案例教学法在会计教学中的应用思考

职业学校会计教学既要联系实践又要注重理论,巧用案例教学法能很好地将两者有机结合起来。本文主要从我国会计教学现况、案例教学法的优点、案例教学法实例、会计案例教学对教师和教学的要求四个方面谈了一些自己的认识,旨在培养学生的动手能力,使学生走上工作岗位后能得心应手。     

案例教学法在《经济法》教学中的应用

在《经济法》教学中应用案例教学，根据授课内容选择典型案例；根据学生掌握相关知识的深浅，精析或简析案例；根据案例内容，把握应用时机；让学生自己选择和分析案例；根据案例的繁简程度，把握应用方式。     

案例教学法在中职会计类课程教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法正越来越受到重视。在案例教学法中，学生是课堂的主体。教师的作用是创造场景，组织课堂、引导讨论，布置任务，调动学生学习积极性。在中等职业学校会计类课程教学中实行案例教学法是非常必要的，将更有助于加强会计类课程的实践性教学，体现职业教育特点，有利于提高学生综合素质，提高教学效果。     

案例教学法中在高职数学教学中的运用

本文结合自己在高职数学教学中的实践，对案例教学法的运用谈了几点认识和体会。     

独立学院计算机专业教学探索

由于计算机专业的毕业生学校所学与社会需要相差很大,因此成为就业的“重灾区”之一。独立学院在师资、硬件、社会影响等各方面与公办院校相差很大,必须要有自己独特的教学模式。本文结合独立学院的特点,提出独立学院计算机专业教学必须有自己的特色,“学校＋企业＋培训机构”三位一体的培养模式,“走出去、请进来、内驱动”的教学办法,加强实践教学在计算机专业教学中的地位。     

中职学校计算机教学的困惑与思考

各中小学校已将计算机课程作为基础学科而广泛关注,此课程也成为中职学校计算机专业学生教学内容的重点学科,它在中职学校的命运面临着许多困惑,本文从教学实践出发,面对困惑提出自己的些许看法.     

加强教师医院实践学习 改善医院管理课程教学

医院管理学是管理学的分支学科,具有信息量大、学术观点新、实用性强等特点,是研究医院管理现象及其发展规律的科学,是一门实践性很强的应用学科。随着医学科学技术和管理学的发展,医院管理学的教学也要改变传统的理论教学的模式,采用以案例教学和实践教学为主的教学方法,医院管理学教师在平时的教学工作中接触医院管理实际工作的途径和机会也很少,教学实践内容和实际案例显得较为贫乏。所以,教师到医院学习接触医院管理工作第一线,丰富自己的教学资源,充实自己的案例库,是一种直接、有效的提高教学水平和质量的方法。     

阿德勒心理治疗方法在体育教学中的应用

当今社会存在心理问题的人很多,高职学校的学生也不例外。高职学校的学生有着普通高中生的一般特征,同时还有他们自己特殊的心理特点,作为这个特殊的教育群体,作者试图把阿德勒心理治疗的方法运用到体育教学中,对职高学生不仅进行体育教育,同时进行心理治疗。     

多媒体技术在安全培训教学中的应用

多媒体教学是当今教学工作中广为使用的手段，已经广泛的应用到各类学校和培训机构的教学工作中，有着教学效果好、学生记忆能力强的有点。本文结合当前实际教学案例分析了多媒体技术在安全培训教学中的运用现状，分析了其教学优越性，并针对其中问题提出了相关看法。     

浅谈体育教学中的素质教育

全面实施素质教育是为了实现科教兴国,培养适应未来社会发展需要的人才而提出的极具远见的战略性决策。学校的中心工作是教学,而体育又是学校教育的重要组成部分,它不仪与学校的其它课程在很多方面具有一致性,还具有自身的鲜明特性。体育课为学生提供了开阔的、独有的学习和活动环境,以及充分的观察、思考和实践的机会,是学校实施紊质教育的重要阵地之一,同时,体育课教学也是全面增强学生身体素质,传授体育知识、技术和技能,培养学生思想意志品质的教育过程。本人多年从事体育教学工作,下面就在如何体育课教学中贯彻素质教育谈一谈自己的几点粗浅认识。     

