组成原理,各大部件互连构成整机系统的技术。其基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法,学习计算机设计中的入门性知识,掌握、维护、使用计算机的技能。该课程在计算机学科中处于承上启下的地位,因此,关于“计算机组成原理”教材的建设就显得格外重要。目前,计算机组成原理类的教材在国内已有不少,其中,清华大学出版社出版的《计算机组成原理》(蒋本珊编著,2004年3月1版1次,定价29.00元,ISBN:7-30… 相似文献