对高等教育管理体制改革几个难点问题的探讨

高等教育管理体制改革关系着我国高等教育的发展是否适应社会主义市场经济体制的问题,关系着广大教职工的切身利益,因而引起社会各界及高等教育内部各阶层人士的广泛关注。本文对高等教育管理体制改革过程中的几个难点问题进行初步探讨。一、高等教育管理体制改革难以回避的几个关键性问题经过一段时期的探索,我国高等教育管理体制改革的思路与目标应当说已经明确：──我国现行高等教育办学和管理体制的“最主要特征是‘条块分割’,主要弊端是在低水平上重复设置高等学校和专业,教育资源不能优化配置和充分利用”,因此,改革的目的是…     

高等教育强国的基本特征与生发机制

建设高等教育强国是当代中国为赶超先进国家而提出的高等教育发展目标.目前,人们关于高等教育强国的探讨主要集中在高等教育强国的判定标准和建设路径上,而对高等教育强国的基本特征与生发规律的观照不够.通过理论分析,我们认为高等教育强国是一个多向量的综合性概念,不仅蕴含着深刻的数量关系和质量内涵,而且渗透着结构优化和功能耦合的内外部规定性,它的形成与发展离不开社会整体现代化的支撑,需要与政治、经济、文化、科技等社会子系统在功能耦合中互生共长和统合发展,要通过超循环运转来实现.     

高等教育评估中学校自评机制的探讨

高等教育质量保障和评估问题是近年来我国高等教育领域的热点和焦点问题。为了把这一研究进一步推向深入 ,北京航空航天大学高教所和《现代大学教育》编辑部联合组织了一次北京中青年学者论坛 ,以笔谈和座谈的形式 ,对这一问题进行了研讨。现辑录有关成果发表 ,以飨读者。     

高等教育学费的准价格机制及其运用研究

本文通过对市场经济下高等教育学费性质的分析 ,研究了具有价格功能的高等教育学费的形成因素 ,提出了充分运用学费的价格机制作用 ,调节高等教育供求关系 ,优化配置高等教育资源 ,提高高校办学效益的设想。同时 ,要科学控制学费的价格功能的负面影响 ,发挥政府主导作用 ,弥补市场缺陷     

诚信机制--我国高等教育质量保障的必由之路

高等教育大众化引发了人们对于质量问题的普遍担忧,要求加强质量保障的呼声日益高涨。期望用原有的精英教育质量保障体系来解决大众化时代的所有问题,这显然是不现实的,市场机制已成为大众高等教育质量保障的主要方式。诚信原则是市场竞争中的公共守则,是市场有效运行的根本保证。高等教育领域中存在的一些不诚信因素直接影响着质量的保障和提高。加强诚信机制建设,成为我国高等教育质量保障体系构建的重要组成部分,高等教育质量保障必须有赖于诚信原则的真正落实。     

废科举对近代高等教育行政管理体制变革的影响

在中国高等教育近代化进程中 ,高等教育行政管理体制变革是一重要环节。它包括新式教育行政机构的创立和教育管理职能的转换。中国近代高等教育行政管理体制的变革同新式高等教育的发展一样 ,是与科举制的革废密切相连的。 190 5年以前 ,由于受到以科举考试为重心的传统教育体制的制约 ,高等教育行政管理体制改革艰难缓慢。新式高等教育开始是由总理衙门和各省督抚分头管理 ,后虽设京师大学堂统辖全国新式学堂 ,但其地位不高 ,职能不全 ,并没有成为独立和专门的中央教育行政机构。科举制废除后 ,学部创立 ,中国高等教育行政体制与职能发生根…     

高等教育的发展模式

大学具有共同的文化和现实背景,世界各地的大学具有共性;同时,由于各国具体情况不同,高等教育系统又存在差别.目前许多国家都在大力扩充高等教育的规模,并且出现了新型的高等教育机构,但是高等教育的基本结构不会发生重大变化.本文还提出了大学在千年之交所面临的一些重大问题,如责任和技术带来的冲击,等等,并逐一进行了有关分析.作者认为,全球高等教育面临着巨大的挑战.     

高等教育的发展模式

大学具有共同的文化和现实背景，世界各地的大学具有共性；同时，由于各国具体情况不同，高等教育系统又存在着差别。目前许多国家都在大力扩充高等教育的规模，并且出现了新型的高等教育机构，但是高等教育的基本结构不会发生重大变化。本文还提出了大学在千年之交所面临的一些重大问题，如责任和技术带来的冲击，等等，并逐一进行了有关分析。作者认为，全球高等教育面临着巨大的挑战。     

大学自治:我国高等教育体制创新的哲学阐释

当社会管理模式由“统治”型向“治理”型转变之时 ,我国高等教育的管理体制问题也日益凸现出来。制约我国高等教育发展的体制性障碍主要是政府与大学的关系不顺 ,大学没有自主权 ,大学自治不但体现了高等教育发展的必然趋势 ,也有其内在的法理学和经济学依据 ;要实现高等教育管理体制创新 ,首要的问题是要实现大学自治     