“辅导员老师”来电话“帮助争取奖学金”

案例回放2015年9月8日傍晚,上海某高校大一新生李某匆匆来到派出所报案,说自己被骗人民币2000元。2015年9月7日下午,小李接到自称是辅导员老师张某的电话,告知小李第二天早上8点30分到学校5号楼下,辅导员老师要找其谈话,并让小李准备一张银行卡用于缴纳社团费、班费等。小李初到学校没几天,对这通电话信以为真。第二天,小李带好银行卡早早地来到5号楼下。     

关注当代教师心理健康问题

二十一世纪是人类社会迅猛发展的时期，心理健康成为人们日益关心的问题之一。在提高教学质量的教改年代里，尊师重教更该成为时代的焦点，如何引导和帮助教师在教学过程中出现的个别心理障碍，关注教师心理健康问题成为当前学校教育的一个新课题。本文针对个别案例提出自己的见解，供大家参考。     

浅析电子商务课程案例教学法

新兴的电子商务课程,在高校授课过程中,可以采用不同的教学方法针对各个学校的实际情况,案例教学是一种普遍使用的教学法。系统地论述电子商务案例教学应用的必要性、电子商务课程案例教学法的特点以及案例教学法在电子商务课程中应用的一般程序等三方面问题。     

高职高专计算机专业教学中的案例教学

分析案例教学在高职高专计算机专业教学中的优势及具体实施的方法.案例教学在高职高专的计算机专业教学中的实施,能够充分调动学生学习的积极性,也提高了学生实际动手能力和探索、合作、创新能力,在高职高专的计算机专业教学中合理、有效地使用案例教学将会很好地解决传统教学中遇到的问题.     

企业法律培训教学案例探究

本文通过对案例、教学案例进行分析的基础上，分析了教学案例的撰写和案例教学的实施，并结合企业法律培训的案例教学提出了具体的操作步骤。     

“包装工艺学”课程内容与教学实践

“包装工艺学”是包装工程专业的一门核心主干课程,在整个课程体系中占有重要的地位,发挥着承前启后的作用。本研究依据《普通高等学校包装专业规范》所提出的课程教学要求和学校的人才培养方案,采用知识单元重新优化教学内容。在课程教学实践中,发挥多媒体教学、案例教学等多种教学方法与手段,切实提高本课程的教学效果,以期符合包装工程专业建设的需要。     

教师如何写教学案例

教学案例是指发生在课堂教学过程中的某一个教学内容或某个教学活动方面含有代表性的、有重大意义的一个或一个方面的典型事例。案例作为一种特殊的写作文体,在写作时也有一些技巧,掌握写作技巧才能提高案例的说服力和可读性,提高案例的整体水平。     

基于“案例教学法”的计算机基础教学实践研究

所谓“案例教学法”,是根据教学目的要求,在教师的引导下,组织学生对教学案例进行思考、分析,促使学生对概念和操作理解的教学方法。运用“案例教学法”可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,顺利实现教学目标。本文以建构主义学习理论为基础,阐述了“案例教学法”在《大学计算机基础》课教学中提出的背景、概念、教学案例的设计以及教学实施中应注意的问题等。     

创造性体育教学思维模式初探

21世纪将是一个竞争激烈,变化迅速,创新层出不穷的社会,创造教育必将成为21世纪中国教育改革的主旋律。这样的社会特征也必然对人才的培养提出新的要求。为此,作为学校体育工作者必须从自己做起,更新观念,创新实践,赋予体育教学以艺术性的再创造。     

基本RS触发器的案例教学分析

以机械开关防抖动电路为案例,从提出问题、学习新知识点、案例分析等方面分析基本RS触发器的案例教学过程。