问题意识及其培养探究

创新始于＂问题＂,即问题意识是创新思维的关键和前提。从对问题意识的理解着手,阐明问题意识的重要性,分析问题意识薄弱的表现和原因,论述问题意识培养的意义,探讨问题意识培养的有效途径,归纳问题意识培养过程中所存在的问题。     

当代大学生问题意识培养的研究

问题意识的培养对于大学生的创新精神的培养具有十分重要的作用,没有问题意识,创新精神及创新活动将无从谈起。本文在分析当今大学生问题意识缺失成因的基础上,探讨了当代大学生问题意识培养的具体策略。     

历史教学中"问题意识"的培养

强化学生的"问题意识"是培养学生创新精神的起点,是造就创新人才的关键之一。因此,应从激发学生学习的兴趣、营造宽松民主的学习氛围入手,精心设置问题情境,促使学生积极思考、主动参与,以达到教学目的。     

培养学生的创新能力要从培养教师的创新意识做起

21世纪的教育应该是创新教育。教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。只有具有创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。本文就如何培养教师的创新意识，具有创新意识的教师如何去培养学生的创新能力等方面进行了探讨。     

培养创新意识的英语课堂教学模式

创新教育是一种超越式教育也是种高屡次的素质教育。素质教育呼唤我们培养出的学生是有创新能力的人。但我们的课堂教学中还存在许多的问题有待于解决。本文就对培养创新意识的英语课堂教学中需要注意的问题及所采取的策略略作阐述。     

论教学过程与创新意识培养

本文对传统教学过程中存在的问题,提出基于创新教育观的教学过程有助于培养学生的创新意识和自我发展的能力,并探讨了制约教学过程有效组织的教师素质、教学手段、考核方式和育人环境等因素。     

创造性思维及其培养

创造性思维具有简括性、越轨性、客观性、创新性和过程性的特点；创造性思维可通过教育强化人的创造性思维的心理品质，加强形式逻辑的学习和训练，加强哲学尤其是马克思主义哲学的学习和训练，掌握创造性思维开发的基本技法等途径得到培养和加强。     

在课堂教学中培养学生创新意识的探讨

文章介绍了在课堂教学中培养学生创新意识的做法,给出了教学实例.     

在英语教学中培养学生的创新意识和创新思维

结合教学实践阐述了在英语教学中培养学生创新意识和创新思维的方式、方法和体会．     

创造性思维及其培养

本文分析了创造性思维的特征和形式,对阻碍创造性思维的原因进行了探析,提出了创造性思维培养的方法和途径。     

高职学生创新意识培养的探索与研究

针对创新意识的培养在创新教育中占有核心地位和当前高职学生创新意识教育的不足,探讨了对学生创新意识的培养的途径与方法,并指出了创新意识的培养对全面推广素质教育的重要意义。     

外语教学中的跨文化意识培养研究

通过分析全球化语境下外语教师跨文化意识培养的必要性,提出外语教学中跨文化意识培养中存在的问题,探讨全球化语境下跨文化意识培养的策略和途径及外语教学中教师应具备的个人素质和文化修养,最后总结外语教学中的跨文化意识培养研究工作扎实开展起来的重要意义。     

浅析当代大学生素质教育中能源效率意识的培养策略

着眼能源科学技术与当前社会发展的热点问题,结合能源效率的概念和我国能源问题的现状,针对国内和国外学校节能教育存在的差距,运用科学发展观,探讨了大学生素质教育中能源效率意识培养的意义、途径和主要方式,提出了在大学生培养过程中德育与智育环节加强能源效率意识培养的方向和措施.     

利用数学建模培养高职学生的数学应用意识

从数学建模融入高职数学教学的必要性出发,分析数学教学现状,数学建模在激发学生的学习热情、创新意识等方面的作用。从数学建模案例的选取,对应的网站建设等方便给出了实践教学方法。目的在激发高职学生对数学的兴趣,锻炼学生的数学思维和应用意识。     

论当代大学生环境意识的培养

环境问题是20世纪以来人类面临的重大问题,加强环境意识教育已成为人类共同的呼声。本文阐述了现代环境意识的内涵,在分析我国当代大学生环境意识现状的基础上,提出了培养和提高大学生环境意识的措施。     

英语教学中文化意识的培养

文化在语言的学习中有着不可低估的作用,只有了解英语国家的文化,才能真正学好英语。分析了英语教学中文化意识的作用及内容,并探讨了文化意识培养的途径。     

试论足球意识及培养

足球意识在足球运动发展中起着重要作用,然而影响足球意识的因素又是多方面的,既有主观因素,又有客观因素.文章提出一些培养足球意识的措施,包括重视文化学习,提高心智水平;加强足球基本理论知识的学习;融意识培养于技术训练中;多比赛,增加临场经验;强化训练;辅以心理训练等.     

高等代数课程教学中问题意识的培养

高等代数课程教学中,可通过营造民主氛围、创设提问环境,丰富认知结构、积淀问题准备,设置问题情境、激发问题意识,注重反思教学、强化问题意识等教学策略,培养学生的问题意识。     

谈外语教学中文化意识的培养

语言与民族文化是紧密相连的,教学一种外国语离不开教学这种目的语的文化。通过阐述外语教学中文化意识培养的重要性、文化意识培养的内容,提出加强语言教学中文化意识培养的几种途径。     

职业中专物理教学中如何培养学生"问题意识"

随着课堂改革不断深入,"培养学生的创新意识"、"学生是课堂的主人""自主学习、探究性学习"等教学理念,已成为大家的共识.这些首先都离不开对学生"问题意识"的培养,但在具体教学中,大多数教师只是根据<教学参考书>和自己的经验设置教学目标,判定教学的重点、难点、疑点,很少考虑学生学生实际需求.课堂中的提问成了教师的专利,而学生只需回答问题,很少有主动提问的机会.教师在展开教学的过程中,把问题紧紧攥在手中,引导学生围着自己的思维转.从"满堂灌"到提问教学是教学的一大进步,一定程度上能调动了学生学习的积极性,但教师在心底里只将问题当作组织教学的线索,主要教学内容仍由教师讲解完成,其结果是造成课堂上教和学的分离,教师讲的学生已经掌握,学生的疑点教师不涉及.学生表面上在积极思考回答问题,实际上被教师"牵着牛鼻子走"的被动的接受者,教师依然是课堂的主宰..因此,如何培养学生的问题意识,提高学习能力是当今新课程教学面临的一重要问题.本文就如何培养"问题意识"提出一些个人的见解.