以学生为中心,开展英语自主听力教学

根据罗杰斯“以学生为中心”的教学理论，提出了转变教师角色，增强学生学习积极性和自主性，开展英语自主听力教学的意见，并探讨了听力教材及授课方式的选择等问题，以利达到教与学双赢的听力训练目标。     

以学生为中心的混合式教学的研究与实践

针对当前本科教育阶段教学,以及国际互认的工程教育以学生为中心的核心教学理念,当前教学实施过程中,根据混合式教学的特点,以及传统课堂即线下教学模式存在的问题,进一步利用当前先进的技术手段,实现"互联网+"环境下以学生为中心的《理论力学》课程的混合式教学。教学研究与实践证明,以学生为中心的混合式教学模式不仅有助于提高学生的学习效率,还有助于学生能力的培养和学生个性的启发,使得学生的学习方式由被动变为主动,对当前"互联网+"环境下混合式教学的改革具有重要的参考价值。     

以订单为中心 就是以消费者为中心

<正>其实,不同时期,订单中心在哪里,对于厂商来说都是不同的。以往,厂家认为,只要是代理商订的货就是订单,那么代理商就是厂家的订单中心。对于代理商来说,每年开招商会,吸收下级渠道客户的货款就是收到了订单,那么,下级渠道客户就是代理商的订单中心。然而,随着渠道不断缩短,分销效率的不断提高,以及电商对于渠道的颠覆性改造,使得消费者作为订单的最     

共享入口 以用户为中心重构销售服务一体化体系

随着互联网的发展,信用消费开始爆发,巨头发力,淘宝租赁、京东租赁陆续上线,互联网征信成熟,支付宝、京东金融、腾讯均推出互联网征信体系。家电服务的租赁模式开启。用户不需要交押金,不需要购买,就可直接使用产品。随着智能家居潮流的发展,物联网、云计算将改变产品及用户消费方式。     

以学生为中心的单片机控制技术课程教学改革

基于单片机控制技术课程目的与意义的阐述,指出了教学中存在忽略单片机硬件结构基础知识、教学手段、内容与方法滞后的问题,并对问题产生的原因进行了分析。提出了以学生为中心的教育理念,并对教学手段、内容与方法等进行改革。通过举措实施激发了学生的学习能动性,完成了“要我学”向“我要学”的转变,实现“教”与“学”有机结合。     

在英语专业课程教学中以学生为中心，开展中西方文化对比教学

在英语专业的教学中,教师不仅应该传授给学生英语知识,更应该注意指导学生建立完整的语言文化知识体系,使之能在英语学习与应用中充分发挥主动性,全面提升自身的语言能力。因此在教学过程中教师应该适当加入中西方文化的对比,让文化渗透进英语课堂的方方面面,全面提高学生的英语水平。     

对体育教学中“以学生为中心”思想的再认识

以“学生为中心”的教学理念是当前教学改革中经常被引用的一种观点,本文主要阐述了“以学生为中心”理念提出的历史背景;“以学生为中心”与“以教师为中心”的基本特征比较;“以学生为中心”思想在体育新课程标准（以下简称“新课标”）的具体     

漫谈以学生为中心的艺术设计专业课堂教学实践

艺术原理、艺术表现形式、设计方法等专业知识,在艺术设计专业教学课堂中是每位任课教师都必须要讲授的,但是授课过程中,只是单一的以教师为中心或以教师为主,学生为辅的授课形式,在整个学习过程中,未进行合理地学情分析及上课中未能把握学生特点,势必会造成学生课程积极性不好,专业能力与实际需求相差甚远,这与我们之处所确立的人才培养目标相违背,改变传统授课观念与形式,创建以学生为中心的授课情境,注重学生个性化差异,是提高整体教学有效性的关键因素。     

“以学生为中心”教学理念的探索与实践——以课程“食品生物技术”为例

“食品生物技术”是食品科学与工程专业的专业选修课,内容综合性强,部分理论知识较为抽象,学生学习效果欠佳。新冠疫情期间为了取得更好的教学效果,该课程秉持“以学生为中心、以教学效果为导向”的教学理念,以“导—答—点—练—总”为主要教学模式,引领学生自主学习,启发学生心智,让学生变得更有思考、更有智慧,自主建构知识,从而显著提升课程教学效果。     

以学生发展为中心,团结协作,体验快乐

通过听了北师大毛教授的如何上好体育课,使我受益匪浅,深感自己肩上的工作和责任。结合自己的工作实际,得出自己的观点。实施和推进新课程,以学生发展为中心,最终要落实到体育教学方式或教学方法上,并通过这二者表现出来,并落实到课堂上去,形成自身的教学特色。     