俄罗斯私立高等教育初探

当今俄罗斯私立高等教育的基本特征可以概括为“六多六少” ,即高校数、学生数的地理分布上大都会多 ,小城市少 ;在高校数与校均学生数的比例上 ,高校数多 ,校均学生数少 ;在专业分布上 ,文科生多 ,理工科生少 ;在学习形式上 ,业余制多 ,全日制少 ;在教师结构上 ,兼职多 ,专职少 ;在校舍面积中 ,租用面积多 ,专用面积少。     

高等教育促进经济发展机制探讨

高等教育促进经济发展机制探讨湛江师范学院杨衍球教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育，这是党在新时期的教育方针。高等教育作为教育系统的一个子系统与经济建设有着更为直接和密切的联系。为经济建设服务，促进社会的全面进步是时代对高等教育的要求...     

论人文精神特征及其对高教管理的若干启示

论人文精神特征及其对高教管理的若干启示复旦大学林荣日一“英雄性”和“集团性”表现的差异，是反映东西方人文精神深刻分歧的标志之一。一个国家或一个民族的“英雄性”或“集团性”表现，主要是由生存方式和自然环境所决定的。在人类社会处于生产力水平较为低下时期，...     

论高等教育管理的规律性

研究高等教育管理理论,用以指导高等教育管理实践,必须认识和掌握高等教育管理的基本规律。认识和掌握高等教育管理的基本规律,不能仅从理论上进行逻辑指导,必须从实际出发,从分析高等教育管理实践的基本矛盾中去概括提炼。现在已有学者对高等教育管理的基本规律提出了富有启发性的见解,有些问题还有待深入研究。本文试对此作些初步探讨。一、教育活动和教育管理活动人们一般说的高等教育实践,包括教师面对学生的教育活动与教育管理人员对高等学校和高等教育事业的管理活动。而教育和教育管理是虽紧密联系但却并不相同的两种活动。它…     

全球化视野中的日本高等教育改革

大学和高等教育系统在全球化浪潮的冲击下不得不要进行变革。本文将日本高等教育的改革置于全球视野下进行审视,认为高等教育在从精英向大众化、从大众化向普及化的阶段过渡中,面对“市场力量”和“开放与竞争”的压力是一种必然的趋势。     

从科研机构管理体制改革谈技术创新

为适应国务院机构改革和社会主义市场经济体制的要求,国务院办公厅下发了《国务院办公厅转发科技部等部门关于国家经贸委管理的10个国家局所属科研机构管理体制改革意见的通知》(国办发[1999]18号),对国家经贸委管理的10个国家局所属242个科研机构的管理体制进行改革。 这242家科研机构通过自主选择转变成科技企业、整体或部分进入企业、作为中介机构等改革方式,经国务院有关部门批准,从1999年7月1日起按新的机制运行。这标志着我国科研机构管理体制进入一个崭新的阶段。     

任鸿隽的高等教育思想与实践

任鸿隽是我国近代著名的教育家.他在长期的高等教育实践活动过程中,基于对大学内涵及其功能的认识和中国大学发展量与质上的弊端,就大学的合理化发展作了理论探讨;有鉴于当时留学界特别是留美学界存在的种种问题,他对留学生回国考试、教会学生出身的留关学生和留学生回国后学非所用等问题,提出了批评和建言;在执掌四川大学期间,他明确办学方向,妙选学界名宿,充实教学设备,推进教学改革,为四川大学成为一所国立化和现代化的大学奠定了重要基础.     

高等教育服务的“双重属性”及其对高等教育管理的影响

高等教育的产出是教育服务。教育服务具有无形性，不可分离性，差异性等特性。教育服务是准公共产品，具有个有与社会双重受益的特征，这种双重受益的特征决定了高等教育供求的双重性，高等教育质量的双重性，高等教育资源配置的双重性以及高等教育投资主体的双重性（多元性），正确认识和把握它，对改革高等教育管理体制，提高高等教育办学效益具有十分重要的作用。     

高等教育的改革及其价值观的嬗变

本文先简述了我国50多年来的高教改革历程,并根据这个历程来探讨我国高教价值观嬗变的特点,最后提出我们在进行教育价值取向时应遵循的原则.     

高等教育融资的资产证券化模式初探

投入不足 ,融资渠道狭窄以及大规模扩招 ,使得高校资金短缺问题严峻 ,高校教学楼、学生公寓、体育场馆等设施建设难以满足学生的需求。本文建设性地提出将资产证券化这一全新的融资模式运用于高等教育融资中 ,通过将高校教学楼、学生公寓、体育场馆等存量资产证券化以筹措资金 ,在分析其可行性的基础上 ,给出了操作流程以及运作中存在的问题和解决方式 ,以期拓宽高等教育融资的渠道。