实施教育创新走出中职学校办学的低谷

中等职业学校是我国教育体系中一个重要的组成部分,多年来已为社会培养输送了大批的一线产业工人,为我国的现代化建设作出了应有的贡献.近年来,由于教育形势不断变化,特别是高校扩招,给中职学校带来了很大的压力与挑战,出现了"生源少"、"办学难"等问题.     

我国职业学校生源减少的成因及应对研究

在目前国内的教育环境中,职业教育的发展一方面取决于国家政策的支持,另一方面取决于社会对职业教育的认可度的提升.在职业学校的运行实操中,形成了先有生源后有学校的现象,生源是职业学校安身立命之本,职业学校的生命力有赖于源源不断的生源支撑,招生就成了各职业学校每年必唱的"重头戏".如何在取得国家政策的支持后,提升生源的质量和数量,是各类职业学校所面临的一个重要的问题.     

当前中等职业学校面临的新问题及其对策

当前，中等职业学校存在的一些问题基本上可归纳为两个方面：首先，对环境因素而言，主要存在的问题是，高校的扩招造成普高热、用人单位的人才高消费、片面的舆论导向和一些人为的政策限制等。这些因素直接导致了近两年来中职报到率低，中途流失比例加大，生源素质逐年下降，学校管理难度也因此加大的现象。其次，对内部情况而言，也存在着办学思路能否跟上时代步伐，管理体制能否适应当前形势，以及教职工队伍的素质能否满足办学要求等问题。     

学校财务管理人员素质结构分析

教育促进社会的发展与进步,反过来教育的发展与进步也离不开经济的保障.作为教育阵地的学校,一切办学条件的改善、教学质量的提高,归根结底离不开雄厚的经费支撑.而办学经费如何科学合法合理的管理与使用,就显得尤为重要.因此,在当前教育发展的又一个春天来临的时候,学校财务管理人员在教育发展与学校办学中扮演着愈来愈重要的角色.教育发展对学校财务管理人员的素质提出了更高的要求,教育发展的保障也需要高素质的财务管理人员.     

冷作钣金工专业教学中的探索与实践

冷作专业,是机械行业紧缺专业.是一门要求学生理论性较高的专业.现在技工学校招生形势严峻,城市生源严重不足,农村学生不断的增加,导致生源质量严重下降.面对这些困难,我们要改变以往的教学模式,一切从实际出发,以学生为本,逐步摸索出一条切实可行的工艺课教学方法.通过十几年的"冷作工艺"课教学,尝试谈一下对冷作专业教学中的几点做法与体会.     

对学校办学特色的思考

高中教育多元化发展应该是全方位的,包括办学体制、办学模式、管理机制、培养方式等的多样化.作为学校管理者,应认真研究如何在学校已有文化传统的基础上,将学校资源合理整合,创建适合学生的教育,实现学校的培养目标.下面,我结合华夏女子中学的办学实践谈谈自己的思考.     

基于服务地方的新建本科院校学科专业发展规划研究

学科专业发展是高等院校发展战略规划的重点.地方新建本科院校学科专业发展规划应以应用型人才培养为主线,以学校的办学定位和办学特色为基础,在差异化竞争战略思想指导下,从国家和区域经济社会发展的趋势、对高等教育的要求以及学校办学积淀的分析入手,确定学科专业发展规划的原则,多路径实现战略规划目标.     

加强教师队伍建设调动教师积极性和创造性

我们常说,一个学校的发展取决于三个方面的因素:生源、师资、管理,期中生源是基础、师资是关键、管理是保证.提升一个学校的核心竞争力,首先是人的问题.如何调到教师的积极性,加强教师队伍建设,各个学校有着不同的理念与举措. 教师是学校发展的关键性因素,学校领导应该明确教师积极性的支撑点才能有效开展工作.教师积极性的支撑点应该涉及三个方面:一是教师的自身需要.老师认为学校管理尤其特殊性,不同年龄的教师有不同层面的需求,作为学校的管理者,我们要善于抓住教师的需要,急教职工之所急,想教职工之所想,这样才能激发他们的工作热情.     

关于治金中专学校走出困境的思考与探索

随着教育改革的步步深入，中专学校的生存与发展已成为一个十分迫切的问题摆在我们面前，作为介于大专与技工之间的中专学校，尤其是冶金工科中专学校，面对当前生源短缺的严峻形势，如何走出困境，度过难关，谋求发展，这是值得我们中专学校每一位职工尤其是学校决策者们认真思考的大事。近两年，我们结合本校实际情况，在谋求学校发展方面作了一些探索与尝试。一、中专并轨，机遇与挑战并在我们安徽省中专学校招生分配并轨是1996年开始的，并轨后这几年，既给学校带来了发展机遇，也使中专办学面临着许多新的问题、新的挑战。首先中专招生…     

高职学校体育教学存在问题及对策研究

本文从高职学校办学、发展与学生就业等长远角度出发,指出高职学校体育教学存在的严重问题,提出具有针对性的发展对策.     