一切以质量为中心

这些年来，我们丹阳市教育印刷厂之所以能在书刊印刷市场上占有一席之地，是因为走上了一条以质量求生存的路。实践证明，我们因厂制宜制定的一套质量管理的方法是行之有效的。　　我们的做法是：一个中心，两个立足点和三个大举措。　　一切以质量为中心，在我厂已形成了共识。不管是支部大会，行政例会，还是职工大会，一个永恒的话题是研究和探讨质量管理；职工培训班、辅导班、学习班，班班围绕标准谈质量。为了强化质量管理，我们把书刊印装标准，按工种进行分解，将标准和操作规程悬挂上墙，职工时时对照标准进行规范化操作。　　围绕…     

以学生为中心的《服装市场营销》课程教学改革探析

从课程的地位和现状出发,阐述了教学改革的思路,并在此基础上详细分析了在教学实施过程中的步骤和方法,旨在提升学生的学习主动性和学习效果,同时希望能够对《服装市场营销》类课程的教学有一定启发。     

高职院校篮球教学以学生为主体可行性研究

篮球运动是高职院校体育课程的主要部分,但目前大部分高职院校篮球教学都存在教学内容设置缺陷、教学目标不明确,延续传统教学观念,教学方式落后等问题,严重的阻碍了篮球教学以学生为主体的教学改革。本文主要是针对以上问题,提出相应对策,为篮球教学以学生为主体教学改革提供理论基础。     

以行动为导向的办公自动化课程理论实践一体化教学设计

办公自动化课程强调理论与实践的一体化,通过设计一系列学习性任务,推行行动导向教学,实现在行动中教和在行动中学,注重培养学生的专业能力、社会能力和方法能力。     

以用户为中心 转变观念提高效率

正新零售产生的根源还得从本源上去理解,随着经济的发展和时代的进步,消费者的行为习惯和消费习惯发生了很大的变化。以前的消费者对各方信息的掌握比较被动,但是在互联网时代,消费者掌握信息的能力提高,决策能力提高,个性化需求程度也提高。所以需要企业顺应时代的变化,调整决策,为消费者创造更大的价值。转变模式提高效率创造价值家电零售业是最早被革命     

以终端为中心整合通路

在大多数企业中，经销商都是厂家的直接交易对象．故而将重心放在经销商的控制、管理上。这样的管理方式实际上是一种“粗放式”管理方式。在现代商品通路上．终端的话语权已越来越大，这是一个现实。单纯加强对经销商的管理和控制，对终端影响有限，还会加大双方之间的矛盾，出现互相扯皮的局面。这个时候．需要对渠道进行以终端为中心的定向管理。     

以客户为中心全方位创新

<正>随着零售业态的不断发展和创新,零售开始从以往货-场-人的商业结构体系,向人-货-场的商业结构体系转变,从以销售渠道为中心,转向以用户需求为中心。这就要求企业必须通过数据驱动对人-货-场进行创新和升级。老板电器认为,人-货-场体系中,人是指经营用户,而经     

未来住宅以人为中心

最近,建设部副部长谭庆琏在谈到如何实现住宅更新换代,创立新一代住宅建筑时,提出了五大要求。 首先,规划设计要坚持“以人为中心”,这是规划设计工作的根本宗旨。建筑师们要进行深入调查研究,根据人的行为心理和居住行为的变化,在细部处理上下功夫,充分利用有限的地面和空间,合理进行功能分区和空间布局。各地可用新办法,探索居民参加规划设计的可能性。 其次,要有超前意识。要看到经济发展和社会进步,对住宅建设带来的新的要求。现在许多     

以问题设计为中心的医学物理学创新教学建构模式

任何高级的、复杂的生命现象都包含着最普遍的、最基本的物理运动形式.测体温、血压、心电、脑电、肌电、激光、超声、X线、CT、MRI等先进技术的应用都是利用的物理原理.随着科学技术日新月     

以学生为中心的高中音乐课程教学探索——评《高中音乐教学设计——基于学生学习的思考与实践》

<正>当前,中国基础教育强调将应试教育转变为素质教育,素质教育提倡在学校教学过程中要以学生自主学习为主,尊重学生的主体地位,改变传统教学中教师主体论的误区,让学生从心底热爱学习,从“教师要我学”转变为“学生愿意学”。通过长期的教学改革与实践,培养学生主动学习的能力,使其学会自己搜集学习资料,在教师的指引下通过学生小组合作学习完成课程学习目标。