探索班级管理工作的创新与体会

班级管理是学校管理工作中的一个重要组成部分.班级管理的好与坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量.因此,认真做好班级管理工作,是办学的需要,也是社会发展形势的迫切需要.笔者在河南省卫生学校担任多年班主任工作的过程中,不断的探索总结经验,因此就如何创新班级管理工作提出了以下看法.     

试论技工学校的生存与发展

随着教育产业化进程与市场经济的逐步接轨，近年来各大专院校和普高连年扩招，出现了“普教热、职教冷”的现象，生源的严重失衡导致技校、中专、职高以及社会力量办学之间的生源竞争愈演愈烈。以往，技工学校主要是为企业培养、输送后备技术工人，但由于产业结构调整、资产重组、企业效益下滑、国有企业部分职工下岗等多种因素，技校招生一年比一年困难。     

加大人事制度改革力度推动太钢普教持续发展

当前,企业学校受到了与企业分离和社会学校、私立学校快速发展等诸多因素的影响,几十年来形成的办学优势正逐渐消逝.而教育市场正逐步形成,家长对教育的关注和投入的程度空前高涨,学校办得好,教学质量高,就会赢得家长,被学生所选择;学校不发展,教学质量上不去,则会被家长和学生遗弃,走向消亡.面对困难和压力,要想突出重围,在市场的选择中保持企业办学旺盛的生命力,最终走向胜利,关键的一点就是要进行深入的、实质性的改革,以推动企业办学的持续发展.     

新形势下地方应用型本科院校教学改革探析

地方应用型本科院校,作为高等教育的一个重要组成部分,为加快地方人才培养步伐、促进地方经济建设和发展,起到了不可替代的作用.在学生生源逐步减少和产业结构优化调整的新形势下,地方本科院校如何扬长避短,走出一条具有自身办学特色的新路子,是摆在人们面前的一个紧迫问题.本文根据当前实际,分析了办学中遇到的实际问题及原因,提出了教学改革中的新思路和新方法.     

关于中小学办学特色研究文献述评

对于什么是学校办学特色这个问题,不同的学者有不同的理解和表述.从总体上来看,办学特色是指在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征.办学特色能够为学校带来活力,为老百姓提供优质教育.一所学校要真正办出特色,最关键的要具备两点:一是有一个宽松的外部环境,一是要有一个有思想、有理想的教育家式的校长(或书记).同时,办学特色的形成是一个持续不断的过程,需要遵循教育规律,找寻到合适的突破点,在教学实践中逐步达成.     

以"三品"办学理念引领学校发展

北京市顺义区杨镇第二中学1987年建校,原是一所普通的农村初中,2002年8月加入杨镇一中教育集团,开始了学校发展的新篇章.在学校呈蓬勃发展之势,学校经过多方研讨和分析,将"三品"办学理念作为办学的统领思想,为干部、教师、学生的发展提供了平台,为学校的发展找到了突破口.     

高等学校办学特色的凝炼与培育

高等学校的办学特色是高等学校发展战略的一个关键问题，决定着学校的社会定位、发展方向和发挥优势。高校的办学特色是学校长期办学实践的历史经验的积淀。本文较系统地分析总结了如何从办学的历史发展中凝炼特色，在办学定位中凸显特色，以及在办学过程中培养特色，使学校随着经济社会的发展，不断持续健康地发展壮大。     

关于中职数学教育的几点看法

当前,随着普通高中和职业教育的发展,招生规模的不断扩大,进入职业学校的学生人数迅速增加,近几年对入校学生的分析发现,学生生源质量逐年下降,部分学生知识机构断层,数学基础差、学习兴趣不高,中等职业学校数学课程的教与学都面临着若干困难,数学教学改革已成为中职教育的现实需要,本文对中职数学教学改革提出了几点思考.     

中职学校学生评价和考试改革研究

近年来,职业学校的生源质量呈下降趋势,用原先的评价标准和考试方式已经遇到了许多的困惑.如何打破单纯的以学习成绩论成败、只注重终结性评价而忽视过程性评价的旧评价体系和考试方式,适应职业教育及其课程改革发展的需要,建立符合素质教育要求、适合中等职业学校学生的评价和考试体系,帮助职中生重塑自信是当前职业教育改革的一项重要任务.     

电子电器应用与维修专业的现状和改革探讨

招生困难、生源质量差、学生缺乏学习积极性,是目前中等职业学校面临的共同难题,尤其是电子电器应用与维修专业体现更为明显.曾经红火一时的电子电器应用与维修专业,最近几年生源萎缩特别厉害,出现这样的情况,有各方面的因素,因此改革迫在眉睫.